- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест игра «Мы студенты!»
Соревнование среди команд студсоветов общежитий проходит в необычной форме – форме квеста. Квест – это одна из игровых форм, в ходе которой участники путешествуют по определенным станциям, где выполняют разного рода задания, проявляя свой интеллект, эрудицию, творческие способности. Команды отправляются в путешествие по девяти станциям.
Квест – игра
«Мы студенты!»
Цель: организация увлекательного, полезного досуга подростков.
Задачи: приобретение коммуникативных навыков,
умения продуктивно работать в команде,
находить компромиссы для достижения общей цели
развитие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся.
Ход мероприятия
Ведущий: Здравствуйте уважаемые участники. Сегодня мы с вами проведем необычную квест-игру.
А теперь давайте узнаем правила квеста.
Играют 3команды. Участники придумывает название команды и выбирают капитана. Команды двигаются по станциям, которые расположены в пределах общежития с путевым листом, на котором обозначены станции и их местоположение. На каждой станции находится ответственный за данный этап. За выполнение задания команда получает ключ, за не выполнение задание ключ не дается. На последней станции участники должны обменять ключи на подсказки для правильного ответа, где спрятан приз. Команда которая быстрее справится с заданием и получает сладкий приз.
Итак, давайте начинать, желаю всем удачи!
Станция «Спортивная» (воспитательская)
(выдается ключ при правильном ответе на 8-10 вопросов).
1. Сколько лет должно пройти от одной зимней олимпиады до другой?
(4 года)
2. Сколько попыток дается спортсмену для прыжка в высоту с разбега на каждом новом уровне планки? (три)
3. Включены ли соревнования по шахматам в Олимпийские игры?(нет)
4. Какой вид спорта совместил в себе лыжную гонку и стрельбу из винтовки? (биатлон)
5. Сколько игроков входит в волейбольную команду?(шесть)
6. Для чего в боксе нужны перчатки? (чтобы не травмировать руки)
7. Чего не надо, если есть сила? (Ума)
8. Танцор на льду.(Фигурист)
9. В какой стране зародились Олимпийские игры? (в Древней Греции)
10. Возможен ли в баскетболе исход игры «ничья»? ( нет)
Станция «Кулинарная» (кухня 5 эт. сем. половина)
(выдается ключ при правильном ответе на 8-10 вопросов).
Я пузырюсь и пыхчу, жить в квашне я не хочу, надоела мне квашня
Посадите в печь меня. ( Тесто)
В воде родиться, воды бояться? (Соль)
Сидит на ложке, свесив ножки? (Лапша)
Белый камень, в воде тает? ( Сахар)
Белая бочка, а в ней ни сучочка? (Яйцо)
Без чего нельзя испечь хлеб? (Без корочки)
Жидко, да ни вода, бело да не снег? (Молоко)
Сама не ем, людей кормлю? (Ложка)
Сделана для жидкости, а жидкость в ней не держится? (Воронка)
Как начнет говорить – разговаривать, надо чай поскорее заваривать? (Чайник?).
Станция «Силач» (комната №227)
(выдается ключ при выполнении задания)
Необходимо победить в спортивной борьбе «армреслинг» . Участник садится напротив ответственного за станцию, сцепившись ладонями и упираясь на локти рук, стремится прижать к столу руку соперника. На выполнение задания дается 3 попытки.
Станция «Поздравление» (комната №409)
(выдается ключ при выполнении задания)
Необходимо придумать поздравление для студентов с праздником в стихотворной форме. В своих поздравлениях вы должны использовать следующие слова: студент, день, веселье, настроение, энергия. Окончание в словах можно менять.
Станция «Интеллектуальная» (кабинет №1)
(выдается ключ при выполнении задания)
1 участник команды должен выиграть в шашки ответственного человека за этап.
Станция «Музыкальная» (комната №327)
(выдается ключ при выполнении задания )
Необходимо вспомнить и напеть 5 песен про студентов, учебу и т.д.
Станция «Башня» (коридор в блоке комнат 510-517)
(выдается ключ, если башня упала во время хода ответственного за этап)
1 участник из команды и ответственный человек за этап по очереди убирают брусочки из «башни», во время чьего хода упала башня тот и проиграл.
Станция «Финиш» (воспитательская)
Командам по количеству заработанных ключей выдаются загадки – подсказки, ответив на которые необходимо понять, где находится приз.
Шуба в избе, рукав на улице (печь)
В брюхе баня, в носу – решето, на голове – пупок, и та на спине (чайник)
Кругло и широко, дыр много, а пролезть нельзя (решето)
Возле тела уши, а головы нет (кастрюля)
5.Жесткая, дырявая, колючая, корявая. Что ей на спину положат,
то она тотчас изгложет. (терка)
6. Посмотри—ка, что за дом — Даже летом стужа в нем. (холодильник)
7. Щука в море, а хвост — На заборе. –(ковш)
8 Из железа, чугуна - с длинной ручкой и кругла, жарь на ней ты без труда! Это что? (сковорода)
Станция «КОЛОДЕЦ» (коридор в блоке комнаты 310)
С помощью веревки или ленты соорудить ограждение в виде квадрата 3м на 3м. в центр поставить вазу. Участникам дать бутылку с водой и не заходя за ограждения налить воды в вазу.
Подведение итогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440265-kvest--igra-my-studentyrij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.