- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме «Произведение суммы и разности двух выражений»
2149
0
Самостоятельная работа
Произведение суммы и разности двух выражений
Вариант 1
№ 1. Укажите выражение, являющееся разностью квадратов выражений t и 5m:
а) (t – 5m)2; б) t2 – (5m)2; в) (5mt)2; г) t2 – 5m.
№ 2. Преобразуйте в многочлен произведение.
№ 3. Представьте в виде произведения выражение .
№ 4. Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение .
№ 5. Преобразуйте в виде многочлена стандартного вида выражение .
Самостоятельная работа
Произведение суммы и разности двух выражений
Вариант 1
№ 1. Укажите выражение, являющееся разностью квадратов выражений t и 5m:
а) (t – 5m)2; б) t2 – (5m)2; в) (5mt)2; г) t2 – 5m.
№ 2. Преобразуйте в многочлен произведение.
№ 3. Представьте в виде произведения выражение .
№ 4. Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение .
№ 5. Преобразуйте в виде многочлена стандартного вида выражение .
Самостоятельная работа
Произведение суммы и разности двух выражений
Вариант 2
№ 1. Укажите выражение, являющееся разностью квадратов выражений 3c и d:
а) (5cd)2; б) (3c – d)2; в) (5c)2 – d; г) (3c)2 – d2.
№ 2. Преобразуйте в многочлен произведение.
№ 3. Представьте в виде произведения выражение .
№ 4. Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение .
№ 5. Преобразуйте в виде многочлена стандартного вида выражение .
Самостоятельная работа
Произведение суммы и разности двух выражений
Вариант 2
№ 1. Укажите выражение, являющееся разностью квадратов выражений 3c и d:
а) (5cd)2; б) (3c – d)2; в) (5c)2 – d; г) (3c)2 – d2.
№ 2. Преобразуйте в многочлен произведение.
№ 3. Представьте в виде произведения выражение .
№ 4. Представьте в виде многочлена стандартного вида выражение .
№ 5. Преобразуйте в виде многочлена стандартного вида выражение .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438416-samostojatelnaja-rabota-po-teme-proizvedenie-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.