- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия в средней группе по ознакомлению с окружающим «Моя малая Родина-посёлок Криворожье»
Задачи:
- продолжать знакомить детей с городом – знать название города, посёлка в котором мы живем и находится детский сад
- закрепить знания о формах архитектурных сооружений (дома, поликлиника, дворец культуры и т.д.)
- закрепить знание детей о посёлке и его достопримечательностях
- развивать связанную речь и многологическую речь
- воспитывать интерес к малой родине, вызывать желание восхищаться
Конспект занятия в средней группе по ознакомлению с окружающим
«Моя малая Родина-посёлок Криворожье»
Цель: расширение знания детей о своей малой родине.
Задачи:
- продолжать знакомить детей с городом – знать название города, посёлка в котором мы живем и находится детский сад
- закрепить знания о формах архитектурных сооружений (дома, поликлиника, дворец культуры и т.д.)
- закрепить знание детей о посёлке и его достопримечательностях
- развивать связанную речь и многологическую речь
- воспитывать интерес к малой родине, вызывать желание восхищаться
Предварительная работа: беседы о малой родине, рассматривание фото, заучивание стихотворений загадок, экскурсии.
Рисование «дорога к дому».
Аппликация «украсим картину нашего посёлка осенними листочками»
Материал: иллюстрации города (посёлка), семейные фотографии, макет автобуса, фото-стенды посёлка (достопримечательности), карта посёлка, цветная бумага, клей, заготовки к аппликации (осенние листочки).
Ход занятия
Восп: Ребята посмотрите к нам сегодня пришли гости, давайте мы с вами их поприветствуем.
Дети: Добрый день, добрый день вам всем счастья вам желаем и здоровья всем, а что б счастья вот такое (руки в стороны) а здоровье вот такое (руки вверх)
Восп: Ребята а вы любите путешествовать? А на чём можно путешествовать. (автобус, машина, поезд, самолёт и т.д.)
А мы поедем сегодня на автобусе путешествовать по нашей малой Родине.
(стук в дверь)
Восп: Кто-то к нам еще из гостей сегодня пришел, давайте посмотрим! (входит осень)
Восп: Осень золотая в гости к нам пришла!
Осень: Здравствуйте дети! Это детский сад? А как он называется? А группа как называется? (ответы детей)
Осень: Значит я сюда попала! Я слышала ребята, что вы собирались путешествовать по городу. Я обошла все леса и сады, там все так красиво, все в золотом убранстве, а мне так хочется посмотреть какой город в это время года.
Осень: А вы знаете какое сейчас время года?
А по каким признакам вы его определили?
А как называется явление осенью, когда падают листья с деревьев?
(ответы детей)
Восп: Мы даже знаем стихотворение про листопад
Дети: Листопад, листопад
Листья желтые летят.
Скоро желтый будет сад.
Восп: Ну что дети, возьмем Осень с собой и покажем наш город и наши достопримечательности?
Восп: Тогда занимайте места и мы отправимся в путь. Водителем у нас будет Руслан (дети садятся в автобус под музыку)
Восп: Вот и наша остановка, все выходим, остановка называется «наш город»!
А как называется наш город? А посёлок? А в какой республике они находятся?
(ответы детей)
Восп: А теперь расскажите Осени, что находится в нашем посёлке, какие интересные места у нас есть.
Ребёнок: Земля большой и круглый шар
На нём есть город Брянка
Где с мамой, папой мы живём
Березки есть , каштаны, тополя
Есть интересные места!
(дети по стенду называют достопримечательности и для чего они нужны)
Восп: Пойдем ребята дальше, вот и следующая остановка «Семейная».
Посмотрите сколько здесь домов, и в каждом доме живет чья-то семья, где вас любят и заботятся о вас. Дом это частица нашей малой родины.
(дети садятся на лавочку)
Реб: Что мы родиной зовём?
Дом где мы с тобой живем!
Рядом с мамой мы живем.
Восп: Ребята, а вот на стене в одном из домов висят семейные фотографии, вы посмотрите и расскажите, кого из семьи вы узнаете.
(рассматривание стенда с фотографиями семьи)
Восп: Послушайте загадки кто здесь может быть?
ЗАГАДКИ
Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо
Ну конечно - это Мама!
Кто научит гвоздь забить?
Даст машину порулить?
Вы все знаете ребята!
Это наш любимый - Папа!
Он трудится не от скуки
У него в мозолях руки
А теперь он стар и сед
Ну конечно - это Дед!
4) Кто любить не устает?
Пироги для нас печёт?
Вкусные оладушки.
Ну конечно - это Бабушки!
Восп: А теперь ребята посмотрите на фотографии и расскажите о своих мамах, папах и бабушках.
ИГРА «Скажи ласково какая мама»
Пальчиковая игра «Семья»
Восп: И последняя остановка – «Детский сад моей мечты «Земляничка».
Это наш детский сад.
Дима что ты знаешь про наш детский сад?
1 Реб:
Есть на свете где-то сад
В этот сад ходить я рад
Здесь и летом и зимой
Все друзья мои со мной
2 Реб:
Дети в садике живут
Здесь играют и поют
Здесь себе друзей находят
На прогулку вместе ходят!
Восп: Расскажите ребята Осени о нашем детском садике.
(дети по картинкам рассказывают о жизни в своём детском саду)
Восп: Вот и закончено путешествие по нашей малой родине. Малая Родина для вас это город посёлок детский сад семья.
Осень: Молодцы ребята, мне очень понравилось путешествие по вашему городу, посёлку. Вы много интересного рассказали о своей семье, о детском садике, о посёлке. И за это я вас угощу осенними яблочками.
Восп: Осень, а ребята тебе в подарок украсят карту нашего посёлка вот этими листочками, что бы ты не заблудилась, когда придёшь к нам в следующем году в гости.
(дети заготовленными за ранее листочками украшают карту)
(Дети благодарят и прощаются с Осенью, и дарят ей карту)
Рефлексия:
Восп: Ребята вам понравилось наше путешествие? Что было более интересно? Что вам было трудно понять или выполнить?
Дети: высказываются…
Восп: Вы довольны своим участием?
Я тоже очень довольна вами!
Вы очень хорошо знаете свою малую Родину.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438435-konspekt-zanjatija-v-srednej-gruppe-po-oznako
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.