- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мамина страна
.Сценарий утренника, посвященного 8марта
«Мамина страна» -
Дети парами входят в зал и выстраиваются
На танец Мама
ИСПОЛНЯЕТСЯ Танец Мама
ВЕД:
8 Марта - день торжественный, день радости и красоты.
На всей земле он дарит женщинам свои улыбки и цветы.
Милые женщины: бабушки, мамы,
Вас поздравляем с праздником мы,
Всем вам здоровья и счастья желаем.
В радостный день весны!
ДЕТИ:
1 ребенок
Мы сегодня нарядились,
Будем петь и танцевать,
Будем вместе веселиться,
Будем маму поздравлять!
2 ребёнок:
Пусть звучат сегодня в зале
Песни, музыка и смех
С радостью мам поздравляем
Все дети: Наши мамы лучше всех!
3 ребенок
Мы улыбками встречаем
Наших дорогих гостей.
Праздник наш мы начинаем
Звонкой песенкой своей.
Песня «Мамочка милая Евтодьевой»
Дети садятся на стульчики
Вед: А, вы слышали, дети,
Где – то на белом свете,
Есть удивительная страна,
Маминой зовется она!
Как попасть туда?
Есть лишь один способ. Мне о нем рассказала одна волшебница. Нужно закрыть глаза, только по-честному, и представить лицо своей мамочки, при этом надо мысленно сказать ей что-то хорошее и приятное. Попробуем? (Дети закрывают глаза, раздается звон разбившейся бутылки. Дети открывают глаза, на экране появляется Джин).
Джинн: Тысячу лет просидел в бутылке. Но сила ваших добрых мыслей и слов оказалась такой мощной, что разрушило зло, заточившее меня в тесный сосуд. Благодаря вам, ребята, я снова свободен. Что я смогу сделать для вас?
Вед: Дорогой, Джинн, мы знаем, что где-то есть Мамина страна, нам бы очень хотелось побывать там, ведь дети так любят своих мам, что мечтают узнать о них как можно больше хорошего. А ты слышал что-нибудь о маминой стране?
Джинн: Слышал, что есть такая страна! Мне расскажите, какая она.
Дети:
1.Там блины, пирожки и ватрушки,
И котлетки, вареники, плюшки,
Чашки, тарелки, кастрюльки,
Капли, таблетки, пилюльки,
Книги, театры, картины,
Рынки и магазины.
2. Ленты, заколки, цветочки,
Это подарки для дочки!
А солдатики, «лего», машины,
Это подарки для сына.
3. Днем работа, вечером книжки, игрушки,
Ночью готовка еды, постирушки,
В сердце - нежность, забота, внимание,
Вот, если кратко страны описание.
Вед: Но как попасть туда? Мы пытались, но у нас ничего не вышло!
Джинн: В этом поможет моя борода!
Абра-кадабра, сим силабим
Здесь колдует старый Джинн
Прошу всех пожаловать на борт ковра-самолёта.
(Дети располагаются на ковре )ПАУЗА ПОКА САДЯТСЯ
ДЖИНН Чтобы взять нужный курс и набрать необходимую высоту, следует произнести вот эти волшебные слова:
Ковёр-самолёт, возьми нас в полёт,
Взлетай в вышину, неси в мамину страну.
Звучит музыка. Запись голоса: Дорогие ребята ! Мы с вами находимся на борту ковра – самолёта, любезно предоставленного компанией «Праздник-тур». Наш лайнер выполняет рейс «Детский сад – Мамина страна». Полёт проходит на высоте первого этажа, ветер попутный. Желаем вам
Сценарий утренника, посвященного 8марта
«Мамина страна» -
Дети парами входят в зал и выстраиваются
На танец Мама
ИСПОЛНЯЕТСЯ Танец Мама
ВЕД:
8 Марта - день торжественный, день радости и красоты.
На всей земле он дарит женщинам свои улыбки и цветы.
Милые женщины: бабушки, мамы,
Вас поздравляем с праздником мы,
Всем вам здоровья и счастья желаем.
В радостный день весны!
ДЕТИ:
1 ребенок
Мы сегодня нарядились,
Будем петь и танцевать,
Будем вместе веселиться,
Будем маму поздравлять!
2 ребёнок:
Пусть звучат сегодня в зале
Песни, музыка и смех
С радостью мам поздравляем
Все дети: Наши мамы лучше всех!
3 ребенок
Мы улыбками встречаем
Наших дорогих гостей.
Праздник наш мы начинаем
Звонкой песенкой своей.
Песня «Мамочка милая Евтодьевой»
Дети садятся на стульчики
Вед: А, вы слышали, дети,
Где – то на белом свете,
Есть удивительная страна,
Маминой зовется она!
