Рассказывание по картине «Куры»

Рассказывание по картине «Куры»

Пр. сод.: учить составлять короткий рассказ по картине, обогащать речь прилагательными, глаголами, закрепить произношение звуков з-з’.

Материал: картина «Куры».

Показать картину.

Беседа:

–Кто это?

–Что это у петуха? (Гребешок, хвост.)

–Какого цвета они?

Рассказ про петушка:

Это (петушок). Он (красивый, большой, сильный). У него (красивый хвост, красивый гребешок). Петушок кричит (ку-ка-ре-ку).

–Это (цыплята).

–Какие они? (Маленькие.)

–Какого они цвета? (Жёлтенькие, пёстренькие.)

Цыплята пушистые.

Рассказ про цыплят:

Это цыплята. Они (маленькие, жёлтые, пёстренькие и пушистые), они пищат (пи-пи-пи).

–С кем гуляется гуляют цыплята, кто это? (Курица.)

–Что делают курицы? (Пьют воду.)

–А эта? (Клюёт, ищет червяков для своих цыплят.)

Мамы-курицы охраняют малышей: «Ко-ко-ко, не ходите далеко!»

В гости приходит кукла Зина, зовёт цыплят: «Цып-цып-цып!», принесла корм для цыплят. Она ухаживает за ними.

Физминутка

Дети вместе с куклой гуляют, клюют зёрнышки цыплята (дети). Зина предупреждает цыплят чтоб далеко не ходили и зовёт их: «Скорее, ко мне! Чёрный кот появился!» Дети убегают в домик.

Педагог сообщает, что у всех детей есть любимые игрушки.

Кукла Зина принесла свою любимую игрушку зайку. Зовут его Незнайка.

–Послушайте, как получилось интересно. У Зины зайка. Зайку зовут Незнайка. Давайте эти слова скажем вместе.

Далее дети повторяют фразы по одному с различной громкостью.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439388-rasskazyvanie-po-kartine-kury