- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа ДО «Бригантина» (РДШ)
Целью программы является содействие формированию личности на основе присущей российскому обществу .В программе отражены все направления «Российского движения школьников». Обозначены планируемые образовательные и воспитательные результаты обучающихся.
Задачи программы:
-объединение и координация деятельности организаций и лиц, занимающихся воспитанием подрастающего поколения или содействующих формированию личности;
– содействие объединению усилий, деловых кругов, отдельных граждан, движимых стремлением внести свой вклад в воспитание подрастающего поколения и формирование личности;
– создание организаций, движений, кружков, детско-юношеских центров и других структур, занимающихся воспитанием подрастающего поколения и формированием личности;
– сохранение, пропаганда и распространение знаний в области воспитания подрастающего поколения и формирования личности с учетом современных информационных и инновационных технологий;
Реализация программы проходит через конкретные мероприятия и результативность работы.
276
1
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЧУРОВИЧСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
ПРОГРАММА
«МЫ - ВМЕСТЕ »
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОГО ШКОЛЬНОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
«БРИГАНТИНА»
Возраст детей : 8-16 лет
Срок реализации : 5 лет
Программу разработала
старшая вожатая Чуровичской СОШ
Максименко Валентина Васильевна
с участием штаба детского школьного
объединения «Бригантина»
с.Чуровичи, 2020
I. Пояснительная записка
Программа ДО «Бригантина» МБОУ Чуровичской СОШ разработана на основе Устава Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников», добровольным, самоуправляемым общественно-государственным объединением, осуществляющим свою деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации. Организация строит свою работу на основе принципов самоуправления, добровольности участия в ней, равноправия, законности и гласности. Организация создана в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 29 октября 2015 г. № 536 «О создании Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2015, № 44, ст. 6108) и осуществляет свою деятельность на территории Российской Федерации в соответствии с Конституцией Российской Федерации, законодательством Российской Федерации .
Программа направлена на развитие личности в разных направлениях: личностное развитие, гражданская активность, военно-патриотическое, информационно-медийное.
Цель: содействие формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей.
Задачи:
– объединение и координация деятельности организаций и лиц, занимающихся воспитанием подрастающего поколения или содействующих формированию личности;
– содействие объединению усилий, деловых кругов, отдельных граждан, движимых стремлением внести свой вклад в воспитание подрастающего поколения и формирование личности;
– создание организаций, движений, кружков, детско-юношеских центров и других структур, занимающихся воспитанием подрастающего поколения и формированием личности;
– сохранение, пропаганда и распространение знаний в области воспитания подрастающего поколения и формирования личности с учетом современных информационных и инновационных технологий;
– ведение издательской и информационной деятельности;
– поддержка детско-юношеских объединений и других структур;
– проведение и популяризация семинаров, лекций, конкурсов, фестивалей, олимпиад;
– осуществление просветительской деятельности;
– организация физкультурно-спортивного досуга среди подросткового поколения;
– осуществление образовательной деятельности в соответствии с требованиями действующего законодательства Российской Федерации;
– осуществление взаимодействия с заинтересованными органами государственной власти и органами местного самоуправления, общественными объединениями, научными, образовательными, спортивными и иными учреждениями по вопросам деятельности Организации;
– инициирование, разработка и реализация международных, федеральных, региональных и муниципальных программ и проектов, направленных на воспитание подрастающего поколения и формирование личности;
– участие в установленном порядке в работе общественно-государственных и общественных объединений, имеющих патриотическую, культурную и спортивную, а также благотворительную направленность;
Планируемые результаты
Обучающиеся научатся:
– осуществлять деятельность, способствующую формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей;
– свободно распространять информацию о своей деятельности, пропагандировать свои взгляды, цели, задачи;
– участвовать в выработке решений органов государственной власти и органов местного самоуправления в порядке и объеме, предусмотренных Федеральным законом «Об общественных объединениях» и другими законами;
– создавать проекты;
– представлять и защищать свои права, законные интересы участников Организации, детских и юношеских объединений и организаций в органах государственной власти, органах местного самоуправления и общественных объединениях;
– осуществлять благотворительную деятельность;
– осуществлять в полном объеме полномочия, предусмотренные законами об общественных объединениях;
– выступать с инициативами по различным вопросам общественной жизни;
– участвовать в выборах и референдумах в порядке, установленном Уставом ДО;
– оказывать консультативную помощь;
– организовывать и проводить конкурсы, фестивали, олимпиады, семинары, курсы, лекции, практикумы, мастер-классы и т.п.
