- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательно- развлекательное мероприятие «Яблочный спас»
ЗАДАЧИ: Развивать координацию движения, ориентацию в пространстве. Обогащать двигательный опыт детей. Воспитывать желание выразительно двигаться. Способствовать формированию правильной осанки. Cпособствовать расширению жизненного объема легких в процессе музыкально - художественной деятельности.
Методы и приёмы: игра, рассказ, объяснение, художественное слово.
Состав группы: дети детского дома – интерната «Солнышко»
Предполагаемый результат:
1. Активное участие детей в русских народных праздниках (знают название праздника)
2. Использование детьми в активной речи загадок, песенок, новых слов.
3. Расширенное представление о чудесном фрукте – яблоко.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ
ДЕТСКИЙ ДОМ-ИНТЕРНАТ «СОЛНЫШКО»
Сценарий мероприятия «Яблоневый спас»
Составители: Смирнова Л.А.
Степанова Е.В.
Сценарий народного праздника
«Яблоневый спас»
Актуальность: Если человек хорошо знает с детства народное творчество, он сможет возродить те же традиции, а в наше время почти все традиции, связанные с праздником Яблочный Спас, забылись. Поэтому, необходимо приобщать детей к старинным праздникам знакомить их с традициями родной земли, красотой природы, умением наших предков жить в гармонии с окружающим миром. Кроме того, воздействие народных праздников на ребенка с ментальными нарушениями является эффективным средством обогащения его духовной культуры.
ЦЕЛИ: Познакомить детей с народными традициями. Расширять кругозор детей средствами музыкального искусства. Содействовать развитию игровой деятельности. Формировать умение соблюдать отдельные элементарные нормы и правила поведения в процессе совместных игр. Воспитывать стремление согласовывать свои действия в игре с действиями окружающих.
ЗАДАЧИ: Развивать координацию движения, ориентацию в пространстве. Обогащать двигательный опыт детей. Воспитывать желание выразительно двигаться. Способствовать формированию правильной осанки. Cпособствовать расширению жизненного объема легких в процессе музыкально - художественной деятельности.
ОБОРУДОВАНИЕ: яблоки, ложки, ведра.
Методы и приёмы: игра, рассказ, объяснение, художественное слово.
Состав группы: дети детского дома – интерната «Солнышко»
Предполагаемый результат:
1. Активное участие детей в русских народных праздниках (знают название праздника)
2. Использование детьми в активной речи загадок, песенок, новых слов.
3. Расширенное представление о чудесном фрукте – яблоко.
Ход:
Музыкальный фон.На площадку, где гуляют нарядные дети, выбегают два скомороха.
1скоморох:Снова праздник открываем,
Новый Спас мы отмечаем.
Яблочный, а не Медовый,
Празднику вы все готовы?
2 скоморох:Со Спасом Великим всех поздравляем, здоровья, веселья мы всем пожелаем!
1скоморох,2 скоморох:Яблоки созрели!
Фруктов – урожай!
Собирай быстрее,
щедро угощай!
1скоморох,2 скоморох:В круг скорее становитесь,
Крепче за руки держитесь,
Начинаем мы сейчас
Развеселый перепляс!
Звучит веселая песня, дети под музыку выполняют движения за скоморохами.
1скоморох:Мы видим какие дружные ребята собрались.
2 скоморох:Хорошо, дружно повторяли движения за нами, а умеете ли вы так –же разгадывать загадки?
Весною повисло,
Все лето кисло,
А сладко стало –
На землю упало.
1скоморох:2. Круглое, румяное
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И маленькие детки.
2 скоморох:3.Висит на ветке колобок,
Блестит его румяный бок.
1скоморох:4. Круглое, румяное,
с ветки упало,
к нам на стол попало.
2 скоморох:
Игра «Хваленое яблоко»
Дети говорят: «Какое яблоко сладкое», «Какое яблоко румяное» и т.д. не повторяясь при этом.
1скоморох:
Мы видим, что вы пластичные, умные, смекалистые, а теперь посмотрим какие вы быстрые и ловкие. Каждой группе раздадим маршрутные листы, по которой вы должны пройти и поучаствовать во всех конкурсах.
1 конкурс
Игра «Перенеси яблочко в ложке»
Каждый игрок группы берет ложку с яблоком, обегает конус, возвращается и передает эстафету следующему игроку.
2 конкурс
Конкурс рисунков на асфальте «Нарисуй яблоко»
Каждая группа рисует на асфальте яблони и яблоки.
3 конкурс
Игра "Попади в корзину"
В ведро каждый игрок бросает «яблоко - мяч» и встает в конец команды. В конце игры подсчитываются яблоки в ведрах.
4 конкурс (общий)
Игра «Кто быстрее наполнит яблоками ведро»
Дети каждой группы должны наполнить ведро яблоками, которые наберут в саду.
Дети все собираются в кругу.
1скоморох:С Яблочным спасом!
С Яблочным спасом!
К осени дело – готовьте запасы.
2 скоморох:
Наш праздник яблочный на славу,
Друзья, сегодня удался!
Все - победители по праву,
Кто лучше и сказать нельзя.
1скоморох: Победила дружба!
Награждение групп сладкими призами. Танцы под музыку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438456-poznavatelnorazvlekatelnoe-meroprijatie-jabl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Организация образовательного процесса по ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.