Развлечение В гости к дедушке Фольклору

Развлечение " В гости к дедушке Фольклору"

Цели:

-закрепить знания о жанрах и видах русского народного устного творчества.

--развивать любознательность,речевые умения.

-воспитывать интерес к культурному наследию

русского народа.

-обеспечить положительный эмоционально=психологический настрой.

Действующие лица: Хозяйка,дедушка Фольклор,дети подготовительной группы.

Ход развлечения.

Звучит русская народная музыка,в русскую избу входят дети,их встречает Хозяйка.

Здравствуйтея.дети! Как я рада ,что вы ко мне в гости пришли.

Надоело мне одной коротать длинные зимние вечера,хочется праздника,веселья.Надеюсь,что у меня вам не скучно будет.

Рассаживайтесь,гости дорогие.

(дети садятся на лавочки)

Хозяйка.

Как у нас на Руси уж давно повелось,чтобы весело всем и счастливо жилось.Чтоб не плакал никто и никто не скучал

сам народ для себя песни-шутки слагал.

наши бабушки,дедушки нам говорили,как плясали они хороводы водили.

как смеялись,шутили,песни звонкие пели

своих деток учили петь с колыбели.

(раздаётся стук в дверь,вносят сундук)

Хозяйка.

Ребята,нам принесли сундук.Кто мог его передать?Давайте откроем сундучок и узнаем,от кого он.

(хозяйка с детьми открывает сундук и платок и записку.)

хозяйка. Вот чудеса! Посмотрите какой красивый платок!

Да здесь ещё и записка: "Здравствуйте,дорогие внучата!

Я очень скучаю и жду вас к себе в гости. А чтобы вы не запутались,посылаю вам маршрутную карту.Вас ждут интересные встречи и сюрпризы.Желаю вам удачи,в добрый час!Ваш дедушка Фольклор!"

Хозяйка. И как только дедушка Фольклор про вас узнал?(ответы детей).Дети,а что такое фольклор?(народная мудрость,народное творчество,собранное из старинных традиций,легенд.Это обряды,пословицы,сказки,потешки,игры,песни,передаваемые из поколения в поколения.

Хозяйка.Молодцы ребята,всё знаете.А теперь ,я открываю карту......Что-то я здесь не пойму,квадратики,полоски,стрелочки?

(дети рассматривают карту и обьясняют,что карта похожа на план какого-то помещения,полоски-окна,стрелки-указатели,квадраты-стулья и табуретки.А вот большой квадрат-печь.

Хозяйка. Я догадалась! Это же план моей горницы,а я в своей избушке всё знаю,сейчас мы найдём дедушку Фольклора.Посмотрите,куда показывает первая стрелочка?

Дети. Стрелочка показывает что надо подойти к столику.

(Все подходят к столу и находят на нём конверт,на котором написано "загадки")

Хозяйка Очевидно,дедушка Фольклор хоче ,чтобы мы отгадали загадки.

-Что на сковородку наливают,да вчетверо сгибают?(блин)

-Маленького роста я тонкая и острая,носом себе путь ищу за собою хвост тащу.(иголка с ниткой)

-кланяется,кланяется,придёт домой растянется.(топор)

-из липы свито,дырявое корыто,по дороге идёт,клетки кладёт.(лапти)

Хозяйка.Молодцы!Все загадки отгадали.Можно идти дальше.Куда показывает следующая стрелочка?

Дети.На маленький квадратик.

Хозяка. Это хохломской столик,а на нём записка.Что теперь хочет от нас дедушка Фольклор?

(читаю записку,в которой дедушка просит вспомнить какие дети знают скороговорки,а потом произнести их быстро.)

скороговорки дедушки Фольклора.

около кола -колокола.

мылась мила мылом

у ёлки иголки колки

хорош пирожок-внутри творожок.

приготовила Лариса для Бориса суп из риса.

Хозяйка. Хороши детки,ваши язычки,справились со скороговорками.А петь и играть на музыкальных инструментах вы умеете?

Дети.Да!

(дети объявляют номер и поют потешки с инструментами).

Хозяйка. Здорово!А стрелочка нам показывает на окна.

(На полу лежат снежинки,поднимает её.Смотрите,здесь написаны пословицы и поговорки,но не полностью.Будьте внимательны! Я говорю начало,а вы-окончание:

-"Что посеешь.........то и пожнёшь.

-"Делу время................потехе час.

-"Кончил дело...............гуляй смело.

-"Любишь кататься..................люби и саночки возить.

-"Не имей сто рублей.............а имей сто друзей.

-"Слово не воробей.......................вылетит не поймаешь.

Хозяёка. Молодцы,ребята.А теперь для вас весёлая игра.

р.н.игра.

Хозяйка. Ну что ,осталось совсем чуть-чуть.Смотрие стрелочка показывает на печку.(дети подходят к печке,где в глиняной миске лежит записка: "Наша встреча близка.Для того чтобы она произошла,надо выполнить последнее задание.

Хозяйка.Ну как,ребята,вы готовы к последнему заданию?Да!

Тогдв будьте внимательны.Речь пойдёт о сказках.Нужно правильно ответиь на вопросы-загадки нашего дедушки.

Вопросы дедушки Фольклора:

-В какой сказке есть пень,где сесть мохнатому не лень,но только вот беда-не мог он скушать пирожка?(р.н.сказка "Маша и медведь").

-Хитрый гость : когда уходит,что-нибудь с собой уносит.Полежит,переспит и хозяев перехитрит.(р.н.сказка"Лисичка со скалочкой).

-Назовите имя сказочной героини,которая путешествует в ступе,помогая движению помелом.(Баба яга)

-В какой сказке девочка за своё труболюбие и доброту получила сундучок с богатством?(р.н.сказка "Морозко")

(Как только дети отвечают на последний вопрос из-за печки появляется дедушка Фольклор)

Фольклор.

Здравствуйте,дорогие внучата!Вы отлично справились со всеми моими заданиями! Я очень рад нашей встрече! Пока вы до меня добирались,выполняя нелёгкие задания,я сладкий пирог испёк,самовар скипятил. приглашаю вас к столу.

Хозяйка. Как про печку нам не спеть,да дедушку поблагодарить.Споём ребята? Да!

песня "Печка"

Фольклор. Спасибо,порадовали деда.

не закончилось веселье,пришло время угощенья

не робейте,не стесняйтесь,сдадостями угощайтесь!

Хозяйка приглашает к столу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441020-razvlechenie-v-gosti-k-dedushke-folkloru