Развлечение «Осень золотая»

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1.Вводная часть.

Воспитатель:читает стихотворение «Правила движения»

Правил дорожных много на свете

Знать их обязан и взрослый, и дети.

Надо нам правила все уважать

Их выполнять и не нарушать.

Воспитатель. Сегодня мы с вами отправимся на прогулку по одной из улиц нашего большого города. Сейчас мы станем пешеходами. А для пешеходов существуют определенные правила дорожного движения.

Воспитатель. Вот давайте сейчас и вспомним эти правила. Ой, дети! Кто-то еще торопится сюда? Наверное, не все гости собрались у нас.

(Появляются игрушки-звери.)

Игрушки. Здравствуйте, дети! Мы услышали, что вы знаете правила дорожного движения, и тоже захотели их выучить...

Воспитатель. Кто вы? Откуда? А я их узнала! Это герои сказки Сергея Михалкова «Бездельник светофор». Помните, мы с вами ее читали? Возьмем с собой лесных зверей? Пусть они вместе с нами учат правила дорожного движения.

Воспитатель.Итак, вышли мы на улицу и пошли гулять по... забыла. Как же называется часть улицы, по которой должны ходить пешеходы?

Воспитатель. Правильно, дети. Пешеходы должны ходить по тротуару. А по какой его стороне они должны идти?

Воспитатель. Правильно, по правой, чтобы не мешать другим пешеходам. В пешеходном деле самое главное и трудное — переходить улицу. Вот и ответьте мне, пожалуйста, на вопрос: где пешеходы должны переходить улицу?

Воспитатель:Правильно, улицу надо переходить в строго определенном месте.
Вот эта полосатая дорога и есть пешеходный переход. Его еще можно назвать «зеброй». Дети, а ведь у пешеходов есть помощники при переходе улицы. Попробуйте отгадать загадки о них?

Днем и ночью я горю,

Всем сигналы подаю,

Есть три цвета у меня.

Как зовут меня, друзья? (Светофор.)

Посмотри, силач какой:

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик.

(Милиционер-регулировщик.)

Ну, а если пешеходу

Тротуар не по пути?

Если нужно пешеходу

Мостовую перейти?

Сразу ищет пешеход

Знак дорожный… (переход)

Воспитатель. А что обозначают сигналы светофора?

Воспитатель. А теперь мы с вами побываем в «Школе пешеходных наук». Учеба в обычной школе начинается с азбуки. Вы видели вывески или таблицы вдоль дорог? Это дорожные знаки. Что же обозначает каждый дорожный знак?

Зверята: - Ой ребята, а у нас тоже были такие знаки в их сказочной стране, но мы не думали что это очень важные знаки и сломали их.

Что же нам теперь делать?

Воспитатель:Не переживайте ребята-зверята, мы вам с ребятами поможем. Мы сейчас соберём вам знаки снова.

Воспитатель. Молодцы! Вы правильно разобрались в дорожных знаках, и в «Школе пешеходных наук» вам поставят только «отлично»!

А теперь мы поиграем с вами в игру «Пассажиры», из пешеходов превратимся в пассажиров. Пока будем ждать автобус (а где его ждут?), нам надо с помощью считалки выбрать водителя.

Воспитатель. Идемте на остановку. Если вы отгадаете загадку, то автобус быстро приедет на остановку.

Что за чудо — синий дом,

Окна светлые кругом,

Носит обувь из резины,

А питается бензином?

А вот и автобус.

Автобус построен из стульчиков и конструктора детьми заранее.

Садимся поудобнее, занимаем места и отправляемся в путь.

Играет музыка композитора М. Старокадомского к сцене «Веселые путешественники» на слова С. Михалкова, аккомпанирует музыкальный руководитель

Воспитатель. Пока мы будем ехать, расскажите мне о правилах поведения в общественном транспорте.

Воспитатель. А можно разговаривать во время движения с водителем?

Воспитатель. А можно высовываться из окна?

Воспитатель. Можно ли громко разговаривать в автобусе?

Воспитатель. Молодцы! Вы хорошие пассажиры, умеете себя вести, и никто не сделает вам замечания ни в автобусе, ни в троллейбусе. На этом наше путешествие заканчивается. Тихо, спокойно выходим из автобуса и снова становимся пешеходами. Дети, а как нам теперь правильно перейти на другую сторону улицы, чтобы попасть в наш детский сад, в свою группу?

Воспитательподводит итоги занятия и предлагает детям нарисовать дорожные знаки в подарок зверюшкам.

Дети проходят в группу садятся на стулья:

Дети читают стихи:

Лера Г.

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Кирилл К.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход!

Я. Пишумов.

Ответы детей. (тротуар)

Ответы детей. (по правой стороне)

Ответы детей.

Дети загадывают загадки

Дети (хором)

Красный — стой,

Желтый — жди,

А зеленый — проходи!

Дети рассматривают дорожные знаки и называют их: «Пешеходный переход», «осторожно дети», «Велосипедная дорожка», «Автобусная остановка».

Дети играют в игру «Собери знак»

Ребенок выбирает водителя считалочкой:

Светофор

Где ты был до сих пор?

Задержал светофор.

Красный — ясно —

Путь опасный.

Желтый — то же,

Что и красный.

А зеленый впереди —

Проходи!

Дети отгадывают загадку.

Садятся в автобус.

Дети (поют)

Мы едем, едем, едем

В далекие края,

Хорошие соседи,

Счастливые друзья.

Тра-та-та! Тра-та-та!

Мы везем с собой кота,

Чижика, собаку,

Петьку-забияку,

Обезьяну, попугая —

Вот компания какая! (2 раза)

Дети. Во время движения нельзя руками трогать двери. Нужно ждать, пока их откроет водитель. У него есть специальная кнопочка.

Дети. Нельзя, водитель отвлекается.

Дети. Нельзя, это опасно

Дети.Нет, это мешает другим пассажирам.

Дети. Надо дойти до пешеходного перехода.

( дети переходят дорогу по пешеходному переходу)