Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
12.04.2014

На перекрёстке трёх наук

Интегрированный урок-викторина по естествознанию для школьников, объединяющий физику, химию и биологию. Увлекательное внеклассное мероприятие раскрывает взаимосвязь научных дисциплин через практические опыты и решение нестандартных задач. Участники исследуют, как химические реакции лежат в основе биологических процессов, а физические законы управляют окружающим миром. Формат развивает критическое мышление, умение работать в команде и целостное естественнонаучное мировоззрение. Готовый сценарий с методическими рекомендациями для учителей.

Содержимое разработки

Внеклассное мероприятие по физике, химии, биологии

«На перекрёстке трёх наук»

Цель: активизация познавательной деятельности, развитие интереса к предметам и познавательных способностей учащихся на основе имеющихся знаний и приобретения опыта познавательной деятельности.

Задачи:

Образовательные:

Продолжать знакомство учащихся с естественными науками, показать роль естественных наук в окружающем мире;

Развивающие:

Развивать фантазию, образное мышление, творческие способности.

Воспитательные:

Формировать интерес к познанию окружающего мира;

Продолжить воспитание культуры мышления, грамотного использования лексики;

Воспитывать внимание, ответственность, умение работать в группе.

Методическая цель:

Развивать интерес учащихся к естественным наукам.

Ведущие приемы: обращение к жизненному опыту и знаниям учащихся.

Оборудование: комплект заданий, рисунки, музыкальное оформление, фотографии, компьютер, мультимедийный проектор, карточки для ответов, музыкальный центр, столы и стулья для участников, стол и стулья для жюри, карточки с текстом для конкурса, протокол и бланк учета ответов команд (для жюри), грамоты, подарки для игроков, ручки, бумага.

В игре участвуют команды по 7 человек. О проведении игры сообщаем заранее. В процессе подготовки игроки придумывают название командам, эмблемы (оцениваются естественно - научный смысл и оригинальность названия, соответствие эмблемы названию, содержание, оригинальность инсценировки, артистичность.)

Во время пауз между испытаниями проводится игра с болельщиками, выступления школьного танцевального ансамбля «Стиль», вокальной группы.

Ход мероприятия

Ведущий: Естествознание появилось более 3000 лет назад. Тогда не было разделения на физику, биологию, химию. Науками занимались философы.Слово "естествознание" (естество – природа) означает знание о природе, или природоведение. В латинском языке слову "природа" соответствует слово natura, поэтому в немецком языке, ставшем в 17-19 вв. языком науки, все о природе стали называться "Naturwissenchaft". На этой же основе появился и термин "натурфилософия" – общая философия природы. В древнегреческом языке слову природа очень близко слово "физис".

Первоначально все знание о природе действительно относилось к физике (в древности – "физиология"). Физика, таким образом, стала основой всех наук о природе.

В настоящее время имеются два определения естествознания:

Естествознание – наука о природе, как о единой целостности.

Естествознание – совокупность наук о природе, взятое как единое целое.

С развитием торговли и мореплаванияначалось развитие географии, а также астрономии, необходимой для навигации, а с развитием техники — развитие физики, химии. Сегодня вам предоставляется возможность доказать, что некоторые тайны этих чудесных наук вами уже открыты. Мы надеемся, что вы готовы к любым испытаниям. Пожелаем вам успехов в конкурсах.

1 конкурсПредставление команд. Давайте познакомимся.

Представление команд и защита символики: максимальная оценка - 4 балла - оцениваются естественно - научный смысл и оригинальность названия (1б); соответствие эмблемы названию (1б); содержание, оригинальность инсценировки, артистичность (2б).

2 конкурс Кто есть кто.

Ведущий:Историческое развитие человечества постоянно сопровождалось развитием науки.

Ученые, внесшие свой вклад в развитие науки, были яркими личностями – они сочетали в себе профессиональные качества в своей области с высокой культурой духа. Новые теории строились на основе не только строгого разума, но и высокой степени интуиции.

Командам будут представлены портреты ученых, внесших немалый вклад в развитие химии, физики, биологии. К портретам приведены факты из биографии ученых. Если команда определит ученого, то получит 3 балла.

А нтибиотики были открыты случайно. Этот ученый оставил пробирку с бактериями стафилококка без внимания на несколько дней. В ней выросла колония плесневых грибов и стала разрушать бактерии, а затем ученый выделил активное вещество — пенициллин.

