- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Правила движения для дошколят: сценарий праздника по ПДД в ДОУ
Выучите срочно правила движения!
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулем водители.
- Государственные автоинспекторы - мужественные люди, которые несут свою службу и в жару, и в холод. Они проверяют исправность автомашин, следят за соблюдением правил дорожного движения, первые приходят на помощь пострадавшим в автомобильных авариях.
Воспитатель: А теперь послушайте стих-е.
- Должен помнить пешеход:
Есть сигналы светофора-
Подчиняться им без спора!
- Желтый свет - предупреждение:
Жди сигнала для движения.
- Зеленый свет - открыл дорогу:
Переходить ребята могут!
- Красный свет нам говорит:
Стой! Опасно! Путь закрыт!
- На улице будьте внимательны, дети,
Твердо запомните правила эти!
Ведущий:
- А где вы видели светофор?… В следующий раз, когда будете проходить по этой улице, остановитесь и внимательно посмотрите, как слушаются светофора и машины, и люди. А чтобы вы лучше запомнили сигналы светофора, мы поиграем в игру на правила дорожного движения. Сейчас мы проверим, умеете ли вы быть внимательными и знаете ли сигналы светофора.
( Ведущий переключает сигналы на светофоре. На зеленый свет дети легонько притоптывают ногами, на желтый хлопают в ладоши, на красный соблюдают полную тишину. )
Структурное подразделение «Красносельцовский детский сад» МБДОУ «Детство»
Рузаевский муниципальный район
Конспект ООД по ПДД в средней группе
«Зеленый, Желтый, Красный»
Учим правила дорожного движения.
Ведущий – воспитатель: Мирошина Н.Н.
- Дети, сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить об очень важном - о правилах дорожного движения.
Наша школа и дома, где вы живете, находятся рядом с большой дорогой. Если мы прислушаемся по внимательнее, то услышим гул от движения множества автомобилей. Они мчатся на большой скорости. Рядом с проезжей частью проложена дорога для пешеходов - тротуар. Вам часто приходится переходить проезжую часть. Вы ездите на автобусе на экскурсии, ходите в магазины. Чтобы спокойно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения.
Делаем ребятам предостережение:
Выучите срочно правила движения!
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулем водители.
А кто следит на улице за правилами дорожного движения?
- Инспектор ГАИ.
- А как расшифровываются эти три буквы?
- Государственные автоинспекторы - мужественные люди, которые несут свою службу и в жару, и в холод. Они проверяют исправность автомашин, следят за соблюдением правил дорожного движения, первые приходят на помощь пострадавшим в автомобильных авариях.
Воспитатель: А теперь послушайте стих-е.
- Должен помнить пешеход:
Есть сигналы светофора-
Подчиняться им без спора!
- Желтый свет - предупреждение:
Жди сигнала для движения.
- Зеленый свет - открыл дорогу:
Переходить ребята могут!
- Красный свет нам говорит:
Стой! Опасно! Путь закрыт!
- На улице будьте внимательны, дети,
Твердо запомните правила эти!
Ведущий:
- А где вы видели светофор?… В следующий раз, когда будете проходить по этой улице, остановитесь и внимательно посмотрите, как слушаются светофора и машины, и люди. А чтобы вы лучше запомнили сигналы светофора, мы поиграем в игру на правила дорожного движения. Сейчас мы проверим, умеете ли вы быть внимательными и знаете ли сигналы светофора.
( Ведущий переключает сигналы на светофоре. На зеленый свет дети легонько притоптывают ногами, на желтый хлопают в ладоши, на красный соблюдают полную тишину. )
Ведущий - А почему на дороге нельзя играть?
Дети - Потому что по ней едут автомашины, не заметишь автомобиль – и попадешь под колеса.
Ведущий - Представьте, что вы находитесь у себя во дворе и играете в мяч. Вдруг ваш мяч выкатился на дорогу. Что надо делать?
Дети - Надо попросить взрослого, чтобы он принес мяч.
Ведущий - А где можно кататься на велосипеде?
Дети - На дороге.
Ведущий
- Ребятам до 14 лет можно кататься на велосипеде только во
дворе. Даже на тротуаре нельзя ни кататься, ни играть. А кто
ответит почему? Правильно. По тротуару ходят пешеходы. Игра
и езда будут им мешать.
Кого называют пешеходом?
