Детское экспериментирование как ведущий вид деятельности старших дошкольников

Детство, это пожалуй самый замечательный возраст. Сколько вокруг всего интересного и неизведанного -не счесть!

Каждый день можно открывать для себя что-то новое, видеть необычное в привычных вещах и предметах.

А сколько нас окружает того, чему детская фантазия никак не может найти объяснение? Вспомните себя, сколько в детстве было чудес и волшебства. Взрослые так легко могли создать сказку…

Экспериментирование – одно из самых любимых занятий детей старшего дошкольного возраста. Они хотят знать ответы на свои вопросы, ищут закономерности и делают выводы. Именно в этом возрасте нужно помогать и развивать любознательность детей.

Мы с ребятами провели эксперимент, взяв казалось бы обычные для нас предметы. Прозрачную ёмкость с водой и мандарины. Эксперимент начался с вопроса, что же можно сделать с этими предметами? И конечно же детки решили что мы просто будем мыть мандарины. Именно на этом этапе для них стало открытием, что с мандаринами можно поэкспериментировать, и с помощью опыта мы откроем для себя что-то новое.

Дети сидели, и с интересом ждали что же будет дальше.

-Если опустить мандарин в воду, он утонет?

Да! Хором ответили дети. На этом этапе они удивились ещё больше. Мандарин вовсе не утонул, а держался на поверхности воды. Было выдвинуто много предположений, что же сделать чтобы он утонул. Но никто из деток не догадался, что мандарин нужно просто очистить от кожуры.

Детки внимательно рассмотрели, что же помогло нашему маленькому «кораблику» не утонуть. И к концу занятия многие дети сделали вывод, что держится он за счёт воздуха между мандарином и кожурой. Многие вдохновились и пообещали, что проверят другие овощи и фрукты дома вместе с детьми!

Попробуйте и вы провести такой занимательный эксперимент, дети останутся довольны!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439298-detskoe-jeksperimentirovaniekak-veduschij-vi