Ответ (Александр Флеминг)

Источник: ru.wikipedia.org

О н любил играть на скрипке и однажды принял участие в благотворительном концерте в Германии. Восхищённый его игрой местный журналист узнал имя «артиста» и на следующий день опубликовал в газете заметку о выступлении великого музыканта, несравненного виртуоза-скрипача. Ученый сохранил эту заметку себе и с гордостью показывал её знакомым, говоря, что он на самом деле знаменитый скрипач, а не учёный. В архивах Нобелевского комитета сохранилось около 60 номинаций этого ученого в связи с формулировкой теории относительности, однако премия была присуждена только за объяснение фотоэлектрического эффекта.

Ответ (Альберт Эйнштейн)

Источник: ru.wikipedia.org

Цветовая слепота была названа в честь великого этого английского учёного, впервые описавшего этот дефект. Он сам имел это заболевание, но не знал об этом до 26 лет.

Ответ (Джона Дальтона)

Источник: ru.wikipedia.org

Хотя многоцветный спектр радуги непрерывен, по традиции в нём выделяют 7 цветов. Считают, что первым выбрал это число этот ученый. Причём первоначально он различал только пять цветов — красный, жёлтый, зелёный, голубой и фиолетовый, о чём и написал в своей «Оптике». Но впоследствии, стремясь создать соответствие между числом цветов спектра и числом основных тонов музыкальной гаммы, ученый добавил ещё два цвета.

Ответ (Исаак Ньютон)

Источник: ru.wikipedia.org

Э тот ученый занимался исследованиями в основном в области физики и однажды заявил, что «все науки можно разделить на две группы — на физику и коллекционирование марок». Однако Нобелевскую премию ему вручили по химии, что стало неожиданностью, как для него, так и для других учёных. Впоследствии он замечал, что из всех превращений, которые ему удалось наблюдать, «самым неожиданным стало собственное превращение из физика в химика».

Ответ (Эрнест Резерфорд)

Источник: science.ng.ru

О днажды этот ученый, проводивший опыты по заражению птиц куриной холерой, решил съездить в отпуск и оставил в лаборатории своего помощника. Тот забыл выполнить очередную прививку курицам и ушёл в отпуск сам. Вернувшись, помощник заразил куриц, которые сначала ослабли, но потом неожиданно выздоровели. Благодаря этой оплошности понял, что ослабленные бактерии — ключ к избавлению от болезни, так как дают иммунитет от неё, и стал основоположником современной вакцинации. Впоследствии он также создал прививки от сибирской язвы и бешенства.

Ответ (Луи Пастер)

Источник: en.wikipedia.org

Этот ученый был любознательным во всём, что касалось животных, в том числе каковы они на вкус. Будучи студентом Кембриджа, ученый вступил в клуб гурманов, который собирался каждую неделю для поедания чего-то необычного. Там он попробовал ястреба и выпь, но прекратил своё членство после того, как отведал мясо старой совы. Однако через некоторое время ученый продолжил свои гастрономические изыскания в экспедиции на корабле «Бигль». Среди его обедов были пума, броненосец, агути (чьё мясо он признал самым вкусным), птица нанду и галапагосские черепахи.

Ответ (Чарльз Дарвин)

Источник: www.neatorama.com

Р усский химик и физик, энциклопедист, первый отечественный ученый-естествоиспытатель, труды которого стали известны всему миру. Приборостроитель, астроном, геолог, металлург, писатель и поэт, историк, художник. Профессор химии, действительный член Академии наук и художеств. Внес значительный вклад в развитие учений о теплоте, оптике, электричестве, метеорологии, геологии, астрономии. Основные достижения касаются физики, химии и астрономии. Западноевропейские ученые смогли повторить успехи этого ученого в этих областях лишь спустя несколько десятков лет. Развитие науки о стекле позволило создать известную сейчас знаменитую русскую мозаику.

Ответ (Михаил Васильевич Ломоносов)

Источник: 2012 biografix.ru

В письме Александра Блока невесте Любови Дмитриевне есть такие строки об ее отце: «Он давно все знает, что бывает на свете. Во все проник. Не укрывается от него ничего. Его знание само полное. Оно происходит от гениальности, у простых людей такого не бывает... Ничего отдельного или отрывочного у него нет — всё неразделимо»

Этот ученый любил переплетать книги, клеить рамки для портретов изготовлять чемоданы. Покупки для этих работ он обычно дела в Гостином Дворе. Однажды, выбирая нужный товар, он услыхал за спиной вопрос одного из покупателей:

— Кто этот почтенный господин?

— Таких людей знать надо, — с уважением в голосе ответил приказчик. — Это мастер чемоданных дел ......

Ответ (Дмитрий Иванович Менделеев)

Источник

FunFacts.ru: энциклопедия фактов. Интересные факты обо всем на свете.

