- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по аппликации «Наш друг снеговик»
Выполнила:
воспитатель средней группы
высшей категории
Брехова Елена Викторовна.
Конспект занятия по аппликации «Наш друг снеговик» в средней группе.
Задачи:
Закреплять знания детей о круглой форме;
Учить вырезать дополнительные детали: морковку, глаза, ведро;
Учить составлять изображение из частей, располагая их по величине;
Закреплять свойства снега, представление о белом цвете;
Учить внимательно рассматривать образец и следовать ему; закреплять умение аккуратно пользоваться клеем.
Предварительная работа: игры на прогулке, лепка снеговика из снега, изучение свойств снега; чтение стихотворений про снеговика; беседы с детьми.
Материалы и оборудование: игрушка снеговик; бумага синего цвета – ½ альбомного листа; клей – карандаш; салфетки; ножницы; заготовки круглой формы для снеговика( три белых круга, разные по величине); прямоугольник оранжевого цвета; квадратики черного цвета.
Содержание занятия.
Вступительная часть.
Меня не растили – из снега слепили. Вместо носа ловко вставили морковку. Глаза – угольки, губы – сучки, Холодный, большой. Кто я такой? (Снеговик).
Т.Агибалова «Снеговик».
К смеху детскому привык наш веселый снеговик. Он гуляет во дворе дни и ночи в январе. Вместо глаз – два уголька, шарфик с окантовкой, И видна издалека рыжая морковка.
Беседа педагога с детьми.
Педагог. Правильно , ребята, это снеговик. Почему мы его так называем? (Потому что его лепят из снега). Каким образом это делают? (Скатывают из снега комки, ставят один на другой, потом делают нос, рот, глаза руки.) Скажите, комки , из которых составляют снеговика, одинаковые по величине или разные? (Комки разные.) Как они располагаются? ( внизу самый большой, на него ставят поменьше, а сверху, где голова – самый маленький.) У меня есть вот такие круги. Давайте попробуем сложить из них снеговика.(Педагог раздает детям детали, дети выкладывают из них снеговика. Дети работают каждый над своим снеговиком). Какой замечательный снеговик у вас получился!
Практическая часть.
Педагог предлагает детям сделать снеговика аппликативным способом. Дети выполняют аппликацию снеговика из готовых форм, детали (морковка, ведро) вырезают из бумаги самостоятельно. По ходу работы педагог помогает детям советом, подсказывает в случае затруднения.
Заключительная часть.
Педагог и дети любуются выполненной работой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/438946-zanjatie-po-applikacii-nash-drug-snegovik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.