Как попасть туда?
Есть лишь один способ. Мне о нем рассказала одна волшебница. Нужно закрыть глаза, только по-честному, и представить лицо своей мамочки, при этом надо мысленно сказать ей что-то хорошее и приятное. Попробуем? (Дети закрываютглаза, раздается звон разбившейся бутылки. Дети открывают глаза, на экране появляется Джин).
Джинн: Тысячу лет просидел в бутылке. Но сила ваших добрых мыслей и слов оказалась такой мощной, что разрушило зло, заточившее меня в тесный сосуд. Благодаря вам, ребята, я снова свободен. Что я смогу сделать для вас?
Вед: Дорогой, Джинн, мы знаем, что где-то есть Мамина страна, нам бы очень хотелось побывать там, ведь дети так любят своих мам, что мечтают узнать о них как можно больше хорошего. А ты слышал что-нибудь о маминой стране?
Джинн: Слышал, что есть такая страна! Мне расскажите, какая она.
Дети:
1.Там блины, пирожки и ватрушки,
И котлетки, вареники, плюшки,
Чашки, тарелки, кастрюльки,
Капли, таблетки, пилюльки,
Книги, театры, картины,
Рынки и магазины.
2. Ленты, заколки, цветочки,
Это подарки для дочки!
А солдатики, «лего», машины,
Это подарки для сына.
3.Днем работа, вечером книжки, игрушки,
Ночью готовка еды, постирушки,
В сердце - нежность, забота, внимание,
Вот, если кратко страны описание.
Вед: Но как попасть туда? Мы пытались, но у нас ничего не вышло!
Джинн: В этом поможет моя борода!
Абра-кадабра, сим силабим
Здесь колдует старый Джинн
Прошу всех пожаловать на борт ковра-самолёта.
(Дети располагаются на ковре )ПАУЗА ПОКА САДЯТСЯ
ДЖИННЧтобы взять нужный курс и набрать необходимую высоту, следует произнести вот эти волшебные слова:
Ковёр-самолёт, возьми нас в полёт,
Взлетай в вышину, неси в мамину страну.
Звучит музыка. Запись голоса: Дорогие ребята ! Мы с вами находимся на борту ковра – самолёта, любезно предоставленного компанией «Праздник-тур». Наш лайнер выполняет рейс «Детский сад – Мамина страна». Полёт проходит на высоте первого этажа, ветер попутный. Желаем вам приятного полёта!
Вед: Ой, как высоко мы летим! Кажется, я вижу русло реки маминых забот. Она протекает через всю страну: омывает Горы несделанных дел, пересекает Кухонную поляну… А это что за высоченные горы?
Ребенок Так это же всемирно известные Горы несделанных дел. Любая мама про них расскажет, если спросить. Кто хочет помочь своим мамам? Желающие есть?
Вед: Тогда пристегните ремни. Мы начинаем снижаться и совершим первую посадку.
Джинн: Внимание! Так как время нашей посадки ограничено, а помочь мамам необходимо, предлагаю начать с главного - с уборки квартиры!
Вед. И так начинаем убираться !!!Дети строятся парами в рассыпную
Игра Уборка –музыкальная с ускорением .
Вед.Молодцы ребята! Осталось только вымести мусор . Строимся в 2 колонны.
Проводится игра « Веселый веник»
(замести воздушные шары веником в обручи)
Вед: Одно хорошее дело уже сделано, одна Гора несделанных дел уменьшилась. Вот видите, стоит по-настоящему захотеть, а потом засучить рукава, и даже грозные горы становятся ниже.
Джинн: Нам пора отправляться в путь. Все на борт летательного аппарата! Волшебные слова помните? Заводи мотор!
(Дети вместе с Джинном произносят волшебные слова)
Ковёр-самолёт, возьми нас в полёт,
Взлетай в вышину, неси в мамину страну.
Вед: Уважаемый Джинн, я так понимаю, что наш летательный аппарат волшебный?
А, что если наши ребята поиграют на инструментах!
Джинн: Играйте на здоровье! Так мы даже быстрее долетим. Мой ковер-самолет очень любит веселиться!
Оркестр
Ведущая: Кажется, мы приближаемся к станции «Бабушкина». Я уверена, что здесь нас ждет много интересного! Приготовились к снижению!
ДжинПосадка прошла нормально! Вот станция «Бабушкина».
Дети читают стихи:
1 ребёнок.
Единственной, родной, неповторимой
Мы в этот день спасибо говорим.
За доброту и сердце золотое
Мы бабушка тебя благодарим.
2 ребёнок.
Пусть годы не старят тебя никогда
Мы внуки твои очень любим тебя!
3 ребёнок.
