Математический КВН: решаем примеры и задачи в подготовительной группе

Комитет администрации Романовского района по образованию

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Романовский детский сад»

Романовского района, Алтайского края

Районный конкурс

профессионального мастерства

«Мастер презентаций»,

для педагогических работников дошкольных

образовательных учреждений Романовского района

«Математический КВН»

(досуг с детьми подготовительной к школе группы)

Разработал: Прищепа Е.А.,

воспитатель ДОУ,

высшая квалификационная категория,

стаж работы – 28 лет

с. Романово

2020

Программные задачи: продолжать учить детей составлять и решать арифметические примеры, задачи. Упражнять в навыках количественного счёта в пределах 10, в ориентировке на плоскости листа. Закреплять знания о последовательности месяцев года, времён года. Развитие логического мышления, смекалки, внимания. Воспитывать интерес к математике.

Оборудование: 2 мольберта, мел, счётные палочки, головоломки «Танграм» -2 комплекта, простые карандаши, белые листы бумаги, проектор, экран, презентация.

Ход развлечения:

Слайд №2. Под музыку «Мы начинаем КВН» входят дети, и встают друг напротив друга.

Вед. Друзья, сегодня мы пришли
На наш веселый КВН.
Мы вам улыбку принесли,
Чтоб улыбались все.

Ребята, сегодня у нас математический КВН.

Все вы знаете, что КВН – игра веселых и находчивых. Сегодня две команды будут соревноваться друг с другом, и пройдут через несколько этапов испытаний. Жюри будет оценивать ваши результаты, а в конце игры подведет итог и определит команду победителей. Разрешите представить членов нашего жюри:

Сейчас 2 команды, которые мы назвали «Умники» и «Знатоки» приветствуют друг друга.

Слайд №3. Приветствие.

Команда «Умники» - приветствие

Мы дружим с математикой

И любим мы считать

Мы умники и в знаниях

Не можем отставать

Команда «Знатоки» - приветствие

Мы команда знатоков

И знаем всё на свете

Задавайте нам вопросы

Мы на них ответим.

Вед. Ребята, нашу игру мы начинаем с разминки. В ней побеждает та команда, которая даст больше правильных ответов.

Слайд №4. Разминка:

Вопросы для команды «Умники»:

1. Назовите первый месяц зимы.

2. Назовите последний месяц года.

3. Сколько дней в неделе?

4. Сколько времён года, назовите их?

5. Назови соседей числа 5.

6. На дереве сидели воробьи. После того, как к ним ещё прилетели 2, их стало 4. Сколько воробьёв сидело на дереве?

Вопросы для команды «Знатоки»:

Назовите первый месяц года?

Сколько месяцев в году?

Котята пили молочко из блюдечка. После того, как к ним подошёл ещё 1, их стало 5.Сколько котят пили молоко?

Назовите дни недели?

Назовите соседей числа 8 (7 и 9)

Назовите зимние месяцы.

А теперь вопросы для болельщиков они тоже принесут баллы своим командам:

1. Назовите соседей числа 6.

2. Назовите самый короткий месяц года.

3. Назовите день недели, который следует за средой.

4. Сколько выходных дней в неделе? Назовите их!

Вед. Ребята, разминка прошла хорошо, вы показали отличные знания. А теперь посчитаем баллы. Слово жюри. После разминки впереди команда…

А мы продолжаем нашу игру. Ребята, вы уже отметили, что КВН- это игра весёлых и находчивых. Поэтому я предлагаю вам  весёлые задания на смекалку.

Слайд №5. Задания на смекалку.

1. Сколько хвостов у двух ослов?

2. Сколько ушей у двух мышей?

3. Сколько ног у двух кошек? (ни сколько, у кошки лапы )

4. Сколько лап у курицы?

5. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (одна - внучка Маша)

6. Петух снёс яйцо. Кому оно достанется? (ни кому)

7. В зоопарке было 4 медведя и 3 барана. Сколько диких животных было в зоопарке?

8. На берёзе росло 5 яблок.3 яблока упали на землю. Сколько яблок осталось на берёзе? (ни сколько, на  берёзе яблоки не растут)

Вед. Ребята, вы хорошо справились с заданиями. Молодцы! И наша игра продолжается.

Ребята, к нам  в гости прилетела Тетушка Сова.

Слайд №6. Тетушка Сова.

Она тоже хочет поучаствовать в нашей игре. (Сова здоровается с детьми и предлагает им свои задания)

Сова: Ребята, я прилетела к вам из леса. В своём лесу я знаю каждый уголок. Я знаю, где живут мои подружки белки, мои друзья - зайцы и где спит в берлоге медведь. Ребята, вы тоже сможете это узнать. Если вы правильно выполните мои задания, то у вас получится карта нашего леса.

(перед детьми лежат листы бумаги.)

Нарисуйте в правом верхнем углу 3 квадрата, здесь живут белки. В левом нижнем углу нарисуйте 5 треугольников, там живут зайцы. В левом верхнем углу нарисуйте большой круг – это берлога медведя. В правом нижнем углу нарисуйте 4 прямоугольника - там живёт семья ёжика, а в центре листа нарисуйте овал-это лесное озеро. Теперь, ребята, вы не заблудитесь в нашем лесу.

Вед. Спасибо тебе, Тетушка Сова, за участие в нашей игре.

Сова: Ну, а мне пора домой, до свиданья, ребята.

Вед. Ребята, Тетушка Сова улетела в лес, давайте и мы немного разомнёмся.

Слайд №7. Разминка «Живые цифры».

Пока звучит музыка, дети гуляют по залу, как только музыка остановилась, дети должны, быстро построиться по порядку от 1 до 10 ( игра проводится 2 раза).            

Вед. Ребята, теперь самый главный конкурс - конкурс капитанов.

Слайд №8. Конкурс капитанов

У каждого по 5 счётных палочек. Капитану команды  «Умники»  собрать из них 2 прямоугольника, а  капитану команды «Знатоки» собрать из них  2 треугольника.

Жюри подводит итоги конкурса капитанов.

Слайд №9. «Волшебные фигуры»

Вы, конечно, с ними знакомы! Это?... («Танграм»).

Выложите из головоломки «Танграм» любую фигуру по образцу (предложить каждому карточку с образцами).

Вед. Ребята, мы продолжаем нашу игру. И следующее задание называется «Пустое место».

Слайд №10. «Пустое место».

Нужно выбрать по два человека от каждой команды. Побеждает тот, кто  справится быстрее.

На доске написаны примеры:

3 +    = 4                                 7 +   = 8

5 -     = 3                                 6 -     =5

5 1 = 6                                 5 +  2 =            

5 + 2  =                                    8 +  1 =                 

Жюри подводит итоги конкурса.

Вед. Ребята, а теперь игра  «Назови число».

Слайд №11. «Назови число».

Я вам буду называть число, а команда «Умники» будет давать ответ, но на 1 больше, чем это число, а команда «Знатоки» на 1 меньше.

Слайд №12. «Математические задачи»

Вед. Вспомним, ребята, из каких частей состоит задача? (Условие и вопрос) Какие бывают задачи? (Задачи бывают на сложение и вычитание) А теперь, задание: составьте и решите задачу. Команда «Умники» составляют задачу на сложение, а команда «Знатоки» - задачу на вычитание.

Слайд №13. Подведение итогов.

Вед. Сегодня, ребята, вы хорошо решали, считали, думали, вы все молодцы. А теперь слово жюри.

(Выступает представитель жюри, который поздравляет детей и объявляет победителей).

Заявка

на участие в районном конкурсе

профессионального мастерства «Мастер презентаций», для педагогических работников дошкольных образовательных учреждений Романовского района.

Информация об участнике конкурса

Дата: 18 февраля 2020 года

Подпись руководителя: _________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440640-matematicheskij-dosug