факты

3 конкурс Рифмы

Этот конкурс на знание научной терминологии. За 5 минут команды должны сочинить стихотворение, используя не менее 12 терминов из 3-х наук: химии, биологии, физики. За наличие в стихотворении каждого термина команда получает 1 балл, если их меньше 12 или нет термина по какому-то предмету, снимается балл.

4 конкурс Для болельщиков команд. Конкурс "Трудные вопросы"

Команды болельщиков имеют свои звуковые сигналы: погремушка, свисток, гудок, колокольчик. Готовность отвечать оповещается сигналом: кто быстрее, кто раньше, тот имеет больше шансов набрать баллы. Каждый ответ это балл для играющей команды.

Какую синюю бумагу и как можно моментально окрасить в красный цвет? (лакмусовую бумагу — кислотой)

Назовите химические элементы, которые названы в честь различных государств или частей света. (Германий, галлий (Галлия — старинное название Франции), полоний (в честь Польши), скандий (в честь Скандинавии), франций, рутений (Рутения — латинское название России), европий и америций.)

В названии, каких химических элементов входят названия животных? (мышьяк, менделевий, вольфрам, цирконий)

Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри).

Какую рыбку разводят для борьбы с малярией? (Гамбузию).

Какие животные спят с открытыми глазами и почему? (Рыбы, у них нет век; змеи, веки у них срослись).

Эта одна из самых красивых наших птиц. Птенцов она выводит посреди зимы, в лютый мороз. (Клест.)

Какие живые организмы являются самыми маленькими? (Бактерии вирусы.)

Китайцы называли их чу-ши, греки – адамас, геркулесов камень, французы – айман, египтяне – кость Ора, немцы – магнесс, англичане – лоудстоун. Большинство этих названий означает «любящий». О чем (или о ком) говорится таким поэтическим языком древних? (Магнит)

Ему приписывают фразу: « Дайте мне точку опоры, и я сдвину Землю». О ком идет речь? (древнегреческий ученый Архимед.)

Как называется звук с частотой выше 20000 Гц? (ультразвук)

Кто «Отец» русской авиации? (Жуковский)

5 конкурс Конкурс капитанов.

Оборудование:для игры необходимо приготовить большую ромашку, состоящую из желтой сердцевины и белых лепестков, на каждом лепестке написано слово.

Капитан команды, отрывая лепесток, читает слово, написанное на нем и через 30 секунд команда должна объяснить данное слово.

Каждому капитану предлагается определить науку, в которой употребляется термин и возможность дать правильное определение незнакомого слова. Незнакомые слова: эпидот, гваякол, граптолиты, сингулярность, дуальность, промоторы. Если капитан команды сам справляется с заданием, то команда получает по 2 балла, если прибегает к помощи своей команды, то 1 балл, если нет ответа, то 0 баллов, если капитан отвечает на задание противоположной команды (если у нее не было ответа), то это 3 балла.

Ответы:

Эпидот (пистацит) — сложный силикат кальция, алюминия и железа.

Мюон является одной из элементарных частиц. Он примечателен тем, что практически во всем является копией обычного электрона, только его масса (масса покоя) примерно в 200 раз больше массы электрона и живет он малые доли секунды.

Гваякол— встречающееся в природе органическое вещество класса фенолов, с сильным своеобразным запахом. Содержится в продуктах сухой перегонки древесины лиственных и хвойных пород, высококипящих погонах букового дёгтя...

Дуальность — соответствие между различными на первый взгляд теориями, которое приводит к идентичным физическим результатам.

Граптолиты — вымершая группа животных, которые, подобно мшанкам и кораллам, представляли собой колонии из многочисленных мелких особей.

Сингулярность — точка в пространстве времени, где искривление пространства времени (или некая другая физическая величина) достигает бесконечного значения.

Промоторы - вещества, сами по себе не являющиеся катализаторами данной реакции, но усиливающие действие основного катализатора

Музыкальная пауза: исполнение песни - вокальная группа

6 конкурс Откуда ты родом?

Оборудование: для конкурса необходимо приготовить большую ромашку, состоящую из желтой сердцевины и белых лепестков, на каждом лепестке написано слово.

Капитан команды, отрывая лепесток, читает слово, написанное на нем и через 30 секунд команда должна сказать, откуда это родом.

Если за правильный ответ команда получает 2 балла, если нет ответа, то 0 баллов, если команда отвечает на задание противоположной команды (если у нее не было ответа), то это 3 балла.