Обучающиеся смогут научиться:
– проводить социологические исследования и мониторинги, заниматься научно-исследовательской деятельностью;
– осуществлять информационную, рекламную, издательскую и полиграфическую деятельность в целях сохранения, пропаганды и распространения знаний в области воспитания подрастающего поколения и формирования личности с учетом современных информационных и инновационных технологий;
– издавать и реализовывать книжную, аудио, видео и иную полиграфическую продукцию;
– сотрудничать с международными общественными объединениями, приобретать права и нести обязанности, соответствующие статусу этих международных общественных объединений, поддерживать прямые международные контакты и связи;
2. Содержание ПДО
1 направление. Личностное развитие.Творческое развитие, популяризация здорового образа жизни и спорта, выбор будущей профессии.
Творческое развитие:
Организация творческих событий - фестивалей и конкурсов, акций и флешмобов;
Поддержка детских творческих проектов и продвижение детских коллективов;
Реализация культурно-образовательных программ - интерактивных игр, семинаров, мастер-классов, открытых лекториев, встреч с интересными людьми; организация киноклубов;
Проведение культурно-досуговых программ - посещение музеев, театров, концертов; организация экскурсий;
Проведение образовательных программ по повышению квалификации инструкторского и педагогического состава, а также руководителей общественных организаций.
Популяризация ЗОЖ среди школьников:
Организация профильных событий - фестивалей, конкурсов, соревнований, акций и флешмобов;
Организация туристических походов и слетов;
Организация мероприятий, направленных на популяризацию комплекса ГТО;
Поддержка работы школьных спортивных секций;
Проведение образовательных программ – интерактивных игр, семинаров, мастер-классов, открытых лекториев, встреч с интересными людьми;
Проведение образовательных программ по повышению квалификации инструкторского и педагогического состава, а также руководителей общественных организаций.
Популяризация профессий:
Проведение образовательных мероприятий и программ, направленных на определение будущей профессии - интерактивных игр, семинаров, мастер-классов, открытых лекториев, встреч с интересными людьми;
Популяризация научно-изобретательской деятельности;
Поддержка и развитие детских проектов;
Организация профильных событий - фестивалей, конкурсов, олимпиад, акций, флешмобов. Проведение образовательных программ по повышению квалификации инструкторского и педагогического состава, а также руководителей общественных организаций.
2 направление. Гражданская активность
Добровольчество, поисковая деятельность, изучение истории России, краеведение, создание и развитие школьных музеев.
Добровольчество – это реализация личностного потенциала, самовыражение и самоопределение, профессиональное ориентирование, приобретение полезных навыков, новые знакомства и море позитивных эмоций, это не просто хобби, а стиль жизни.
Поисковая деятельность - это возможность отправиться в настоящую поисковую экспедицию, поучаствовать в раскопках в местах боевых действий, увековечить память об исторических событиях и судьбах Героев Отечества, присоединиться к одному из отрядов Поискового движения России.
Краеведение, школьные музеи - это проекты развития школьных музеев России, историко-краеведческой работы, позволяющей узнать об истории и культуре Малой Родины, это познавательные и увлекательные путешествия по самым интересным местам нашей страны.
3 направление. Военно-патриотическое направление
Юные армейцы, юные спасатели, юные казаки, юные пограничники, юный спецназ Росгвардии, юные друзья полиции, юные инспектора движения
Работа военно-патриотических клубов и вовлечение в неё детей
Организация профильных событий, направленных на повышение интереса у детей к службе в ВС РФ, в том числе военных сборов, военно-спортивных игр, соревнований, акций;
Проведение образовательных программ – интерактивных игр, семинаров, мастер-классов, открытых лекториев, встреч с интересными людьми и Героями России.
Проведение образовательных программ по повышению квалификации инструкторского и педагогического состава, а также руководителей общественных организаций и военно-патриотических клубов.
4 направление. Информационно-медийное направление
Большая детская редакция, создание школьных газет, радио и телевидения, работа с социальными сетями, подготовка информационного контента, дискуссионные площадки
Поддержка талантливых юных журналистов;
Создание и развитие школьных медиацентров, в том числе газет и журналов, радио и телевидения, новостных групп в социальных сетях;
Повышение уровня школьных СМИ и пресс-центров;
Большая детская редакция;
Создание единого медиапространства для школьников;
Проведение пресс-конференций, фестивалей, творческих конкурсов для школьников;
Проведение образовательных программ по повышению квалификации педагогического состава, а также руководителей общественных организаций.
