Беседа «Домашние животные»

           БЕСЕДА О ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ

Цель: обобщить конкретное представление о домашних животных и сформировать понятие «домашние животные».  Учить устанавливать существенные признаки для обобщения: живут с человеком, приносят пользу, человек о них заботится. Формировать умение наполнять обобщенные существительные признаки конкретным содержанием. Воспитывать умение дополнять ответы сверстников.

Содержание:
Дети рассматривают картинки с изображением козы, овцы, коровы, лошади, медведя.
В: кто в этой группе животных лишний и почему.
(Лишний медведь, т.к. остальные животные домашние).
 Просит детей назвать других известных им домашних животных и подумать, почему они считаются домашними. Выслушивает ответы детей, обращает их внимание на отличительные признаки: домашние животные живут у людей; не боятся человека, человек создает условия для их жизни: кормит, строит жилье, лечит; выпущенные на волю, домашние животные или ищут себе новых хозяев или погибают. Все домашние животные приносят пользу в хозяйстве (дают продукты питания: молоко, мясо, шерсть; используются в работе: лошадь, верблюд, осел.)

        В подполье, в каморке  , живет она в норке,   серая малышка,             Кто же это? ( Мышка.)

Воспитатель показывает детям игрушку-мышку. Это трудная задача – определить: мышь – какое животное, домашнее или дикое? Направляет рассуждения детей, задавая вопросы: где она сидит? Боится ли человека? Заботится ли человек о ней? Приносит пользу человеку?      
-Вывод: домовая мышь не домашнее животное, а дикое, которое хорошо приспособилось жить возле человека, в его доме.
Проводится игра «Птицы, звери, рыбы».
Дети становятся в круг. Один из играющих берет в руки какой-нибудь предмет и передает его соседу справа, говоря: «Вот птица. Что за птица?» сосед принимает предмет и быстро отвечает (название любой птицы). Затем он передает вещь другому ребенку с таким же вопросом. Предмет передается по кругу до тех пор, пока запас знаний участников игры не будет исчерпан. Так же играют, называя рыб, зверей.
А теперь расскажите какие животные живут у вас дома?
рассказ по схеме:
- какое домашнее животное у вас живет?
- как его зовут?
- кто за ним ухаживает?
-что он ест?
Вывод: домашние животные живут дома, человек о них заботится , они приносят человеку пользу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/437681-beseda-domashnie-zhivotnye