Отчёт о работе социального педагога в Центре адаптации несовершеннолетних

Отчет

о работе социального педагога

за 2020 год

Центр адаптации несовершеннолетних является государственной организацией, находящейся в ведении органов образования, обеспечивающей прием, кратковременное содержание, адаптацию и дальнейшее устройство безнадзорных и беспризорных детей, детей, оставшихся без попечения родителей, несовершеннолетних, направляемых в специальные организации образования, а также детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, вследствие жестокого обращения, приведшего к социальной дезадаптации и социальной депривации.

Основными направлениями деятельности социального педагога, работающего в Центре:

- охрана и защита прав, социальных интересов и здоровья воспитанников Центра адаптации несовершеннолетних

- обеспечение защиты личных прав воспитанников;

-оказание социальной и консультативной помощи детям и подросткам, находящимся в Центре, и их родителям или другим законным представителям в преодолении трудной жизненной ситуации;

- восстановление социального статуса несовершеннолетних;

- организация медицинского обслуживания и обучения несовершеннолетних, находящихся в Центре;

- взаимодействие с органами опеки и попечительства для дальнейшего устройства несовершеннолетних, находящихся в Центре,дальнейшее  жизнеустройство несовершеннолетних, находящихся в ЦАН;

- содействие в возвращении несовершеннолетних, находящихся в Центре, в семьи;

- профилактическая работа по предупреждению безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних;

- обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, находящихся в Центре.

В своей работе социальный педагог Центра руководствуется следующими нормативно-правовыми актами: Конституция Республики Казахстан, Конвенция о правах ребенка, законы РК: «Об образовании», «О правах ребенка в Республике Казахстан», «О профилактике бытового насилия», «О профилактике правонарушений среди несовершеннолетних и предупреждении детской безнадзорности и беспризорности», «О браке (супружестве) и семье», Кодекс КР «Об административных правонарушениях», Типовыми правилами содержания несовершеннолетних в Центрах адаптации несовершеннолетних, Стандарт оказания специальных социальных услуг в области образования и защиты прав детей, предоставляемых Центрами, приложение к 2 приказу Министерства образования и науки Республики Казахстан от 19.01.2015 года № 17, Концепцией воспитания в системе непрерывного образования в РК

Реализуя поставленные задачи, и согласно плану работы на 2020 год, социальным педагогом проведена следующая работа:

Всего за период 2020 года в Центре прошли реабилитацию 117 детей (62 мальчика, 55 девочек), из них 96безнадзорные и беспризорные дети; 15 детей оставшихся без попечения родителей; 5 детей – направляемых в специальные организации образования, 1 ребенок – находящийся в трудной жизненной ситуации.

Причинами помещения несовершеннолетних в Центр, как правило, являются социальное неблагополучие семей, отсутствие заботы со стороны родителей, асоциальный образ жизни родителей  (73 ребенка); бродяжничество, самовольный уход из дома (24 ребенка); направление в спецшколы (5 детей); дети – сироты, ОБПР (15 детей).

Из 117 воспитанников всего выбыло 96 детей, из них:

- переданы в кровную (родную семью) – 70 детей;

- направлены в организации образования для детей – сирот, ОБПР – 11 детей;

- под опеку – 8 детей;

- направлены в спецшколу – 5 детей;

- переданы в ЦАНы других областей – 2 детей.

Наибольшее количество детей по регионам поступают из города Костаная, Костанайского района и города Рудного.

64 ребенка доставлены в Центр специалистами органов образования районной и городов Костанайской области, 48 детей доставлены сотрудниками органов внутренних дел (в ночное, нерабочее время).

Из 117 воспитанников по возрастному составу:

- с 3-х до 6 лет – 32 ребенка;

- с 7 до 14 лет – 51 ребенок;

- с 15 до 18 лет – 34 ребенка.

За период 2020 года вела работа с личными делами воспитанников, оформление приема и выбытия воспитанников, подготовка проекта приказа о приеме воспитанника в Центр, информирование органов прокуратуры о вновь поступивших детях в ЦАН, запрос по месту учебы ребенка о предоставлении документов (справка об обучении в учебном заведении, психолого-педагогическая характеристика на ребенка, акты обследования жилищно-бытовых условий). После сбора всех достоверных данных, вносила данные на ребенка, заполняла анкету в Республиканском банке данных КОПД. Состояние личных дел воспитанников соответствует требованиям типовых правил деятельности Центров адаптации несовершеннолетних, приложение к 6 приказу Министерства образования и науки Республики Казахстан от 18.06.2013 года № 229 ведения личных дел несовершеннолетних. В личных делах имеются необходимые документы, основание для помещения несовершеннолетних в Центр, подтверждающие социальный статус.