Будут ли пешеходами люди, выполняющие работу на дороге?
Кого называют водителем?
Что общего между мостовой и тротуаром? (Мостовая и тротуар – это дорога для движения)
В чём различие? (Мостовая – для транспорта, тротуар – для пешеходов.)
Как надо обходить трамвай, автобус, троллейбус, автомобиль? (Трамвай – спереди, автобус, троллейбус, автомобиль – сзади.)
Где можно играть детям?
На перекрёстке горит светофор и стоит регулировщик. Кого должны слушаться пешеходы и машины? Кто важнее? (Милиционер-регулировщик.)
Где обязаны ходить пешеходы? (По тротуару, придерживаясь правой стороны.)
Каким машинам разрешено ехать на красный свет?
Ведущий
- А сейчас мы поиграем в игру “ Когда мы пассажиры ”. Представьте, что вы пассажиры. Кого мы называем пассажирами?
( Ответы детей )
А … пусть будет водителем, он сядет впереди. Значит, мы – пассажиры и ждем на остановке автобус. Теперь входим в автобус и занимаем места. Поехали!
Запомните, дети, во время движения автобуса руками двери не трогают. Нужно ждать, пока их откроет водитель. У него есть специальная кнопочка. Нажмет ее водитель – и двери откроются. А разговаривать с водителем во время движения можно?
Дети - Нет!
Ведущий - Почему?
Дети - Нельзя водителя отвлекать разговорами. Он должен следить за дорогой, чтобы автобус не столкнулся с другими машинами.
Ведущий - А можно высовываться из окна?
Дети - Нельзя – это опасно.
Ведущий - А почему нельзя вставать ногами на сиденье?
( Дети отвечают )
А можно ли ходить по автобусу во время движения?
Дети - Нельзя – это опасно. Можно упасть.
Ведущий - Можно ли в автобусе громко разговаривать?
Дети - Нет, это будет мешать другим пассажирам.
Ведущий - Ну вот, мы и приехали, выходите из автобуса, не спешите.
А теперь давайте отгадаем загадки.
1. Сверху - желтый,
Снизу – синий,
На груди его звезда.
А над ним воздушных линий
Протянулись провода. ( Троллейбус ).
2. Посмотри, силач какой:
На ходу одной рукой
Останавливать привык
Пятитонный грузовик. (Регулировщик ).
3. Что за чудо - этот дом.
Окна светятся кругом,
Носит обувь из резины
И питается бензином? ( Автобус ).
4. Красный вагон по рельсам бежит,
Всех, куда надо, он быстро домчит.
Заливистый звон его нравится детям.
Так в чем же мы с вами по городу ездим? ( Трамвай)
5. Маленькие домики
По улице бегут,
Мальчиков и девочек
Домики везут. ( Автомобили ).
6. В два ряда дома стоят.
Десять, двадцать, сто подряд.
И квадратными глазами
Друг на друга глядят. ( Улица ).
Ведущий: А теперь послушайте стихи. Там, где нужно, вы должны отвечать:
“ Это я, это я, это все мои друзья! ”
- Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
( Дети молчат ).
Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?
( Дети молчат ).
Знает кто, что красный свет –
Это значит – хода нет?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Ведущий: Я вижу, вы хорошо разбираетесь в правилах дорожного
движения. Послушайте стих-е.
Движеньем полон город:
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день, и ночь горят.
Шагая осторожно,
За улицей следи
И только там, где можно,
Ее переходи.
И там же днем трамваи
Спешат со всех сторон.
Нельзя ходить зевая!
Нельзя считать ворон!
Шагая осторожно,
За улицей следи
И только там, где можно,
Ее переходи!
Стоп, машина! Стоп, мотор!
Тормози скорей, Шофер!
Красный глаз Глядит в упор –
Это строгий светофор.
Вид он грозный Напускает,
Ехать дальше Не пускает.
Обождал шофер Немножко,
Снова выглянул В окошко.
Светофор На этот раз
Показал Зеленый глаз,
Подмигнул И говорит:
“ Ехать можно, Путь открыт!”
Ведущий:
- Сегодня, вы вспомнили много нового и интересного. Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребенок. И вы как следует запомните их, а дома расскажите своим братьям и сестрам. Не нарушайте правила, тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах и вы вырастете крепкими и здоровыми.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439495-pravila-dorozhnogo-dvizhenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.