Пшеница, томаты, огурцы, кофе, полиэтилен, пластмасс, фарфор, йод, вольтметр, осциллограф, двигатель внутреннего сгорания, лампа накаливания.

Ответы:

Родина пшеницыМесопотамия. Отсюда этот злак прошел по всему древнему миру и на каравеллах Колумба - достиг берегов Америки.

Родина томатовМексика. Это растение известно в Мексике как томатль (что значит «крупная ягода»). Его выращивали в Испании, Португалии и Италии с XVI столетия.

Огурцы человек знает уже около 6000 лет. Родина их — Северо-Западная Индия. Огурцы являются с давних пор любимым овощным растением в России.

Родина кофеЭфиопия. Кофейное дерево было завезено в Аравию из Эфиопии примерно в XIV веке. Из Эфиопии кофе проник в Ирак, Сирию, Турцию, Ливан, Египет. Приблизительно в 1570 году кофе стал известен в Венеции, а еще через сто лет его знали во многих крупных городах Европы.

Родина полиэтилена - Германия. Изобретателем полиэтилена считается немецкий инженер Ганс фон Пехманн, который впервые случайно получил этот продукт в 1899 году.

Пластмасс. В 1909 году американец бельгийского происхождения, химик Лео Бакеленд открыл фенолформальдегид. Это был первый вид пластмасс из серии термопластов.

Фарфор впервые был получен в 620 г. в Китае.

Иод был открыт в 1811 г. французским химиком Куртуа в золе морских водорослей

Вольтметр.Первым в мире вольтметром был «указатель электрической силы» русскогофизика Г. В. Рихмана (1745). Принцип действия «указателя» используется в современном электростатическом вольтметре.

Осциллограф. Первый осциллограф был изобретёнфранцузским физиком Андре Блонделем в 1893 году.

Двигатель внутреннего сгоранияБельгия. Первый практически пригодный двухтактный газовый двигатель внутреннего сгорания был сконструирован бельгийским изобретателем Этьеном Ленуаром (1822—1900) в 1860 году. Мощность составляла 8,8 кВт.

Лампа накаливания. В 1840 году англичанин Деларю строит первую лампу накаливания (с платиновой спиралью).

7 конкурс Верю, не верю

Конкурс "Верите ли вы, что...". Правильный ответ - 1б, отвечать только "да" или "нет".

Верите ли вы, что...

1.... - химические элементы самарий и тулий названы так в честь российских городов? (Нет).

2.... - на нашей планете возможен энергетический кризис? (Да).

3.... - в Мировом океане зоомасса во много раз превышает фитомассу? (Да).

4.... - больше всего репы выращивают в России? (Нет).

Верите ли вы, что...

1.... - 4 химических элемента названы в честь одного и того же городка? (Да).

2.... - пресная вода стала предметом мировой торговли? (Да).

3....- применение фреонов в производстве и в быту приводит к образованию кислотных дождей? (Нет).

4....- слоны, встречаясь с незнакомым сородичем кладут ему хобот в рот в качестве приветствия? (Да).

Верите ли вы, что...

1.... - химические элементы гафний, гольмий и лютеций названы в честь городов? (Да).

2.... - У древних греков крокодил назывался «водяной лошадью»? (Нет)

3.... - абсолютная тишина благотворно сказывается на самочувствие человека? (Нет).

4.... - эскимосы сушат мойву и едят ее вместо хлеба? (Да).

Верите ли вы, что...

1.... - химический элемент индий назван так в честь Индии? (Нет).

2....- на территории России Новый год можно встретить 10 раз в сутки? (Да).

3....- безграничный рост численности популяции приводит к подрыву ее жизнедеятельности? (Да).

4.... - минералы агат, оникс, халцедон, опал, кристобалит - кристаллические формы одного и того же вещества? (Да).

8 конкурс Инсценировка

Оборудование: для конкурса необходимо приготовить большую ромашку, состоящую из желтой сердцевины и белых лепестков, на каждом лепестке написано явление.

Капитан команды, отрывая лепесток, читает явление (тихо своей команде), написанное на нем и через 1минуту команды должны при помощи пантомимы изобразить предложенный им закон или явление. Другие команды должны отгадать явление. Кто быстрее тот получает дополнительный балл.

Конкурс "Инсценировка". В данном конкурсе оценивается идея, узнаваемость явления, артистичность исполнения.

Явления:

Извержение вулкана.

Пищевая цепь.

Размножение гидры почкованием.

Реакция обмена.

Музыкальная пауза: исполнение танца - ансамбль «СТИЛЬ»

Подведение итогов конкурсов, награждение победителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/44295-na-perekrjostke-trjoh-nauk

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации