Развитие эмоционального интеллекта у воспитанников детского дома как профилактика девиантного поведения

Несмотря на значительный теоретический потенциал исследований, задача разработки эффективных психолого-педагогических программ профилактики девиантного поведения остается одной из самых сложных. На сегодняшний день существующая практика профилактической деятельности не в полной мере решает задачи по развитию нормативного поведения воспитанников детского дома подросткового возраста. Исходя из этого, поставлена цель исследования: разработка и экспериментальная проверка программы по развитию эмоционального интеллекта у воспитанников детского дома подросткового возраста с целью профилактики девиантного поведения.
Результаты исследования могут быть использованы в профессиональной деятельности психологов, педагогов для диагностики и развития уровня эмоционального интеллекта у подростков, с целью профилактики девиантного поведения, а также в психологическом консультировании.