- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематический план по приобщению детей среднего дошкольного возраста к историко-культурным ценностям города
Тематический план
По приобщению детей среднего дошкольного возраста
к историко-культурным ценностям города
Месяц | Тема | Интеграция образовательных областей | Цель | Форма образовательной деятельности |
Сентябрь | Диагностика | |||
Октябрь | «Детский сад – второй наш дом» | Труд Социализация Познание Коммуникация Здоровье Чтение художественной литературы | - Обобщить знания о профессиях сотрудников детского сада; -Воспитать уважение к труду взрослых, любовь к детскому саду, гордость за него; бережное отношение к ценностям детского сада; - Расширить представления об окружающем мире. - Активизировать речь детей. - Снижение утомляемости и снятие статического напряжения. - Закрепить представление о загадках, как о литературном творчестве. | подгрупповая |
Ноябрь | «Имя улицы моей» | Социализация Безопасность Коммуникация Познание Здоровье Художественное творчество | - Сформировать у детей понятие города, области, воспитать любовь и гордость к своей малой родине , городу Ульяновску, району, в котором живут. - Закрепить представление о безопасном поведении на улицах города; - Активизировать речь детей; - Познакомить детей с картой района; развивать наблюдательность и зрительное внимание; - Снижение утомляемости, развивать мелкую моторику рук. - Побуждать детей делиться впечатлениями при рассматривании фотографий; | подгрупповая |
Декабрь | «Знакомство с родным городом» | Познание Безопасность Труд Коммуникация Социализация Здоровье Художественное творчество | - Познакомить детей с достопримечательностями родного города; - Закрепить знания детей о правилах дорожного движения - Познакомить с новой профессией – экскурсовод; - Активизировать речь детей; - Привить детям любовь к родному городу, желание заботиться и охранять его; - Снижение утомляемости и снятие статического напряжения - Закреплять умение рисовать по замыслу | подгрупповая |
Февраль | «Предприятия нашего города» | Познание Труд Социализация Коммуникация Здоровье Художественное творчество | - Познакомить детей с предприятиями своего города: «Авиастар-СП», УАЗ, К/ф «СладКо»; - Познакомить детей с элементарными сведениями о возникновении и развитии авиации, машиностроения; - Формировать чувство достоинства и уважения к собственному городу; - Обогащать словарный запас детей; - Снижение утомляемости и снятие статического напряжения -Упражнять в создании образа предмета, используя конструктивный способ лепки. | подгрупповая |
Март | «Знакомство с торговым центром» | Социализация Познание Труд Коммуникация Безопасность Здоровье Чтение художественной литературы | - Формировать интерес к родному городу, воспитывать чувство гордости за свой город. - Закреплять представления о магазинах города; - Продолжать знакомить с трудом взрослых в продуктовом, овощном, книжном магазинах, универмагах и т.д.; - Развивать монологическую речь, умения делать выводы; - Закрепить правила дорожного движения; - Обеспечить кратковременный активный отдых; - Развивать умение слушать художественное произведение и отвечать на вопросы. | подгрупповая |
Апрель | «Район Авиастроителей» | Познание Художественное творчество Социализация Коммуникация Здоровье Чтение художественной литературы Безопасность | - Познакомить детей с достопримечательностями района Авиастроителей; - Развивать эстетическое восприятие, показать красоту района (Новый город); - Воспитывать любовь и гордость за район в котором живешь; - Расширять словарный запас; - Снижение утомляемости и снятие статического напряжения; - Развивать поэтический слух; - Закрепить правила безопасного поведения на улицах города | подгрупповая |
Май | Диагностика |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439341-tematicheskij-plan-po-priobscheniju-detej-sre
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.