Квест-игра в подготовительной группе «Как эта птица называется?»

Квест игра «Как эта птица называется?»

Цель:-развивать у детей познавательный интерес к миру птиц,
- познакомить с кобчиком-птицей через квест-игру.
Задачи:-расширять представления детей о птицах, их внешнем виде, повадках, образе жизни, местах обитания;
-продолжать формирование у детей основ экологической культуры;
-способствовать расширению к активации словаря по теме;
-воспитывать бережное и заботливое отношение к живой природе,птицам;
-воспитывать дружеские отношения в команде.
Участники игры: дети подготовительной группы.
Оборудование и оснащение игры:
1. набор цифр от 1 до 6,укреплённые на подставках
2. корточки с заданиями; на другой их стороне буквы, образующие слово «кобчик»
3. картинки к игре «Чей хвост?»
4. карта Рязанской области
5. экологические значки
6. картинки с изображением животных, птиц, насекомых.
Предполагаемый результат: участники выполнят задания, подтвердят и пополнят знания об окружающем мире, птице кобчик, получат мотивацию к изучению и охране природы, соблюдению экологических норм.
Продолжительность квеста 35 минут.
План проведения квест-игры:
1.Организационный момент
В гостевом уголке утром дети находят изображение неизвестной птицы. Воспитатель предлагает составить её название из букв, которые можно найти, выполнив задания игры.
2.Этапы игры
-«Сказочная путаница»(Дюймовочка спасла ворона; Когда гадкий утёнок вырос он стал гордым орлом; Лягушка путешествовала с дикими журавлями; Лиса пригласила на обед воробья; Бременские музыканты: осёл, пёс, кот и гусь)
-«Чей хвост?»(Найти хвосты 6 птицам)
-«Самый, самая»(знания о разнообразии птиц)
-«Живая природа»(из предложенных картинок выбрать изображение птиц, встречающихся в Рязанской области)
-«Перелёт птиц»(построение в небе при отлёте)
-«Птичья столовая»(кто что клюёт)
3.Подведение итогов
Составление из собранных букв слово «кобчик», краткий рассказ воспитателя о птице, показ по карте области мест её обитания, вручение детям экологических значков.