3. Тематическое планирование
№ | Направление | Планируемые образовательные результаты учащихся |
1 | Личностное развитие | Организовать мероприятия, направленные на развитие личности. Поддержать работу школьных спортивных секций. Проводить акции, квесты, конкурсы. Планировать программу личностного роста. |
2 | Гражданская активность | Оказывать помощь социально-незащищенным группам населения, формировать ценности доброты и милосердия. Попробовать себя в роли волонтёра спортивных, образовательных, социокультурных мероприятий местного, регионального и всероссийского уровней. Стать организатором Всероссийских профилактических акций, участвовать в работе школьных отрядов ЗОЖ, стать частью Всероссийских общественных движений «Волонтёры медики», «Волонтёры Победы». Присоединиться к Всероссийской туристско-краеведческой экспедиции «Я познаю Россию», предложить свой маршрут и пройти по маршрутам истории, культуры и природы малой родины. |
3 | Военно-патриотическое направление | Участвовать в организации культурно-просветительских мероприятий в музеях, библиотеках, домах культуры, театрах, кинотеатрах, культурных центрах, парках и т.д. Помогать ветеранам, заниматься благоустройством памятных мест, организовывать исторические квесты, сохранять историю своего рода и, главное, стать волонтёром мероприятий, приуроченных к Дню Победы в Великой Отечественной войне. Участвовать в управлении школьным музеем, разработать и реализовать свои творческие, исследовательские, этнокультурные, выставочные и экскурсионные проекты. |
4 | Информационно-медийное направление | Уметь рефлексировать опыт персональной и совместной деятельности с другими людьми. Освоить социокультурные нормы, образцы, способы действий и правила поведения. Презентовать личные и коллективные результаты и достижений. |
3.1. Тематическое планирование
№ п/п | Тема | Плановые сроки |
Введение | ||
1 | Создание отделения РДШ в ОУ. Планирование деятельности и выборы кураторов направлений. | сентябрь 1 неделя |
2 | Публичное размещение отчетов о деятельности Актива в информационном пространстве ОУ. Традиции Актива РДШ в школе. | сентябрь 2 неделя |
1 направление. Личностное развитие | ||
3 | Социальное творчество. Система наставничества. Волонтерские проекты помощи малообеспеченным детям. | сентябрь 3 неделя |
4 | Социальное творчество. Школьный педагогический отряд. Организация выездов. Проведение тематических недель. Проведение игр нон-стоп и игр-квестов. | сентябрь 4 неделя |
5 | Научное творчество. Организация конкурса исследовательских работ и творческих проектов школьников. Организация детских олимпиад. Выставки (фестивали) творческих работ и проектов школьников. | октябрь 1 неделя |
6 | Научное творчество. Организация школьных конференций, предметных недель, интеллектуальных игр, деятельности Школ. | октябрь 2 неделя |
7 | Техническое творчество. Конкурсы, фестивали проектов, связанных с конструированием, моделированием. Организация проектов, связанных с техническим творчеством. | октябрь 3 неделя |
8 | Художественное творчество. Организация праздников, событий, творческих конкурсов, фестивалей, творческих лабораторий. | октябрь 4 неделя |
9 | Художественное творчество. День Художественного Творчества, мастер-классы, творческих игр и театральных постановок, Стэм и пр. | ноябрь 1 неделя |
10 | Ассоциация волонтерских движений | ноябрь 2 неделя |
11 | Волонтеры Победы | ноябрь 3 неделя |
12 | Волонтеры-медики | ноябрь 4 неделя |
13 | Спортивные волонтеры | декабрь 1 неделя |
14 | Волонтеры ЗОЖ | декабрь 2 неделя |
15 | Знакомство с работой военно-патриотических клубов: юные армейцы; юные друзья полиции; юные инспектора движения,юные пожарные. | декабрь 3 неделя |
16 | Программа «Служу Отечеству» и военно- патриотические игры . | декабрь 4 неделя |
