Тайны царства воды

Воспитательский час: посвященный международному дню воды «Тайны царства воды»

Тема:«Тайны царства воды»

Цель: Сформировать у учащихся представление о значении воды в природе и жизни человека.

Задачи: 
• обобщить основные знания воспитанников о значении воды в природе и жизни человека, 
• раскрыть проблему загрязнения воды, 
• прививать чувство бережного отношения к природе, 
• развивать познавательный интерес, бережное отношение и любовь к окружающему миру.

Ход воспитательского часа:
Добрый день дорогие ребята. 22 марта во всем мире объявлено Международным днем воды. 
стихотворение
С листа березового капля
Скатилась около меня,
В журчащий ручеек попала, и понеслась она звеня.
И в реку юркнула сверкая,
В великой потекла воде.
Что станет с каплей? Я не знаю!
Куда дойдет, пристанет где?
Но из таких вот капель малых 
Все океаны состоят.
И капли сокрушают скалы,
Валами грозными гремят. 
(Иван Федосеев). 
Вода - наиважнейшая составляющая жизни на нашей планете. Мы в состоянии обходится без пищи в течение нескольких недель, а вот без воды не проживем и нескольких дней. Вода – самая обильная из земных стихий. Вода – единственное вещество, которое имеет три состояния, а вот какие, сейчас вы отгадаете.
  Загадки:
Книзу летит капельками, 
а к верху - невидимкою. 
(Вода) 
Зимой греет, 
 Весной тлеет, 
 Летом умирает,
 Осенью летает. 
 (Снег)
Зимнее стекло 
 весною потекло. 
 (Лед)
Меня ждут, зовут,
а приду прочь бегут.
 (Дождь)
 А чем является вода для человека и природы нам предстоит выяснить в ходе нашего мероприятия. Поэтому в конце занятия мы сможем продолжить предложение «Вода – это ….». 
 Мы часто говорим о человеческой мудрости. Объяснить мудрость природы труднее. Только внимательно всмотревшись, можно понять мудрость ветра, огня, воды …
 Вода – неотъемлемая часть природы и самое прекрасное её творение. Вода – душа мира. В океане возникла жизнь, ни одно живое существо не может обходиться без воды, из неё в основном состоят люди, 80% воды содержит наш организм.

Физминутка «Шаловливые сосульки»

Шаловливые сосульки (Руки на пояс, высоко подпрыгивать на месте.)

Сели на карниз.     (Сесть на стульчики.)

Шаловливые сосульки     (Покрутить руками.)

Много русских пословиц и поговорок о воде:

Лес да поле вода красит.

Много воды, много травы.

Много снега, много хлеба.

Весна отмыкает ключи и воды.

Белый снег на чёрную землю, и то к лицу.

Интересные факты
Подсчитано:
• Что современный человек в день для утоления жажды и голода потребляет 2,5 л воды, 
• За 70 лет один человек использует для утоления жажды и голода примерно 65 т. 
• На создание учебника по письму потребовалось 1м3 воды, 
• Кроме того, большая часть воды расходуется на орошение полей в сельском хозяйстве. 
Вывод: Ребята, вы познакомились с важными фактами, которые заставили всех нас задуматься об экономии воды в повседневной жизни. 
На картинках изображены узоры воды, которой говорят добрые, красивые, нежные слова?
(Ответы детей)
А, что происходит с узорами воды, когда к ней относятся с негативными эмоциями? Давайте сравним.
Физминутка«Кувшинчик с водой»
Встаньте, пожалуйста, поднимите руки вверх. Теперь представьте, что вы кувшинчик, наполненный водой, но вода грязная. Так как в ней собраны все отрицательные эмоции – обиды, злость, страх, боль, ненависть. Кувшинчик переполнился грязной водой (отрицательными эмоциями), давайте выльем её. Медленно наклоняемся вперёд. Вылили грязную воду, теперь заполним кувшин чистой, светлой водой, и мы сами становимся добрее и чище. Такими и оставайтесь.

(Просмотр видеофильма о воде)

Высокие гребни вздымая,

Бушует морская вода!

И топит, как будто играя,

Большие морские суда!

Как пухом, зимой одевает

Снег белый родные поля.

Но время придет – все растает,

И будет простая вода.

В кружево будто одеты

Деревья, кусты, провода

И кажется сказкою это,

А, в сущности, только вода.

Безбрежная ширь океана

И тихая заводь пруда,

Каскад водопада и брызги фонтана,

 А все это только вода.

В бирюзовой дали исчезая,

Лебедями плывут облака

Вот туча идет грозовая,

А, в сущности, только вода.

Итог:
Давайте вспомним всё, о чём мы сегодня с вами говорили:
- Что нового вы узнали?
- Что интересного узнали?
- Как мы должны относиться к воде?
- Закончите предложение вода – это…?

Список литературы

1.http://45minut.info/load/163-1-0-809

2.http://74442s014.edusite.ru/p242aa1.html

3.http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/klassnyi-chas-voda-4.chudesnyi-dar-prirody

5.http://images.yande9x.ru

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/10852-tajny-carstva-vody