Кинезиология в системе корреционно-развивающих логопедических занятий

Кинезиология – наука о развитии головного мозга через движение, наука о развитии умственных способностей и физического развития через определенные двигательные упражнения.
Важнейшей проблемой дошкольного детства на современном этапе является увеличение количества детей с речевой патологией. Это ставит перед педагогом задачу поиска эффективных форм и приемов профилактики и укрепления здоровья детей в условиях дошкольного образовательного учреждения. Одной из основных задач, стоящих перед ДОУ – развитии речи детей. Развитие мозга ребенка соответствует двигательным навыкам. Этому закону подчиняется и речь, а речь - средство развития интеллекта.
Совершенствование интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движений пальцев и тела. Развивающая работа должна быть направлена от движений к мышлению, а не наоборот. При поступлении в школу ребенок должен не только обладать определенным уровнем развития познавательных процессов, но и иметь соответствующее возрасту моторное развитие. Для успешного обучения и развития ребенка в школе одним из основных условий является полноценное развитие в дошкольном детстве мозолистого тела. Мозолистое тело (межполушарное взаимодействие) можно развить через кинезиологические упражнения.