17 | Государственные символы России и силовые структуры | январь 1 неделя |
18 | Уголки Воинской Славы, наград, стендов по истории силовых структур и Дням воинской славы России | январь 2 неделя |
19 | Разработка мероприятий по изучению истории Отечества, региона, о великих полководцах России | январь 3 неделя |
20 | Организация взаимодействия с предприятиями, учебными заведениями, музеями посёлка. | январь 4 неделя |
21 | Помощь ветеранам, поход на Братские могилы, к памятнику погибших воинов-односельчан. | февраль 1 неделя |
22 | Участие в соревнованиях, конкурсах, состязаниях, акциях РДШ | февраль 2 неделя |
23 | Проведение уроков мужества, диспутов и бесед | февраль 3неделя |
24 | Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, локальных войн и конфликтов | февраль 4неделя |
25 | Чествование детей-героев, проявивших героизм при проведении спасательных операций по сохранению жизни и здоровью людей. | март 1 неделя |
26 | Организация правовых лекториев и тематических вечеров | март 2 неделя |
27 | Знакомство со школьным музеем | март 3 неделя |
28 | Школьные прессцентры. | апрель 1 неделя |
29 | Школьное видео. | апрель 2 неделя |
30 | Коммуникация в киберпространстве (коммуникация в Сети или киберкоммуникация). Досуг в киберпространстве (досуг в Сети или кибердосуг) | апрель 3 неделя |
31 | Познание в киберпространстве (познание в Сети или киберпознание). Работа в киберпространстве (работа в Сети или кибертруд) | апрель 4 неделя |
32 | Высшие духовные ценности человечества, их общечеловеческое (мировое), национальное (народное), семейное (родовое) и индивидуально-личностное (персональное) значение для личности: | май 1 неделя |
33 | Духовные ценности человека: Мир без войны. | май 2 неделя |
34 | Походы по памятным местам боевой и воинской славы. | май 3 неделя |
35. | Неделя защиты детей .Счастливое детство. | май 4 неделя |
Содержание работы по направлениям деятельности
ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ | ||||
№п/п | Планируемые мероприятия | Класс | Срок реализации | Ответственные за исполнение |
1. | Праздничная линейка « Здравствуй, школьная страна» | 1-11 | ежегодно сентябрь | ст.вожатая, ЗДВР, штаб ДО |
2. | Выборы активов классов | 1-11 | ежегодно сентябрь | ст.вожатая |
3. | Заседание штаба « Анализируем, оцениваем, планируем» | 2-11 | ежегодно сентябрь | ст.вожатая, штаб ДО, ЗДВР |
4. | Библиотечный час « Твои дороги в книжный дом» | 1-6 | сентябрь | кульмас. сектор, вожатая, сельская библиотека |
5. | Проведение организационных сборов в экипажах | 1-11 | ежегодно сентябрь | ст.вожатая, штаб ДО |
6. | День трезвости. Беседа с врачом –наркологом Климовской больницы | 8-11 | сентябрь | ЗДВР |
7. | Участие в районной выставке «Юннат» | 2-11 | ежегодно сентябрь | учитель биологии, руковод. уч-опыт участка, ЗДВР,ст.вожатая |
8. | Конкурс рисунков « Я только слышал о войне» | 5-8 | сентябрь | кл.рук, редколлегия библиотекарь |
9. | Акция « Чистый уголок России» | 1-11 | ежегодно сентябрь | ЗДВР, ст.вожатая классные руководители |
10. | День Здоровья | 1-11 | ежегодно | спортив. сектор, учителя физ. культуры |
11. | Участие в ярмарке профессий | 9,11 | по графику | ЗДВР, кл.руков |
12. | Кл.час « Что такое рынок труда?» | 9-11 | октябрь | Кл.рук. учитель обществоз. |
13. | Изготовление открыток- поздравлений для учителей, выпуск праздничной газеты | 5-6,10 | ежегодно октябрь | штаб ДО,воспит. ГПД |
14. | День пожилого человека - праздничный концерт (совместно с СДК) - Акция « Поделись теплом своей души» | 1-11 | ежегодно октябрь | ЗДВР,ст. вожатая, СДК, учителя музыки штаб ДО |
15. | День Учителя « Учителями славится Россия» - выпуск праздничной газеты - организация и проведение выставки цветочных композиций - Операция « Забота» ( оказание помощи учителям –ветеранам) - изготовление праздничных открыток -праздничная программа | 1-11 10 2-11 1-11 2-5 1-11 | ежегодно октябрь | ст.вож, ЗДВР. штаб ДО, воспитатели ГПД |
