Конспект НОД по рисованию «Снегопад»

НОД в 1 младшей группе.

Тема «Снегопад» (нетрадиционное рисование).

Цель: учить детей рисовать в технике "Веселые пальчики", вносить в рисунок дополнения (снег, снежные сугробы), обогащающие его содержание.

Задачи:

1)обогащать представление детей о времени года зима;

2) вызвать интерес к созданию образа снегопада;

3) закрепить умение рисовать снежные хлопья пальчиками;

4) формировать представление о белом цвете;

5) развивать мелкую моторику рук;

6) воспитывать доброе отношение к природе.

Предварительная работа: наблюдение за снегом, рассматривание иллюстраций «Зимние забавы», разучивание п/и «Пальчики», «1-2-3-4, вместе мы снежки лепили».

Словарная работа: сугроб.

Материалы: тонированный синий лист бумаги формат А-3, белая гуашь, иллюстрации зимы и снежинок, тематические картинки "Зима".

Ход НОД.

Организационный момент.

- Ребята, сейчас прекрасное время года Зима. Зимой на улице холодно или тепло? (Холодно).

-Конечно, на улице стало холодно.  А что бывает зимой? Что падает на землю со снежного облака? (Снег). И от этого получаются снежные сугробы.

-Ребята, а на улице лежит снежок. (рассматриваем улицу в окошко).

- Смотрите как красиво!

В гости к нам зима пришла,

Много снега принесла.

Вот на крышах снег – снег,

На деревьях снег – снег,

На дорожках снег – снег,

На машинах снег – снег.

Всюду – всюду снег – снег,

Веселится человек.

(Возможно использование иллюстраций с изображением снежинок и снегопада)

Беседа.

- Давайте с вами сядем за столы и я покажу вам, как мы будем рисовать снег. Я немного смачиваю пальчик водой, а затем краской.

- Ребята, я принесла лист бумаги. На нем ничего не нарисовано. Сегодня мы  с вами станем волшебниками – нарисуем  картину. Будем рисовать не кисточками, а нашими пальчиками.

- Ребята, кто знает какого цвета снежок? (Ответы детей). Рисовать мы будем белый сугроб и снежок. Смотрите, еще раз, как мы с вами будем рисовать снежок. (Воспитатель рисует снег. После того, как воспитатель продемонстрировала детям весь процесс рисования, она просит воспитанников изобразить на бумаге, как падает снег.)

Динамическая пауза. «1-2-3-4, вместе мы снежки лепили»

Воспитатель предлагает детям выполнить движения по тексту.

Практическая работа.

А теперь обмакнем наш пальчик в краску и прикладываем на нашу картинку. Снега на улице много, и мы нарисуем очень много снега. (Дети рисуют снег).

Итог.

- Дети, какого цвета краску мы использовали для рисования снега?

- Ребята, посмотрите наши пальчики  грязные. Мы вытрем их салфеткой.

- Молодцы, ребята! Какие красивые картины у вас получились! Давайте полюбуемся!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/437692-konspekt-nod-po-risovaniju-snegopad