Консультация «Советы по развитию речи детей раннего возраста»

Советы по развитию речи детей раннего возраста

Одной из волнующих родителей проблем является нарушение речевого развития. Сенситивный период для развития речи – период раннего и младшего дошкольного возраста. В течение этого короткого периода ребенок овладевает основными закономерностями языка, а любые нарушения речевого развития в этом возрасте трактуются специалистами как задержка речевого развития. Задержка темпов речевого развития может быть как функционального, так и органического характера.

Признаки неблагополучного развития речи ребенка раннего возраста:

Ребенок развивается с задержкой.

Ребенок перенес серьезные заболевания.

У ребенка есть неврологические заболевания.

Ребенок не всегда понимает вопросы, не может выполнить простейшие просьбы взрослого.

Речь ребенка значительно отстает от уровня развития речи его сверстников.

Ребенок неохотно повторяет за вами слова и предложения, которые он слышит.

Если вы заметили что-то неладное в речевом развитии вашего ребенка, обязательно обратитесь к логопеду. Чем раньше нормализована речь ребенка, тем более благоприятным будет прогноз его дальнейшего развития.

Не полагайтесь на кого-то, помогите своему ребенку развить речь, организуя занятия в домашних условиях. Для достижения результата, нужно играть с ребенком в игры, развивающие речь, фантазию, мышление. Поэтому занятия дома должны проходить в игровой форме. Для достижения результата следует заниматься не меньше 3-х раз в неделю, а лучше ежедневно по 15-20 минут. Не переутомляйте малыша! Не перегружайте информацией! Начинайте занятия с 3-5 минут в день, постепенно увеличивая время. Это могут быть игры на развитие мелкой моторики, артикуляционная гимнастика, игры на развития слухового внимания и фонематического слуха, игры на формирование лексико-грамматических категорий.

Занятия должны нравиться ребенку – это обязательное условие. Для этого:

выбирайте время для занятий, когда малыш сыт, выспался, погулял, хорошо себя чувствует;

вписывайте занятия в распорядок дня и придерживайтесь его каждый раз;

сохраняйте интерес ребенка к занятию. Если игра или упражнение кажутся ребенку скучными, найдите ему замену.

не отвечайте отказом на просьбу детей поиграть.

Очень важны для ребенка дошкольного возраста игры на обогащение словарного запаса и развитие связной речи. Подбирайте походящие картинки, игрушки, предметы по темам: «Мебель», «Посуда», «Одежда», «Овощи», «Фрукты», «Животные». Задавай те ребенку вопросы, учите запоминать новые слова, говорить фразами.

Родители могут использовать в своих домашних занятиях упражнения, направленные на тренировку органов артикуляции к чистому произношению. Главное, чтобы малышу нравились эти игры, а помочь в подборе таких упражнений поможет логопед.

Правильное речевое дыхание - один из важных компонентов в развитии речи ребенка дошкольного возраста. Дыхание влияет на звукопроизношение, артикуляцию и развитие голоса. Послушайте, как дышит ваш ребенок, не затруднено ли у него носовое дыхание, не приходится ли ребенку держать рот открытым. Ведь для того, чтобы можно было легко произносить развернутую фразу, нужно владеть плавным и достаточно продолжительным выдохом через рот. При физиологическом дыхании вдох и выдох равны и чередуются непрерывно. Основа речевого дыхания – это плавный и длительный выдох. При формировании речевого дыхания необходимо подобрать для ребенка такие упражнения, которые способствовали бы развитию длительности и плавности выдоха. Следует помнить, что воздух набирается через нос, а щеки при этом не надуваются. На начальном этапе их можно прижимать ладошками. Чтобы не закружилась головка у ребенка, достаточно 3-5 повторений игрового упражнения на дыхание.

«Кто дольше» - с помощью плавного длительного выдоха подуйте вместе с ребенком на лежащий на столе ватный шарик. То же самое может сделать малыш, сдув ватку со своей ладошки. Аналогичные игры проводите с разными предметами: вырезанными из бумаги снежинками. Разноцветными листочками, цветочками, бабочками.

Можно поиграть с ребенком в игру «Кораблики». Сделайте из бумаги кораблик, налейте в таз воды и предложите ребенку подуть на кораблик. Следите за движением кораблика, предлагая ребенку подуть то плавно, длительно, то побыстрее. Особый интерес у детей вызывает игра «Буря в стаканчике» - ребенок дует через соломинку в стакан, наполовину наполненный водой. Используйте детские дудочки, губные гармошки. Все эти игрушки помогут вам в тренировки у ребенка плавного и длительного выдоха.

Включите ваше воображение и фантазию, разнообразьте игры, и результат не заставит вас ждать. Не забывайте хвалить ребенка, он должен чувствовать вашу любовь и поддержку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/439611-konsultacija-sovety-po-razvitiju-rechi-detej-