16. | Выставка рисунков « Осеннее настроение» | 2-6 | октябрь | учитель ИЗО, редколлегия |
17. | Кл .часы по вопросам гигиены, охраны здоровья, и здорового образа жизни | 1-11 | ежегодно октябрь | кл. рук., штаб ДО,ст.вожатая |
18. | Кл часы « Что нужно знать при выборе профессии» | 9-11 | ежегодно октябрь | кл. рук, ЗДВР |
19. | Осенний бал « Королева осени мечтает» | 7-11 | ноябрь | кл. рук., штаб ДО, ЗДВР |
20. | Осенний бал для младших классов « Золотая волшебница Осень» | 1-6 | ноябрь | штаб ДО, вожатая, кл.руковод |
21. | Беседа « Единство народов- сила России» | 6-8 | ноябрь | сельская библиотека, кл.руков |
22. | День Матери (праздничная программа,совместно с СДК) | 4-11 | ежегодно ноябрь | ЗДВР,ст.вожатая,СДК. |
23. | Беседа «Декларация прав ребёнка» | 6-8 | декабрь | ЗДВР,учитель обществознания. |
24. | Внеклассное мероприятие «Права детей» | 2-5 | декабрь | ЗДВР,учитель обществознания. |
25. | Часы общения на тему: «Познай себя и других» | 5-11 | декабрь | Психолог,ЗДВР |
26. | Изготовления кормушек для птиц. | 1-6 | ежегодно декабрь | штаб ДО,воспитатели ГПД |
27. | Беседа «Сигарета не конфета» | 9-11 | декабрь | учитель ОБЖ,ЗДВР |
28. | Конкурс сочинений, посвящённых выбору профессий. | 9-11 | декабрь | ЗДВР,учителя литературы |
29. | Организационные встречи с представителями разных профессий. | 9-11 | декабрь | кл.руководители,ЗДВР |
30. | Цикл бесед «Будущее без наркотиков»(с привлечением работников ТМО, встреча с инспектором ПДН) | 5-11 | ежегодно декабрь | учитель ОБЖ ,ЗДВР, ст.вожатая |
31. | Выставка рисунков «Нет наркотикам, конкурс эссе «Мы выбираем здоровье». | 2-6 7-11 | ежегодно декабрь | учитель ИЗО, редколлегия,ЗДВР ст.вожатая |
32. | Акция «Мы выбираем спорт, как альтернативу пагубным привычкам». | 1-11 | ежегодно ноябрь | ЗДВР ст.вожатая, штаб ДО,учитель физкультуры. |
33. | Тренинг «Мои интересы и склонности» | 9-11 | ежегодно декабрь | психолог |
34. | Конференция «Экология и здоровый образ жизни» | 7,8 | ежегодно декабрь | учитель биологии |
35. | Работа в мастерской Деда Мороза (ремонт новогодних костюмов) Конкурс на лучшую елочную игрушку. | 1-7 | ежегодно декабрь | редколлегия, воспитатели ГПД |
36. | КТД «Новый год у ворот» | 1-7 | ежегодно декабрь | ст.вожатая штаб ДО |
37. | Лыжные соревнования среди школьников. | 2-4 5-9 10-11 | ежегодно декабрь | учитель физкультуры, спортивный сектор |
38 | Конкурс снежных фигур. | 1-4 | декабрь | ст.вожатая, воспитатели ГПД |
39. | Занимательная викторина «День рождения Деда Мороза» | 2-7 | декабрь | воспитатели ГПД, штаб ДО |
40. | Изготовление кормушек для птиц. | 1-6 | ежегодно декабрь | воспитатели ГПД , штаб ДО |
41. | Рождественские каникулы (по отдельному плану) | 1-11 | январь | ЗДВР,ст.вожатая |
41. | Вечер «Колядки матушки зимы» | 9-11 | январь | ЗДВР,библиотекарь |
42. | Кл. «Мир профессий» Встречи с представителями разных профессий, учебных заведений области. | 4-6 | январь | ЗДВР,библиотекарь |
43. | Выставка рисунков «Я выбираю здоровый образ жизни» | 2-8 | январь | учитель ИЗО,редколлегия |
44. | Конкурс рисунков «Зима в моём родном краю» | 2-6 | январь | учитель ИЗО,штаб ДО |
45 | «Все профессии важны, все профессии нужны»- классные часы по профориентации. | 9-11 | ежегодно январь | ЗДВР,кл.руководители |
46. | Конкурс валентинок, праздничная программа»Мы выбираем, нас выбирают» | 8-11 | ежегодно февраль | штаб ДО, ст.вожатая, ЗДВР |
47. | Экологическая экспедиция «Поможем нашим лесным друзьям» | 2-6 | февраль | штаб ДО, капитаны |
48. | Праздник «Здравствуй, Масленица!» | 9-11 | март | ст.вожатая, ЗДВР, капитаны |
49. | КВН «Супер Золушка» | 8-11 | март | штаб ДО, ст.вожатая,ЗДВР |
