Викторина по развитию эмоциональной лексики «Всё о эмоциях»

Дети дошкольного возраста часто сталкиваются с проблемами, при понимании и выражении своего эмоционального состояния, а для детей, имеющих речевые дефекты - это является серьезной проблемой. Именно в старшем дошкольном возрасте формируется отношение ребенка к моральным ценностям общества, к окружающим людям. Эмоциональная лексика является словесным обозначением эмоций, способствует осознанию человеком своих собственных эмоциональных переживаний (Л.С. Выготский, А.Н. Лук, С.Л. Рубинштейн).
Развитие эмоциональной лексики позволяет совершенствовать социальные контакты дошкольников с окружающими.
Основными задачами современных программ дошкольных образовательных учреждений является развитие эмоциональной сферы, нравственное воспитание, адаптация детей к новым условиям жизни, формирование умений налаживать контакты.. Лексика обозначающая эмоции и чувства, используется как средство формирования нравственных качеств личности.
Основной деятельность детей является игра. Именно через неё легче всего научить детей понимать и выражать эмоции, всё что с ними связано.
Для работы в этом направлении было составлено ИКТ викторина «Обо всем эмоциональном»».
цель этой викторины.
-внутренних переживаний.
- закрепление знаний об эмоциях.
-развитие словаря дошкольников.
-развития эмоционального интеллекта.
-формирование нравственных качеств человека.
-формирование представлений о различных эмоциональных состояниях.
Таким образом, все виды деятельности направленные на формирование и коррекцию эмоциональной лексики преследуют единую цель - развитие коммуникативных способностей ребенка с речевыми дефектами.