Консультация для воспитателей и педагогов общеобразовательных школ «Сопровождение детей в бассейн для проведения занятия по плаванию»

Консультация для воспитателей и педагогов общеобразовательных школ

«Сопровождение детей в бассейн для проведения занятия по плаванию»

Плавание – жизненно необходимый каждому человеку навык, который применяется в быту, в трудовой деятельности, в военном деле.

Большое количество несчастных случаев происходит из-за того, что пострадавшие не умели плавать. Поэтому каждого ребенка необходимо научить азам плавания. С открытием в нашем районе плавательного бассейна появилась возможность эффективно решать эту задачу. Школьники и воспитанники детских садов организованно приходят заниматься плаванием.

От правильной организации детей при посещении бассейна зависит не только отсутствие травматизма но, и успешное проведение самого занятия и в итоге конечный результат.

Большая роль организации детей отводится педагогу, сопровождающему их. Он несет ответственность за подвоз детей, помогает им в раздевалке и душевой комнате. Помогает соблюдать дисциплину на занятии. Как правило, это или воспитатель, работающий с группой или классный руководитель.

Перед первым посещением педагог проводит беседу с детьми, в которой сообщает расписание занятий, а также перечисляет, что необходимо приготовить для занятий плаванием. В перечень необходимого входят: пакет для уличной обуви, сланцы, гель или мыло, мочалка, купальный костюм, шапочка для плавания, очки для плавания (по желанию), большое полотенце.

В бассейне педагог дополнительного образования проводит инструктаж по технике безопасности в помещении бассейна, в раздевалках и душевых, а также непосредственно на занятии по плаванию.

Правила, включают следующее:

не бегать в помещении бассейна;

не баловаться в раздевалках и душевых;

перед непосредственным выходом к чаше бассейна принять душ без купального костюма;

входить в воду только по разрешению преподавателя;

спускаться по лестнице спиной к воде;

внимательно слушать задание и выполнять его;

не мешать друг другу;

не наталкиваться друг на друга;

не кричать;

не звать нарочно на помощь;

не топить друг друга;

проситься выйти по необходимости;

плавать по правой стороне дорожки (как автомобили по дороге);

выходить быстро по команде педагога.

Только после того, как обучающиеся пройдут инструктаж, они допускаются к занятиям в бассейне.

Дети старшего дошкольного и младшего школьного возраста не могут с первого занятия «подстроиться под нового педагога». А времени на «привыкание» просто нет. Вот в этой ситуации помощь сопровождающего имеет огромное значение. Он знает каждого ребенка по имени, знает их поведенческие особенности. И только совместная работа сопровождающего и педагога по плаванию позволяет с первых занятий создать нужную атмосферу взаимопонимания. Такой тандем в разы увеличивает эффективность работы, дает ребятам возможность легко адаптироваться в новой среде.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440927-konsultacija-dlja-vospitatelej-i-pedagogov-ob