50. | Праздничные огоньки для мам « Всё на земле от материнских рук» | 2-11 | ежегодно март | классные руководители |
51. | Концерт в СДК «Ваше величество женщины». | 2-11 | ежегодно март | ст.вожатая, ЗДВР |
52. | Выставка рисунков «Птицы- наши друзья». | 1-5 | ежегодно март | учитель ИЗО,редколлегия |
53. | Экологическая сказка о том, как Колобок в лес убежал». | 1-5 | март | штаб ДО, ст. вожатая |
54. | День юмора и смеха «Весёлый Ералаш» | 2-11 | ежегодно апрель | ЗДВР,вожатая |
55. | Конкурс сочинений «Самый смешной случай в моей жизни». | 2-5 | апрель | учитель литературы, штаб ДО |
56. | Конкурс рисунков «Космическая Одиссея» | 1-6 | ежегодно апрель | учитель ИЗО, редколлегия |
57. | Операция «Малютка» спортивный праздник для малышей. | 1-4 | ежегодно апрель | штаб ДО, ст. вожатая |
58. | День здоровья. Спортивный праздник. | 1-11 | ежегодно май | спортивный сектор. учитель физкультуры, |
59. | Конкурс рисунков «Прощай,лето! Здравствуй осень!» | 2-5 | май | учитель ИЗО, редколлегия |
60. | Викторина «Что я знаю о родном крае». | 5-8 | май | ЗДВР,ст.вожатая |
61. | Праздник последнего звонка «Прощай, школа!» | 1-11 | ежегодно май | ЗДВР,ст.вожатая |
62. | День защиты детей. | 1-5 | ежегодно июнь | ст.вожатая ,начальник детской площадки. |
ГРАЖДАНСКАЯ АКТИВНОСТЬ | ||||
1. | Организация и проведение походов по памятным местам. | 1-11 | ежегодно сентябрь | ЗДВР, кл. рук, ст.вожатая, капитаны |
2. | Классные часы « Мы- против террора». | 2-11 | сентябрь | классные руководители |
3. | Организация трудовой деятельности и деятельности по самообслуживанию (дежурства по классу, школе) - Операция « Уют» - Акция « Украсим любимую школу» ( работа по благоустройству школьной территории, школы. класса) | 2-11 | ежегодно сентябрь | ЗДВР, кл. рук, ст.вожатая |
4. | Тематические классные часы, викторины, конкурсы на тему: « На улице не в комнате, о том ребята помните» | 1-11 | сентябрь | кл.руков. учитель ОБЖ,ст.вожатая, актив класса |
5. | Проведение классных часов на противопожарную тематику -Проведение тренировочных занятий по эвакуации учащихся и работников школы с участием работников ОП ГПС с. Чуровичи | 1-11 | ежегодно сентябрь | кл.руков. учитель ОБЖ, ЗДВР |
6. | Беседа с инспектором ПДН (тема « Ответственность несовершеннолетних за правонарушения») | 7-11 | сентябрь | ЗДВР,соц.педагог |
7. | Кл. часы, посвященные Дню Освобождения Брянщины и освобождению села - Встречи с вдовами, малолетними узниками | 1-11 | ежегодно сентябрь | ЗДВР, кл. рук, ст.вожатая |
8. | Праздничное мероприятие, КТД, посвященное Дню Освобождения села | 1-11 | ежегодно сентябрь | ЗДВР, ст.вожатая,культмас.сектор |
9. | Операция « В гостях у ветерана» | 5-11 | ежегодно сентябрь | ЗДВР, ст.вожатая ,штаб |
10. | Беседа « Единство народов- сила России» | 6-8 | ноябрь | сельская библиотека,ЗДВР, кл.руков. |
11. | День памяти бывшего директора школы А.С.Третьякова | 2-11 | ежегодно октябрь | ст.вож,ЗДВР, руководитель кружка «Краеведение», штаб музея |
12. | Кл. часы» Права граждан иной национальности» | 8-11 | в теч. месяца | психолог,ЗДВР, кл.рук. |
13. | Экологические уроки « Сделаем вместе» | 1-11 | сентябрь | кл. руков., учителя биологии |
14. | Операция «Малютка»-посещение детского сада. | 5-7 | ежегодно ноябрь | ст.вожатая,капитаны |
15. | Классные часы «Основной закон государства» | 1-11 | ежегодно декабрь | учитель истории, классные руководители |
16. | Внеклассное мероприятие «Герои войн – наши земляки» Оформление альбома «Мы помним Вас» Уроки Мужества. | 1-11 | ежегодно декабрь | учитель истории, ЗДВР |
17. | Информационный час «Я гражданин России». | 9-11 | декабрь | сельская библиотека,ст.вожатая |
18. | Экологическая экспедиция «Поможем лесным друзьям». | 2-4 | январь | ст.вожатая штаб ДО |
