- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект мастер-класса «Патриотическое воспитание детей через изготовление народной игрушки»
1 часть - презентация.
2 часть - практическая.
3 часть - рефлексия.
Оборудование:
- Мультимедийная установка
- Кусочки ткани разной величины, нитки, поролон
- Схемы изготовления тряпичных кукол
- Сундучок, шаль
- Кукла Домовёнок.
Конспект мастер-класса «Патриотическое воспитание детей через изготовление тряпичной куклы».
Цель мастер-класса: повышение профессионального мастерства и обмена опытом по изготовлению тряпичных кукол.
1 часть - презентация.
2 часть - практическая.
3 часть - рефлексия.
Оборудование:
- Мультимедийная установка
- Кусочки ткани разной величины, нитки, поролон
- Схемы изготовления тряпичных кукол
- Сундучок, шаль
- Кукла Домовёнок.
Ход 2 части.
*1. Уважаемые коллеги, я приглашаю вас на мастер-класс, где я познакомлю вас с приёмами изготовления народной куклы.
*2. Мы часто используем такой приём как присутствие сказочного героя, в данном случае – это Домовёнок, потому что Домовёнок испокон веков связан с домом, с семейным укладом.
*3.В своей работе я использую проблемные ситуации, задаю проблемные вопросы, например «У Домовёнка пропали из сундучка все куклы, он очень огорчён, что нам делать, чем мы можем помочь ему?»
Участники мастер-класса: мы тебе сделаем кукол.
*3. В предварительной работе я использую такой приём, как показ презентаций о куклах. В ходе, которого дети знакомятся классификацией кукол, их назначением, рассматривают фотографии кукол.
*4. Так же я использую художественное слово стихи, загадки и потешки о куклах.
*5. Для изготовления куклы использую приём пошаговой инструкции. Но предоставляю детям выбор способа изготовления куклы. Дети могут воспользоваться схемами, пооперационными картами, воспользоваться книгами или придумать способ изготовления куклы самостоятельно. На выбор так же предлагаю расцветку ткани. Разные способы скрепления кукол.
Я предоставляю детям возможность работать в парах, подгруппах и индивидуально.
*6. Мы с вами скрутим куклу Пеленашку.
Для этого нужно приготовить:
прямоугольный кусок белой ткани.
любой квадратный лоскут из цветного материала.
Прямоугольный кусок цветной ткани для пелёнки;
шерстяная нить;
Пошаговая инструкция:
Возьмите белый кусок ткани. В середину положите валик из ваты. Ткань скрутите в плотную трубочку.
Сейчас нам нужно повязать косынку. Для этого возьмите цветной квадратный лоскуток ткани. Сложите его уголок к уголку, чтобы получился треугольник. Наденьте на головку куколки. Концы косынки заведите за спину Пеленашки и завяжите узелком.
Дальше будем пеленать нашу куколку. Возьмите прямоугольный кусок цветной ткани и оберните вокруг полученной куколки.
Сверху нужно обмотать шерстяной нитью. На спине завязать узелок.
Ваша куколка готова.
*7. У кого-то из детей уровень сильнее, такому ребёнку можно предложить усложнения: обматывать куклу ниткой какое-то определённое кол-во раз, украсить свою куклу, надеть красивый поясок и другое. Если ребёнок отстаёт в работе, таким детям можно давать готовую заготовку куклы, а он только надевает на неё юбочку, поясок или пеленает.
*8. Когда куклы готовы, я использую приём обыгрывания куклы.
- Люди добрые! Наш русский народ
Веки вечные водил хоровод!
Заведём хоровод, как в старину,
Куклу новую покажем свою!
(Участники мастер-класса встают в круг)
Кто хочет рассказать о своей кукле. (Моя кукла Даша, она умеет петь и вязать. А моя кукла Катя, она умеет танцевать и печь каравай…)
Рефлексия.
Красный цвет косынки-все удалось, очень интересно.
Синий цвет косынки - удалось, но материал не новый
Желтый цвет косынки - скучно, не интересный материал.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442917-konspekt-master-klassa-patrioticheskoe-vospit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.