Сценарий праздника «23 февраля»

Автор: учитель Астафьева О.В. МАОУ «Школа №84»

Цель: создание атмосферы праздника

Задачи: - развитие интеллектуальных способностей,

- формирование эстетического мировоззрения,

- развитие чувства товарищеской солидарности

Место проведения: кабинет №29

Участники: ученики 6 «Б» класса

Реквизиты: воздушные шары, звездочки, стулья, два ватмана, маркеры,

карточки

Ход мероприятия

IПриветствие

Как хорошо проснуться на рассвете,

Как хорошо, что ночью снятся сны,

Как хорошо, что кружится планета,

Как хорошо на свете без войны.

- Не ходите на Русь! – Мономах обращался к соседям.

- Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет! – сказал храбрый князь Александр,

И в немеркнущей вечно победе правоту этих слов справедливым мечом доказал,

- Добрый день, дорогие друзья!

Дорогие ребята, юноши! Наступает праздник – День защитников Отечества. От всей души поздравляем вас . Желаем успешной учебы, крепкого здоровья, счастья и мира!!!

II Основная часть мероприятия

Конкурсы

«Разминка»

Ведущий: Играющим предлагается вопросы. За каждый правильный ответ – 1 балл:

сижу верхом, не знаю на ком (шапка)

днем обручем, а ночью змеей (ремень)

не бог, не царь, а ослушаться нельзя (командир)

под себя положу, под голову и укрыться останется (шинель)

черный кочет - рявкнуть хочет (ружье)

самый выдающийся полководец России 18 века, которому принадлежит известное изречение, употребляемое до сих пор: «Тяжело в ученье – легко в бою»? (Суворов А.В.)

самое высокое звание, существовавшее в русской армии (генералиссимус)

«Солдатский котелок»

Ведущий: Как вы представляете себе солдатскую кашу? Называйте по очереди все возможные ингредиенты, из которых она может готовиться. За каждый ответ – 1 балл.

«Разведчик»

Ведущий: каждая команда должна выбрать самого эмоционального разведчика, который при помощи жестов, без единого слова, смог бы «принести» от противника какую-то фразу или слово (существительное), связанное с Днем Защитника Отечества. Чья команда быстрее отгадает – получит 5 баллов.

«Боевое крещение»

Ведущий: к щиколотке каждого участника привязывается шарик. Надо за одну минуту уничтожить максимальное количество «снарядов» противника. Побеждает та команда, у которой останется больше «снарядов». (5 баллов)

«Вот эта техника»

Ведущий: конкурсантам нужно изобразить военную технику так, чтобы зрители догадались, о какой технике идет речь:

вертолет,

пулемет

самолет

Каждая команда вытягивает карточку.

«конкурс командиров»

Ведущий: Все знают, как важно для командира иметь командирский голос, чтобы четко и ясно отдавать приказы. Итак, следующий конкурс для вас, будущие командиры!

Участники должны как можно чище и правильнее повторить скороговорки.

Одну и ту же скороговорку по очереди произносят игроки из разных команд. (2балла):

сшит колпак да не по-колпаковски. Надо колпак переколпаковать и перевыколпаковать.

солдат рапортовал да зарапортовался, стал перерапортовывать, да снова перерапортывать

«исторический конкурс»

как называлось старинное защитное приспособление русского воина, состоящее из железных колец? (кольчуга)

кто командировал русскими войсками в битве против Мамая на Куликовом поле? (князь Дмитрий Иванович Донской)

что означает древнерусское выражение «изломить копье»? (вступить в битву)

представитель какой военной профессии можно опровергнуть пословицу «Один в поле не воин »? (разведчик)

кто из советских конструкторов стрелкового оружия создал новый тип автомата? (Михаил Тимофеевич Калашников)

IIIЗаключительный этап

Закончился последний конкурс. Спасибо командам. И пока подсчитываются баллы, мы еще раз поздравим наших мальчиков с наступающим праздником!(девочки хлопают в ладоши)

В нашем конкурсе победила команда …

Победители получают призы.

Девочки вручают каждому мальчику еще один подарок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/437444-scenarij-prazdnika-23-fevralja