19. | Познавательная игра «Путешествие юного гражданина». | 1-11 | декабрь | учитель обществознания |
20. | «Экстремизм и национализм»-беседа с участковым инспектором. | 8-11 | ноябрь | ЗДВР |
21. | Посещение школьного музея. | 2-11 | ежегодно февраль | руководитель музея |
22. | Встреча с воинами –афганцами «Солдат войны не выбирает» Оформление и презентация альбома. «Ваши судьбы война протаранила» | 9-11 8-11 | ежегодно февраль февраль | библиотекарь,ЗДВР,СДК |
23. | Экскурсия в музей «знатные люди- наши земляки». | 9-11 | ежегодно март | совет музея |
24. | Классные часы «Спешите делать людям добро» | 1-11 | февраль-март | классные руководители |
25. | Трудовой десант по уборке школьной территории | 1-11 | сентябрь | классные руководители |
26. | Акция «Обелиск» | 5-11 | февраль | штаб ДО,ст.вожатая |
27. | Операция «В гостях у ветерана» | 2-11 | ежегодно апрель май | штаб ДО,ст.вожатая |
28. | Заочные экскурсии «Города-герои» и «Города воинской славы». | 1-11 | май | классные руководители, учитель истории |
29. | Классные часы «Жители села на фронтах В.О.в.» | 1-11 | ежегодно май | классные руководители, учитель истории |
30. | Походы «Мой край родной» | 1-11 | ежегодно май | ЗДВР, кл. рук, ст.вожатая |
31. | Работа по озеленению школьной территории. | 2-11 | ежегодно май | классные руководители, учитель технологии |
32. | Создание волонтёрского отряда. | 8-11 | октябрь | ст.вожатая, учительОБЖ |
ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ | ||||
1. | Урок знаний «Основы безопасности жизнедеятельности» | 1-11 | сентябрь | ЗДВР, кл. руководители. |
2. | Беседы с родителями-водителями: « Жизнь вашего ребенка в ваших руках» | 1-11 | сентябрь | кл.рук., руков. ОБЖ, ЗДВР |
3. | Оформление уголков по ПДД и маршрутов безопасного движения | 1-11 | ежегодно сентябрь | учитель ИЗО. ЗДВР |
4. | Практические занятия на местности с уч-ся младших классов « Ты и дорога» | 1-4 | сентябрь | кл.рук., руков.ОБЖ |
5. | Трудовая вахта памяти по благоустройству памятников « Подвиг в камне и бронзе» -Акция « Ветеран» | 8-11 | ежегодно сентябрь | ст.вожатая,ЗДВР капитаны |
6. | Выпуск газеты « Война и моя семья» -Конкурс рисунков « Я только слышал о войне» - Выставка книг « Наши земляки в годы войны» | 2-4 10 10 1-11 | ежегодно сентябрь | воспит.ГПД кл.рук, редколлегия библиотекарь |
7. | Неделя безопасности ( оформление уголков по ПДД, маршрутов безопасного движения, проведение тематических классных часов) | 2-11 | по графику | учитель физкультуры,ОБЖ |
8. | Викторина по правилам ПДД | 1-6 | октябрь | учитель ОБЖ |
9. | Цикл бесед « Хранители земли русской» | 2-11 | октябрь | учитель истории |
10. | Встреча с инспектором ПДН | 7-11 | по плану | ЗДВР, классные руководители |
11. | Викторина «Всероссийский день призывника». | 10-11 | ноябрь | учитель ОБЖ учитель истории |
12. | Цикл бесед по теме «День воинской славы». | 8-11 | декабрь | учитель истории |
13. | Месячник по военно-патриотическому воспитанию | 2-11 | ежегодно январь-февраль | ЗДВР учитель ОБЖ |
14. | Вечер встречи» Дорога в школу» | 10-11 | февраль | ЗДВР ,учитель музыки культ.мас. сектор |
15. | Книжная выставка «Служить Отечеству» | 2-11 | ежегодно февраль | библиотекарь |
16. | «Рыцарский турнир», посвящённый Дню защитника Отечества. | 7-11 | ежегодно февраль | штаб ДО, ст.вожатая, ЗДВР |
17. | Богатырские игры-соревнования по гиревому спорту. | 8-11 | февраль | учитель ОБЖ |
18 | КТД «Родину готовлюсь защищать» | 2-11 | ежегодно февраль | штаб ДО, ст.вожатая, ЗДВР |
19. | Смотр строя и песни | 2-11 | ежегодно февраль | ст.вожатая, ЗДВР, учитель ОБЖ, кл. руководители. |
20. | Участие в районном конкурсе патриотической песни «Пою моё Отечество». | 8-11 | ежегодно февраль | ст.вожатая, ЗДВР, учитель музыки |
21. | Акция «Нет фашизму!» | 1-11 | февраль | учитель истории, штаб ДО |
