Сценарий Недели гуманитарных наук в школе

Сценарий открытия школьной недели социально-гуманитарных наук«Путешествие в страну ИРИЛИЯ»

(звучит торжественная музыка, выходят 2 ведущих)

1-й ведущий: Добрый день, дорогие друзья! В нашей школе большое событие. Начинается Неделя гуманитарных наук. И сегодня открытие!

2-й ведущий: Мы рады приветствовать вас на открытии школьной недели гуманитарных наук.Слово для приветствия предоставляется руководителю  ШМО гуманитарного цикла Гурбановой Анастасии Александровне.

Гурбанова А.А. Добрый день.  Предметные недели в нашей школе проводятся уже давно, и их суть осталась неизменной – выявить самых умных, способных и талантливых учеников. Во время проведения недели, вы сможете поучаствовать в квесте по сказкам, в интеллектуальной игре по истории, брейн-ринге по языкам, посмотреть выставку новинок книг в школьной библиотеке, а также поучаствовать и посмотреть выставку творческих работ «Мир глазами детей», написать школьные сочинения, и погрузиться в мир оживших картин прямо на этой сцене. Самых активных и талантливых ждут грамоты, которые будут вручены в конце нашей неделе на Торжественной линейке закрытия и награждения.

1-й ведущий: Сегодня - трудный день, он - еще одна ступенька, которую вы должны перешагнуть, еще один барьер, который нужно преодолеть. Дерзайте, и пусть удача сопутствует вам во всем!

2-й ведущий: А начнется неделя гуманитарных наук с необычного путешествия в загадочную страну «ИРИЛИЯ». Итак, добро пожаловать!

(Музыка – заставка «В гостях у сказки»)

Сказочница:

Жил был  Колька Берендей.  
Узурпатор и злодей 
Жизнь в евоном бренном теле
Протекала без затей: 
Утром ел он манну кашу, 
Пил квасок да простоквашу, 
В школе он играл в лапту,
В основном же бил балду. 
С учителями воевал, 
Пример плохой всем подавал, 
Помаленьку-понемножку 
Колька - двоечником стал.

Колька:Не, ну а чё сразу двоечник? Тут причина ж важная есть! Во! Про неё и говори!

Сказочница:

Вобчем Колька ентот вот

Настоясчий обормот

Он уроки не любил

«На них скучно!» говорил.

Колька:Не, ну а чё? Не так что ли? Ещё бы не скучно на уроках было. На русский пойдешь – правила, правила, исключения тысяча мильонов штук, на историю придёшь цифры, даты, цари какие-то там, я чёт прям уже не знаю. А про иностранный – я вообще молчу…

Сказочница: Да-а-а, тяжёлый случай. Скучно, Коленька, не потому, что предметы такие, а потому, что ты сам интерес к ним не проявляешь.

Колька:А чё его проявлять-то? Что в науках интересного?

Сказочница:Это ты, Колечка, зря так говоришь…знаешь, сколько всего захватывающего можно в любом предмете найти?!

Колька:Прям абсолютно в любом???

Сказочница: Абсолютно

Колька: Да ну?

Сказочница: Ну, да! Впрочем, долго объяснять. Давай, я тебя в волшебную страну ИРИЛИЯ отправлю, там ты всё и поймешь?!

Колька: Куда?

Сказочница: Ни куда, а в ИРИЛИЯ!

Колька: Никуда я не пойду, нечего мне там делать! Я вон лучше на компе поиграю!

Сказочница: 

В общем, снаряжайся, братец, в путь,

В ИРИЛИЯ чуть-чуть побудь,

Много нового узнаешь

И  ещё чего-нибудь.

 Колька: Ничего я не пойму

При моем-то при уму?..

Чай, не лаптем щи хлебаю,

Сображаю, что к чему.

 Сказочница: Гляньте, как мы стихами заговорили.

Так вот что, стихоплёт,

Ты мою послушай суть

С тем, кого там повидаешь,

Ты повежливее будь. 

Колька: Не, ну а чё я? А я т чё?

Сказочница:Ты опять в свою дуду?

Сдам в тюрьму, имей в виду!

Я ж не просто балабоню,

Речь серьёзную веду!

Колька:(вздыхает, уходит)

(Музыка – заставка «В гостях у сказки»)

Сказочница:И пошел наш хлопец в путь,

В ИРИЛИЮ чтоб заглянуть,

А на встречу ему царь

Стороны той государь.

Колька: Опачки, какие люди? Ты что ль царь?

Царь: Ну, я!

Колька: А что так одет…гламурненько ??? В «Заре» что ль  одеваешься?

Царь: О времена, о нравы!

Забыл, что сказочница говорила

Колька:

Да я ничего, я так, пошутил…

Стало быть ты царь?

Царь: Царь

Колька: А какой?

Царь: А догадайся. Жил я в 17 веке. Флот в стране нашей построил. Картофель из Голландии завёз. Бороды всем боярам сбрил и окно в Европу прорубил! (встаёт в позу Петра, вопросительно глядит на К.) Ну?

Колька: М-м-м…помощь зала можно?

Царь: Нет! А еще Я – медный всадник!

Колька: Звонок другу!

Царь: Нет! Я  Санкт Петербург основал!

Колька: 50 на 50

Царь: Треуголку я ещё носил! Ну?

Колька: А-а-а…царь…Треуголкин! Да?

Царь: (мучительно)м-м-м…Огреть бы тебя…валиком

Колька: Не, ну а чё я? А я т чё?

Царь: Ты в какой школе учишься? В Биокомбинатовской? Так вот у вас с этого дня начинается неделя гуманитарных наук. Принимай участие во всех конкурсах и много всего узнаешь!

Колька:Ух ты…каких наук?

Царь: Иди, чтоб глаза мои тебя не видели!

