- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Описание куклы. Называние предметов одежды
660
1
ФИО: Артюхова Людмила Николаевна
МБДОУ № 26
воспитатель
Описание куклы
Называние предметов одежды
Пр. сод.: учить составлять небольшой рассказ, отвечать на вопросы законченным предложением, правильно называть предметы одежды, закрепить правильное произношение звуков п и п’.
Материал: кукла, одежда (пальто, шапка, шарф, варежки, рейтузы, ботинки, кофта, платье), Петрушка, картинки: пальто, платье, пирамидка, поезд.
В гости пришла кукла Оля. Рассмотреть её.
–Какая она? (Красивая)
–Какое платье? (Голубое)
–Какого цвета носочки? (Белые)
–Какого цвета туфельки? (Чёрные)
Предложить детям рассказать что они делают в детском саду (утром приходят в детский сад, делают зарядку, завтракают, играют с любимыми игрушками, занимаются, гуляют).
Предложить детям и кукле пойти погулять. Помочь одеться кукле Оле. На улице холодно. Надо надевать тёплую одежду. Одеть на куклу рейтузы, затем на ножку ботинки, уточняет цвет. Кофту одеть на куклу (уточнить цвет). Что одеть на голову, руки? Чтобы кукла не замёрзла ещё нужно одеть пальто, застёгивая пуговицы, завязать шарф. Что одели на куклу? Одежду –рейтузы, кофта, пальто, платье. Оля готова идти гулять.
Физминутка
Давайте представим, что тоже собираемся гулять. Наденем рейтузы, кофту, шапку, ботинки, варежки, пальто. Гуляем! Замёрзли! Попрыгали, потопали, похлопали в ладоши. Вернулись домой.
В гости приходит Петушка, здоровается.
Показывает детям картинки; они отвечают что это. Далее дети называют предмет и вежливо просят Петрушку показать картинку.
Петрушка произносит слова: пппальто, ппплатье, пппоезд. Дети называют звуки в словах.
Петрушка благодарит детей и прощается с ними.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439386-opisanie-kukly-nazyvanie-predmetov-odezhdy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.