- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по книге Астрид Линдгрен «Мио, мой Мио»
Викторина по книге Астрид Линдгрен «Мио, мой Мио!»
1. Как звали мальчика, когда он жил в Стокгольме?
Боссе (Буссе)
Мио
Мирамис
2. С кем жил в Стокгольме мальчик – главный герой?
C тетей Эдли и дядей Сикстеном;
C cестрой Маркизой;
С бабушкой Мэри;
3. О чем мечтал мальчик?
Чтобы отец его друга Бенки стал и его отцом.
Чтобы тетя Эдли полюбила Бенку как родного.
Чтобы снова вернуться в приют.
4. Что предложила мальчику тетушка Лундин, работавшая во фруктовой лавке?
Апельсин.
Сливу.
Яблоко.
5. С кем встретился мальчик в парке Тегнера.
С духом из бутылки.
С родным отцом.
С другом Бенкой.
6. Куда отправился мальчик вместе с духом?
В страну Слёз.
В страну Дальнюю.
В Зазеркалье.
7. Кто выбежал навстречу мальчику?
Королева.
Король.
Садовник.
8. О чем узнал мальчик?
О том, что в стране есть говорящие животные.
что его зовут Мио и, что его отец - король страны дальней
О том, что море, окружающее остров, пересыхает летом.
9. Как звали друга Мио в стране Дальней?
Саймон
Юм-юм
Ральф
10. Что подарил Мио его отец ?
Птицу Горюн.
Ястреба Корбу.
Коня Мирамис.
11. Кого боялись жители страны Дальней?
Рыцаря Като.
Дракона.
Серого волка.
12. Кто должен был победить рыцаря по преданию?
Тролли и гномы.
Принц со своим другом.
Король и его сын.
13. Можно ли назвать Мио и Юма настоящими друзьями? Почему? Запишите свои рассуждения.
Ключ к тесту.
Вопрос | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
Ответ | a | a | a | c | a | b | b | b | b | c | a | b |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442689-viktorina-po-knige-astred-lindgren-mio-moj-mi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.