22. | Игра по ПДД «Дорога не тропинка» | 2-4 | январь | воспитатели ГПД |
23. | Конкурс рисунков по противопожарной тематике « С огнём шутки плохи» | 2-5 | ежегодно март,апрель | редколлегия, учитель ИЗО |
24. | Цикл бесед «Будь осторожен с огнём!» | 2-11 | ежегодно апрель | кл. руководители, ЗДВР |
25. | Проведение теста «Огонь- наш друг или враг ?» | 8-11 | апрель | кл. руководители, ЗДВР |
26. | Конкурс стихов « Салют, Победа!» | 2-11 | май | учитель литературы |
27. | Неделя памяти «Нам жить и помнить». | 1-11 | ежегодно май | ст.вожатая, ЗДВР, совет музея |
28. | Классные часы «Готов ли ты совершить подвиг?» | 1-11 | май | учитель истории, ОБЖ |
29. | КТД «Память за собой позови». | 1-11 | ежегодно май | ст.вожатая, ЗДВР, капитаны |
30. | Книжная выставка «Праздник со слезами на глазах» | 1-11 | май | библиотекарь |
31. | Урок исторической памяти «Потомки память берегут» | 8-11 | май | учитель истории |
32. | Финал ДЮП | 8-11 | ежегодно май | учитель ОБЖ |
33. | Финал конкурса «Безопасное колесо» | 2-11 | ежегодно май | учитель ОБЖ |
34. | Экскурсия «Чтобы путь был счастливым», с приглашением инспектора ДД. | 1-4 | май | учителя начальных классов |
ИНФОРМАЦИОННО - МЕДИЙНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ | ||||
1. | Подготовка информационного контингента. | 5-11 | сентябрь | ст.вожатая штаб ДО,ЗДВР |
2. | Создание школьного пресс-центра. | 8-11 | сентябрь | ст.вожатая штаб ДО,ЗДВР |
3. | Создание информационного центра (уголка) «Эхо» | 8-11 | сентябрь | ст.вожатая штаб ДО |
4. | Выборы главного редактора информационного центра «Эхо» | 8-11 | октябрь | ст.вожатая штаб ДО |
5. | Выборы школьных корреспондентов. | 6-11 | октябрь | ст.вожатая штаб ДО |
6. | Выборы ответственного за работу в социальных сетях. | 9-11 | октябрь | ст.вожатая штаб ДО, капитаны классов |
7. | Выборы ответственного за размещение информации о ДО на сайте школы. | 9-11 | сентябрь | ст.вожатая, учитель информатики. |
8. | Оказание помощи в оформлении школьных уголков. | 5-11 | сентябрь | ст.вожатая, редколлегия |
9. | Выпуск газеты « Война и моя семья» | 2-4 | сентябрь | воспитатели ГПД, ст.вожатая, редколлегия |
10. | Информационный час « Мир без нацизма». | 2-11 | октябрь | учителя истории, школьные корреспонденты. |
11. | Презентация « РДШ» | 5-11 | октябрь | ст.вожатая |
12. | Оформление фотостенда «Калейдоскоп школьных дел». | 10-11 | в течение года | школьные корреспонденты, ст.вожатая, редколлегия |
13. | Выпуск праздничной газеты, посвящённой 8 марта | 10 | ежегодно март | редколлегия |
14. | Конкурс рисунков, газет «Школьные смешинки». | 2-5 | апрель | штаб ДО, капитаны, редколлегия |
15. | Оформление дневника школьных дел. | в течение года | школьные корреспонденты, ст.вожатая, редколлегия | |
16. | Взаимодействие СМИ. | 9-11 | в течение года | главный редактор, школьные корреспонденты, |
17. | Разработка положений внутришкольных конкурсов. | 8-11 | в течение года | руководитель штаба ДО, главный редактор, ст.вожатая |
Ожидаемые результаты:
- развитие системы Российского движения школьников;
- личностный рост участников;
- развитие мотивации личности к познанию и творчеству;
- воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности
и компетентности;
формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;
- самоорганизация на уровне здорового образа жизни;
- творческого отношения к образованию, труду, жизни, подготовка к сознательному выбору профессии.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/441757-programma-do-brigantinardsh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Литература: особенности преподавания в соответствии с ФГОС ООО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Основы обучения иностранному языку»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.