НОД по познавательному развитию на тему «Знакомство с профессиями садовод, водитель и продавец»

НОД по познавательному развитию

На тему: «Знакомство с профессиями садовод, водитель и продавец»

Цель: закрепить знания детей о профессии садовод, продавец и водитель

Программные задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с названием профессии «садовод», «продавец», «водитель».

• Формировать представления о содержании профессиональной трудовой деятельности садовода, продавца, водителя.

• Учить детей классифицировать предметы по общим признакам.

Развивающие:

• Обогащать активный словарь детей за счет новых слов (существительных).

• Развивать связную, грамматически правильную диалогическую и монологическую речь, активизировать коммуникативные навыки детей.

• Развивать умение проговаривать текст и показывать движения.

• Развивать мышление, память, внимание и воображение.

Воспитательные:

• Воспитывать у детей позитивное отношение и уважение к труду взрослых.

• Воспитывать у детей умение работать в коллективе, терпеливо уважительно выслушивать вопросы воспитателя, ответы товарищей.

Оборудование: игрушка — заяц, корзина, грузоваямашинка, клаксон для имитации сигнала машины, «Песенка продавца» из мультфильма «Чебурашка». в исп. Л. Лещенко, игрушечные овощи, фрукты, муляжи продуктов, презентация со слайдами изображений папы-шофера, мамы-продавца, изображение «магазин Фрукты – овощи», карточки с овощами.

Предварительная работа: экскурсия на огород детского сада, беседа, рассматривание иллюстраций, наблюдение, дидактические игры, сюжетно — ролевые игры «Садовод», «Магазин», «Продавец», «Водитель».

Ход НОД

Воспитатель приглашает ребят в группу поиграть. Дети входят и тут они видят, что в игровой комнате на стульчике сидит Зайка и грустно вздыхает.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришёл?

Дети: Зайка пришёл к нам в гости.

Воспитатель: Ребята, поздоровайтесь с Зайкой. Ребята, как вы думаете, почему зайка такой грустный?

Ответы детей.

Дети здороваются с Зайкой и предлагают ему поиграть вместе с ними. Зайка отказывается играть с детьми у него много дел.

Воспитатель: Зайка, а какие у тебя дела? Зайка отвечает, что работает садоводом, на улице уже холодно, а у него не убраны грядки с овощами.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете чем занимается садовод? Садоводы собирают урожай, раскладывают в специальные ящики и отправляют на различные предприятия. Зайка, не переживай, тебе ребята помогут собрать урожай.

Зайка: Ребята, а вы любите трудиться? Поможете мне собрать урожай на грядках? (Ответы детей: они любят трудиться и с большим удовольствием помогут Зайке).

Воспитатель предлагает детям показать Зайке, какие овощи они собрали с грядок и рассказать ему, как они ухаживали за своим огородом.

Воспитатель приносит корзину с овощами и просит детей назвать овощи, которые лежат в корзине. (Дети называют овощи, индивидуальные ответы)

Воспитатель: Дети, где растут овощи?

Дети: В огороде на грядках (индивидуальные ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а как вы ухаживали за ними?

Дети: Поливали овощи, вырывали сорняки.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам отгадать загадки про овощи, вы слушайте внимательно и отгадывайте. Что за скрип? Что за хруст? Это что ещё за куст? Как же быть без хруста, если я…

Дети (капуста)

Воспитатель: Правильно, дети, это капуста. Давайте рассмотрим её. Дети рассматривают кочан капусты, называют его форму, цвет листьев.

Воспитатель предлагает детям отгадать ещё одну загадку. В землю спряталась так ловко, только хвостик видно, как же нам обидно…

Дети (морковь)

Воспитатель: А какого она цвета? (ответы детей) Какая морковка большая или маленькая? (Ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, дети, все загадки отгадали, а сейчас хотите поиграть вместе с Зайкой?

Дети: Да, хотим.

Игра «Мы пойдем на огород».

Огород у нас в порядке, мы весной вскопали грядки, (имитация работы лопатой)

 Мы пололи огород, (наклоны, руками достать до пола)

Поливали огород (показать, как поливали)

В лунках маленьких не густо, посадили мы капусту. (Присесть на корточки, обхватить руками колени)

Лето всё она толстела, разрасталась вширь и ввысь, (медленно подняться)

А сейчас ей тесно бедной, говорит: «Посторонись!» (топнуть ногой)

Воспитатель: Зайка, тебе понравилось играть с ребятами?

Зайка: Да, понравилось.

Раздается гудок клаксона.

Зайка: Это мой папа приехал, он работает водителем.

Воспитатель: Кто это сигналит нам?

Дети:Машина.

Воспитатель:Давайте посмотрим, что нам привезла машина?

Воспитатель вносит в группу корзину с овощами и предлагает детям рассмотреть ее.

Воспитатель: Посмотрите, водитель нам привез в подарок корзину, полную полезных и вкусных овощей.

И обращаясь к детям, воспитатель начинает задавать вопросы.

