День воздушных шариков!

Развлечение

«День воздушных шариков»

для детей младшей группы

Конспект развлечения «День воздушных шариков» для детей младшей группы

Программное содержание:

Формирование потребности в общении со сверстниками; социальных контактов; развитие способности к совместным действиям в быту и игровой деятельности; сохранение психологического здоровья. развитие позитивного самоощущения, связанного с состоянием раскрепощенности, уверенности в себе. Вызвать интерес к персонажу праздника. Доставить детям радость и удовольствие от праздника.

Материал к занятию:

Воздушные шарики, атрибуты (веселые рожки, ушки), музыкальное сопровождение.

Ход занятия:

Ведущая:

В народе говорят: “Первое апреля—никому не верю!”

Потому что: 1 апреля—это юмор,

1 апреля—это шутка,

1 апреля—это смех и улыбки на ваших лицах !

Мышка: А что это вы такие грустные? Ой не дело вы затеяли… Грустить? Вот я не унываю никогда. Хотите со мной посмеяться?

Дети: да.

Мышка: Ну тогда, вставайте все около стульчиков и повторяйте всё за мной.

(звучит запись «­­­­­­­­­­­­­­­­----------» - дети повторяют все движения за мышкой).

Мышка: Вот молодцы, садитесь.

Игра «Назови своё имя» (дети хором кричат)

Мышка: ой я совсем забыла познакомиться с вами. Меня зовут Мышка.

А вас как?

(Дети хором отвечают).

Ой, ну я не слышу же вас. Давайте ка по громче. Как вас зовут?

(дети хором отвечают)

Мышка: Все понятно: всех мальчишек зовут «Бу-бу-бу, а девчонок «Сю–сю-сю»!

Ведущая: Нет, не так зовут наших детей, у нас есть и Петя, и Вася и Ира – называет некоторых детей.

(Мышка изображает плачь).

Мышка: Как мне грустно Ха – ха - ха, я пошутила!Ведь сегодня 1 апреля – никому не веря!

Ведущая: Ах, как хочется поиграть! А вам нравятся игры? Сейчас узнаем!

Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я! Итак!

Игра «Это – Я!»

- Кто любит игры?

- Кто любит мультики?

- Жевательные резинки?

- Пирожное?

- Мороженое?

- Шоколад?

- Мармелад?

- Петь и танцевать?

- А играть?

- Ну что ж, тогда поиграем детвора.

Игра «Паровозик»

Дети садятся в «паровозик», он двигается по комнате, «стучит», «пыхтит», «гудит». По сигналу «Крушение!» дети падают на пол.

Конкурс «Кто дальше дунет»

Дуем на маленькие воздушные шарики так, чтобы они прилетели в обруч. Повторить 2 раза.

Игра «Найди игрушку»

Мышка прячет игрушку, а ребята ищут её в групповой комнате.

Мышка: У вас так весело, что захотелось ещё потанцевать!

Танец «Если весело живётся».

Движения: щелчки пальцами, хлопки в ладоши, топать ногами, щелчки языком.

Мышка:Вот молодцы. Садитесь.

Насмеялись? Наплясались?

И, надеюсь, наигрались?

Дети: Да!

Значит, мне пришла пора

попрощаться, детвора!

Ребята, не стесняйтесь, чаще улыбайтесь!

И веселыми такими оставайтесь!

Ведущая:Пусть смех и улыбки

Не знают границ…

Пусть будет светлее

От радостных лиц!

Да здравствует 1 апреля –

Праздник ШУТКИ и ВЕСЕЛЬЯ!

Мышка и Ведущая вручают всем детям медальки-смешинки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/440987-den-vozdushnyh-sharikov