- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Модель предпрофильной подготовки в школе
591
2
Экспериментальная модель предпрофильной подготовки (ППП) в МОУ Вощажниковская СОШ
Цель предпрофильной подготовки — формирование готовности выпускников основной школы к выбору последующей образовательной траектории, будущей профессии и определение соответствующего содержания образовательной деятельности на последующих этапах обучения, необходимой для ее получения.
Компоненты | Участники | Цели | Сроки | Продукт деятельности | |
8 класс | |||||
Курс ППП « Путь к профессии» | Учащиеся 8 кл., педагог-психолог | Формирование учащимися индивидуального образовательно-профессионального проекта. | Сентябрь-май | Индивидуальный образовательно-профессиональный проект | |
Система профессиональных проб в соответствии с типологией предметов труда (природа, техника, знаковая система, человек, художественный образ) | Учащиеся 8 кл., куратор ППП, ведущие профессиональных проб | 1. Знакомство со спецификой профессиональной деятельности типов профессий по предмету труда. 2. Предоставление учащимся возможности соотнести свои склонности и способности с требованиями к конкретной профессиональной деятельности. | Сентябрь-май | Результаты рефлексии профессиональных проб | |
Разработка индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) | Учащиеся 8 кл., родители, куратор ППП, классный руководитель, педагог-психолог | Проектирование образовательной деятельности учащегося в соответствии с его образовательными потребностями, индивидуальными способностями и возможностями, а также существующими стандартами содержания образования. | Май | Индивидуальный образовательный маршрут | |
Отслеживание результатов ППП: Мониторинг уровня готовности учащихся к выбору профессии - Рефлексия результатов ППП | Учащиеся 8 кл., педагог-психолог Учащиеся 8 кл., родители, куратор ППП, кл. руководитель, педагог-психолог | 1. Отслеживание профессиональных планов учащихся ( их динамики) и выявление основных тенденций. 2. Отслеживание уровня готовности учащихся ( его динамики) к профессиональному выбору в современных условиях. Анализ результатов ППП | Сентябрь, май Январь, май | Результаты мониторинга Результаты рефлексии | |
9-11 классы | |||||
Отслеживание результатов ППП: - Мониторинг уровня готовности учащихся к выбору профессии, их профессиональных интересов и склонностей | Учащиеся 9-11 кл., педагог-психолог | 1. Отслеживание динамики профессиональных планов учащихся и выявление основных тенденций. 2. Отслеживание динамики уровня готовности учащихся к профессиональному выбору. 3. Выявление динамики профессиональных интересов и склонностей учащихся. | Сентябрь, апрель | Результаты заключительной диагностики | |
Корректировка ИОМ ( при необходимости) | Учащиеся 9-11 кл., родители, куратор ППП, классный руководитель, педагог-психолог. | Сентябрь, апрель | Скорректированный ИОМ. | ||
Отслеживание результатов ППП: - Рефлексия результатов ППП | Учащиеся 9-11 кл., родители, куратор ППП, кл. руководитель, педагог-психолог | Анализ результатов ППП | Сентябрь, апрель | Результаты рефлексии | |
Предварительный этап: Встреча с родителями учащихся в конце 7 класса по выбору формы предпрофильной подготовки. Знакомство с экспериментальной моделью ППП в школе, целями, задачами, содержанием курса ППП « Путь к профессии». При выборе родителями ППП по экспериментальной модели– работа по ней.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440202-model-predprofilnoj-podgotovki-v-shkole
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.