За период нахождения детей в Центре социальным педагогом совместно со специалистами органов опеки и попечительства районов и городов Костанайской области ведется работа по оформлению статуса ребенка или возврата в семью. Социальным педагогом ведется документирование (удостоверение личности и паспорт гражданина РК) воспитанников Центра достигших 16-летнего возраста, всего документировано 4 ребенка. На 2 детей были сделаны запросы на выдачу медицинских справок о рождении, регистрация акта рождения несовершеннолетних в РАГС г.Аркалык и ЗАГС г.Житикара, свидетельство о рождении, ИИН, справка на отца форма 4 – записан со слов матери. С 22 несовершеннолетними было пройдена психолого-медико-педагогическая комиссия для перевода в организацию образования для детей-сирот и детей ОБПР.

С целью защиты и охраны прав детей, социальный педагог участвует с судебном процессе в Специализированном межрайонном суде по делам несовершеннолетних Костанайской области в качестве третьего лица (защитника прав детей), по лишению или ограничению в родительских правах в отношении несовершеннолетних их законных представителей. За 2020 год социальных педагог участвовала в 12 процессах в отношении 15 детей.

В Центре уделяется большое вниманиеправовому воспитанию несовершеннолетних и их родителей, технологии которого также применяются для разрешения конфликтных ситуаций. С целью повышения правовой культуры, формирование традиции уважения закона, осуществления правового обучения, юридической осведомленности и знаний законодательных актов, мер ответственности за их нарушение, социальным педагогом 1 раз в месяц в форме бесед, лекций, классных часов и др. проводится для воспитанников Центра правовой всеобуч. Развитию этого направления способствовала такая работа как, проведение воспитательных мероприятий «Знать и уважать закон», «Конвенция о правах ребенка через призму сказок», «Несовершеннолетние и уголовный кодекс РК», «Я человек! Мои права и обязанности», «В мире прав и закона» и др. Занятия проводятся с использованием видеоматериалов, слайдовых презентаций, наглядного материала. Также занятия по правовому воспитания проводятся с участием сотрудников полиции, инспекторов по делам несовершеннолетних (онлайн, по средствам ватсап).

Кроме запланированных мероприятий обсуждались случаи нарушения воспитанниками Устава центра, правил поведения для воспитанников, конфликты среди детей. Проводились мероприятия, направленные на профилактику побегов воспитанников из Центра. За период 2020 года 2 несовершеннолетних детей совершили побег из ЦАН по причине отказа, нежелания ехать в СОО. Данные воспитанники были возвращены в Центр сотрудниками УВД.

Социальным педагогом проводилась работа с родителями и другими законными представителями воспитанников, сразу же подробно и в доступной форме сообщалась информация о выполнении родительских обязанностей, давалась контактная информация о специалистах Центра, специалистах отдела опеки и попечительства, в который они могут обратиться для получения консультативной, юридической и иной помощи. Родители информировались о графике посещений ребенка с учетом режима дня детей. Постоянно, средством телефонной связи или при личных встречах, предоставлялась подробная информация о состоянии здоровья детей, их развитии, достижениях и успехах. Так же, для поддержания детско-родительских отношений, родителям и другим законным представителям предоставлялись фотографии детей с мероприятий. Принимались меры и прилагались все усилия по сохранению детско-родительских отношений и возвращению детей в биологическую семью

В течение 2020 года своевременно сдаются ежемесячные и еженедельные отчеты по движению воспитанников и оказанию государственных услуг в Управление образования акимата Костанайской области, своевременно вносятся данные о воспитанниках в Республиканский банк данных КОПД, своевременно информирую органы прокуратуры о вновь поступивших детях в Центр.

Социально-педагогическая защита и поддержка детей в Центре проводится комплексно с участием всех структурных подразделений, что обеспечивает физическую, психическую и нравственно-психологическую безопасность воспитанника в условиях Центра; отстаивание его интересов и прав; создание материальных и нравственных условий для свободного развития его духовных и физических сил и коррекции имеющихся недостатков.

Социальный педагог Кабижан О.В.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440913-otchjot-o-rabote-socialnogo-pedagoga-v-centre