Воспитатель: Кто привез нам овощи?

Дети: Водитель.

Воспитатель: Что он делает сейчас!

Дети: Сидит.

Воспитатель: А где он сидит?

Дети: В машине.

Воспитатель: Молодцы, правильно! Но непросто в машине, а в кабине машины. Давайте вместе повторим: «в кабине».

Дети вместе с воспитателем проговаривают слово «кабина» и воспитатель продолжает беседу дальше.

Воспитатель: Посмотрите и скажите мне, за что водитель держится руками?

Дети: За руль!

Воспитатель: А какого цвета руль?

Дети: Руль черный.

Воспитатель: Во что одет водитель?

Дети: В костюм, на голове фуражка.

Воспитатель:Как вы думаете, каким должен быть водитель?

Дети: Внимательным, осторожным.

Воспитатель: Правильно. А еще он должен знать правила дорожного движения.

Затем педагог завершает беседу по картине небольшим рассказом из 5-6 предложений.

«В кабине машины сидит водитель.

Он одет в костюм.

На голове у водителя фуражка.

Руками он держится за черный руль.

Водитель должен быть внимательным, осторожным и должен знать правила дорожного движения».

Воспитатель: Правильно! А что же за овощи в корзине лежат? Дети, давайте вместе с Зайкой посмотрим

Дети вместе с воспитателем выкладывают из корзины по одному предмету называя его.

Воспитатель: Ребята, назовите овощи, которые лежали в корзине?

Дети: Капуста, морковка, свекла.

Воспитатель: Как можно назвать это, одним словом?

Дети: Овощи.

Зайка хвалит детей, малыши любят трудиться.

Зайка: Моя мама работает в магазине. А вот кем, отгадайте:

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты

Помидор и огурец.

Предлагает…. (продавец)

Воспитатель: Ой, как интересно. Твоя мама работает продавцом в магазине.Воспитатель: Ребята посмотрите на витрину, что Вы здесь видите?

Дети: помидор, груша, колбаса, молоко

Воспитатель: А как все это назвать одним словом?

Дети: Это продукты.

Воспитатель: Да, конечно это все продукты. А как же называется магазин, в котором продаются продукты?

Если дети затрудняются с ответом, то Зайка помогает.

Зайка: Я знаю. Магазин где продают продукты называется Продуктовый.

Воспитатель:Посмотрите ребята. Что лежит на этой полке?

Дети: яблоки, лимоны, бананы

Воспитатель: Как все это, можно назвать одним словом?

Дети: Это фрукты

Воспитатель: А рядом, что Вы видите?

Дети: помидор, картофель, лук, баклажан

Воспитатель: Как это все называется?

Дети:Это овощи.

Воспитатель: Правильно! Молодцы!

Воспитатель: А на этой полке, что лежит?

Дети: колбаса, сосиски

Воспитатель: Эти продукты сделаны из мяса и называются мясные продукты.

Звучит «Песенка продавца» из мультфильма «Чебурашка». в исп. Л.Лещенко:

К нам сюда народ бежит, налетает дружно.

Потому что здесь лежит все, что людям нужно:

Овощи, фрукты, прочие продукты,

Тыква и брюква, импортная клюква.

Никогда я не грублю и тружусь в охоту,

Потому что я люблю честную работу,

Овощи, фрукты, прочие продукты.

Тыква и брюква, импортная клюква.

Зайка: Ребята, а Вы узнали кто это поет такую песенку. Конечно, это песенка продавца. Какое у нее хорошее, бодрое настроение.

Воспитатель:Ты правильно заметил, у продавца обязательно должно быть доброе уважительное отношение к людям, вежливость, улыбка. Ведь большую часть времени продавец находится на людях.

Воспитатель: Что делает на работе продавец? (Ответы детей)

Зайка: Ребята у меня с собой есть фотография мамы, когда она на работе.

Показ картины «Продавец».

Воспитатель: Ребята какую рабочую одежду Вы видите на продавце?

Дети: Это фартук и бейсболка.

Воспитатель: Для профессии продавец очень важен внешний вид! Спецодежда работника торговли должна быть чистой, прическа — аккуратной.

Воспитатель приглашает детей к столику, на котором разложены карточки с изображением овощей и предлагает ребятам отобрать карточки, где изображены морковь, капуста и подарить Зайке. (Дети находят картинки с овощами и дарят Зайке)

Зайка: Ребята, спасибо, вы подарили мне хорошее настроение.

 Воспитатель: Что растёт на огороде?

Дети: морковка, капуста, свекла.

 Воспитатель: Где растут морковка, капуста?

Дети: На грядках. (Индивидуальные ответы)

 Воспитатель: Дети, овощи я отнесу на кухню, а повар нам приготовит вкусный салат, а Зайку приглашайте на прогулку, поиграть вместе с вами.

Дети приглашают Зайку на прогулку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436955-nod-po-poznavatelnomu-razvitiju-na-temu-znako