Колька: (уходит размышляя)

(Музыка – заставка «В гостях у сказки»)

Сказочница: Наш Колюня долго шёл,

И английский вдруг посол

К Николаю подошёл,

Речь нерусскую завёл.

(Выходят Колька с Посолом)

 Колька: (задевает Посла плечом)….А-а-аа а эм сори!

 Посол: Вызывает антирес

Ваш технический прогресс:

Как у вас там обучают

С компьютОрами али без?..

Колька: Йес!

Посол: Вызывает антирес

Ваш питательный процесс:

Как в столовой пьют какаву

С сахарином али без?..

Колька: Йес!

 Посол:  Вызывает антирес

И такой ишо разрез:

Как у вас там ходют в школе

В  школьной форме али без?

Колька: Йес!

 Посол:  Йес! Да Йес!

Я не пойму

Обучают вас чему?

 Колька: Иностранному нас учат,

Только я всё не пойму,

Будушее время, презенс

Мне то это всё к чему?

 Посол:  Коля, Коля, слушал бы ты внимательно учителя английского языка

Колька: Да ладно, а я то чё! Я т ничё?!

Посол: У вас с этого дня начинается неделя гуманитарных наук. Принимай участие во всех конкурсах и много всего узнаешь!

Колька: 

Опять науки эти...надо обязательно поучаствовать!

Стойте, а что же ИРИЛИЯ  значит?

1-й ведущий:

И – история.

Ученик 1.История – жизни наука,

Судьбы человека рассказ,

Планеты всей – нашего друга,

С древнейших времен и до нас.

О странах, царях и походах,

Бесстрашных героях войны,

Великих и малых народах

Узнаем в истории мы.

Как важно народам жить дружно

Мы в школе всегда говорим.

Историю знать очень нужно:

Ведь мы ее сами творим.

2-й ведущий:

Р – русский язык.

Ученик 2. Русский язык нам всем понятен.
Красив, величествен и ясен.
На нём мы мысли выражаем
И говорим, и пишем, и читаем.
В нём есть и птичьи голоса,
Любви и счастья чудеса.
Дремучие леса, бескрайние поля
И краски осени, и свежесть января.
На свете нет другого, такого нам родного.
Ты благороден, ты велик,
Любимый русский наш язык!
Тебя пусть славят все на свете,
Потомки наши, внуки, дети.
И знаем мы тебя, и чтим,
И если надо защитим!

1-й ведущий:

И – искусство.

Ученик 3. Проходят дни, проходят годы,
Но негасим искусства свет,
Творенье гордое природы-
Искусству служит человек.
В огромных собираясь залах,
Внимая звукам неземным,
В аккордах дивных растворяясь,
Мы видим мир чуть-чуть иным.
Уходят мелкие заботы,
И исчезает груз проблем,
Душа парит в таких высотах,
Что и сравнить нельзя ни с чем! 

2-й ведущий:

Л – литература.

Ученик 4. Огромный мир различных книг

Нас окружает с вами,

Народный творческий родник

Всех освежит словами.

Он то стихами потечет,

То пламенною речью,

То искренний рассказ ведет

Про долю человечью.

Мы будто слышим со страниц

Времен прошедших звуки,

Листаем судьбы сотен лиц,

Беря романы в руки.

Ах, если б все их перечесть!

Как много бы  узнали!

Любовь, отвага, долг и честь

Девизом нашим стали.

Из книг все лучшее возьмем,

Лишь доброе услышим,

А как с тобою подрастем,

Мы свой роман напишем.

1-й ведущий:

ИЯ – иностранные языки.

Учите, дети, языки!
Они вам в жизни пригодятся.
Ведь до любой страны Земли
Помогут вам они добраться.

Пусть нет возможности у нас
Объездить страны и народы,
Мы можем обо всём сейчас
Прочесть на языке свободно:

Hello, bonjour и Guten Tag -
Уже начало разговора,
И где бы ни были вы - так
Язык найдете общий скоро.
Ты должен знать, как всем ответить.

Как много у людей Земли
Обычаев, традиций, песен!
Мы обо всех узнать смогли,
И жить нам стало интересней!

2й ведущий: Спешите, ребята,

Открыта палата,

Палата ума для Вас.

1й ведущий: Бросайтесь, как тигры,

На новые игры,

На войско задач и шарад.

Коленька:Подождите, но ведь для того, чтобы открыть Неделю гуманитарных наук нужно зажечь огонь знаний. Кто же это сделает?

2й ведущий: А сделать это должны самые умные, самые мудрые и самые знающие из нас.

Коленька: Но кто же это?

1й ведущий: А это мы сейчас и выясним.

Гурбанова А.А.(интерактив с залом) Огонь сегодня зажигаем, неделю знаний открываем!

2й ведущий: Наше путешествие в волшебную страну ИРИЛИЯ начинается. Организаторы – учителя русского языка, литературы, истории, обществознания, иностранного языка, музыки и изобразительного искусства верят в вас и желают вам успехов!

1й ведущий: Надеемся, что вам понравится путешествие, и вы захотите лучше узнать эту загадочную страну и научитесь чему-нибудь новому.

Исполнение песни на мелодию "Песенки студента" (…на франц.стороне…) 

Эту песню много раз 
Исполняли люди, 
Ну, и мы споем сейчас, 
Да и будь, что будет! 
 
Мы добавим пару слов 
Про родную школу 
И про то, что здесь народ - 
Умный и веселый, 
Ах, какие здесь у нас 
Супер -педагоги! 
Им внимайте каждый раз - 
Это ж просто боги! 
 
Но, пришла пора, увы, 
Всем сейчас прощаться, 
На предметную неделю 
Будем собираться! 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/436972-scenarij-nedeli-gumanitarnyh-nauk-v-shkole