- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
STEM образование Конспект
-развивать способность к практическому и умственному экспериментированию, обобщению, речевому планированию деятельности;
Задачи:
Образовательные:
Обогащать и расширять знания детей о цирке, профессиях людей, выступающих в цирке.
Продолжать обогащать и активизировать словарь детей развивать их речь.
Развивающие:
Развивать память, мышление, воображение.
Воспитательные:
Воспитывать у детей уважение к артистам, выступающим в цирке; устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности; желание принимать участие в театрализованных представлениях.
622
0
НОД по Лего-конструированию
во 2 младшей группе
Цель:
-развивать способность к практическому и умственному экспериментированию, обобщению, речевому планированию деятельности;
Задачи:
Образовательные:
Обогащать и расширять знания детей о цирке, профессиях людей, выступающих в цирке.
Продолжать обогащать и активизировать словарь детей развивать их речь.
Развивающие:
Развивать память, мышление, воображение.
Воспитательные:
Воспитывать у детей уважение к артистам, выступающим в цирке; устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности; желание принимать участие в театрализованных представлениях.
Материалы и оборудование:
1. Изображения (здание цирка, шатра, арена, канатоходец, воздушные гимнасты, дрессировщик, фокусник, клоун)
2. Лего-конструктор «Планета STEM», аудиозапись «Цирковая музыка»
Этапы | Слова и действия педагога | Слова и действия детей |
Мотивация | Сюжетно-ролевая игра «Поездка в транспорте»: Дети, вы любите путешествовать? А играть? А давайте поиграем в путешествие? На чём поедем? Воспитатель вместе с детьми садится и включает «цирковую» музыку Вы догадались. Куда мы едем? Показ картинок «Что такое цирк?» А какие артисты есть в цирке? (воздушные гимнасты, клоуны, фокусники, дрессированные животные…) | Ответы детей Дети выбирают транспорт и садятся на стульчики. Водитель в руки берет руль, на голову надевает козырек. В цирк Ответы детей |
Создание модели | Выступали ли вы на сцене? А хотели бы выступать в цирке на арене вместе с артистами цирка? А давайте построим сцену цирка? (АРЕНУ -МАНЕЖ) Вокруг манежа находятся места для зрителей (амфитеатр) Что нужно выступающим, чтоб показать свой номер? Что нужно зрителям, чтоб посмотреть представление? Я хотела бы построить тумбу большую и маленькую для выступления льва…а вы что хотели бы построить? | Нужно много свободного места Нужна арена (манеж) Нужен амфитеатр Дети строят задуманные модели |
Совместное обсуждение | А давайте разыграем представление? | Дети выступают со своим номером. Зрители аплодируют. |
Итог | Дети, вам понравилось участвовать в цирковом представлении? Пора отправляться домой… | Ответы детей Дети садятся в автобус (автомобиль) |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440091-stemobrazovanie-konspekt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.