Желаем здоровья, желаем добра
Живи долго – долго, ты всем нам нужна!
4 ребенок.
Чтоб на празднике нашем было интересней,
Что на нём не достаёт? Дружной, звонкой песни.
Даже если голос слабый, всё равно не унывай
И вполголоса хотя бы, нам сегодня подпевай.
Исполняется песня «Наша бабушка «Инга Пириева
Джин: Нам нужно торопиться, ведь Мамина страна такая большая. Нам еще предстоит так много увидеть! Дети садятся на ковер .
Джинн: Мы готовы продолжать путешествие! Запускаем двигатель.
Ковер-самолет,
Возьми нас в полет,
Взлетай в вышину,
Неси в мамину страну.
Звучит музыка.
Вед. В каком красивом месте мы оказались! Ребята, мы находимся на острове развлечений и отдыха. Если уж судьба забросила нас на этот остров, давайте будем веселиться. Помню, когда я была маленькой, то больше всего любила играть в прятки и жмурки.
Джинн. Даже мы, джинны, эти игры знаем. Да и мамы, наверное, еще не забыли, но что ребята, поиграем ?
Игра «Расскажи нам о маме»
Дети по кругу передают мяч. На каком ребенке музыка останавливается – тот ребенок рассказывает о своей маме.
Мы сегодня вам расскажем
О родной любимой нашей.
Мяч по ручкам прокатись,
А потом остановись.
Стоп игра!
Ты мяч держи,
Нам о Маме расскажи! Слова в записи
Игра «Прогулка с братцем»
Правила игры :Две команды 2 коляски , 2 куклы . Дети по очереди бегут с коляской, добегают до конуса , везут коляску обратно, передают следующему игроку.
Игра «ЦВЕТЫ ДЛЯ МАМЫ» (О.Воеводина)
Рекомендации к игре:
Дети стоят в кругу. В центре зала расположены серединки цветов: ромашки, василька, мака, жёлтого лютика и розового пиона. Лепестки цветов раздаются всем детям по одному, кому какой достанется.
Все поют песню. После каждого куплета в круг выходят те дети, у кого лепестки соответствующего цвета и выкладывают их к своей серединке. Затем возвращаются в круг на своё место.
Цветы можно изготовить из любой яркой бумаги. Если она не плотная, то лучше её за ламинировать.
РЕФРЕН:В праздник мы решили
Маме угодить.
Только что не знаем
Мы ей подарить…
1.Подарю я маме Жёлтые цветы. Будь всегда здоровой И красивой ты!
ПРОИГРЫШ:собирают жёлтый цветок
2.Подарю я маме Маковый цветок. Яркий и красивый, Как сердце, огонёк!
ПРОИГРЫШ:собирают красный цветок.
3.Мы тебе подарим, Мама, васильки! Нежные такие, Как глаза твои!
ПРОИГРЫШ:собирают синий цветок.
4.Подарю я маме Розовый букет. Потому что краше Моей мамы нет!
ПРОИГРЫШ:собирают розовый цветок.
5.Подарю ромашки Нежные цветы! Ведь 8 марта Праздник красоты!
ПРОИГРЫШ:собирают белую ромашку.
Ведущая: Нам нужно торопиться, ведь Мамина страна такая большая. Нам еще предстоит так много увидеть!
Мы готовы продолжать путешествие! Занимайте свои места.
Вместе с детьми произносит волшебные слова.
Ковер-самолет,
Возьми нас в полет,
Взлетай в вышину,
Неси в мамину страну
Джинн. Ура-а-а! Мы достигли конечного пункта нашего путешествия – Долины маминой мечты. Это место окружено мечтами и желаниями. Как вы думаете, о чём мечтают ваши мамы?Мамы в записи говорят свои мечты (видео)
Далее читают стихи дети
Реб. О чем мечтает наша мама?!
О дружной и большой семье,
Чтоб помогал по дому папа,
Нет больше счастья на Земле...
Очаг чтоб согревал безмерно,
Чтоб дети знали, где их дом!
Тогда наша мамуля счастлива,
Когда семье уютно в нем...
Реб.О чем мечтает наша мама?!
О дружной и большое семье,
Чтоб помогал по дому папа,
Нет больше счастья на Земле...
Очаг чтоб согревал безмерно,
Чтоб дети знали, где их дом!
Тогда наша мамуля счастлива,
Когда семье уютно в нем...
Реб. Папа мечтает
выспаться всласть;
Бабушка – в Грецию
хочет попасть;
Деда – огромную
рыбу поймать;
Я – знаменитой
певицею стать…
Реб. О чём же мечтается
маме моей? –
Чтобы стал лучше мир,
и добрей…
Чтобы, мечту
в своем сердце храня,
Самой счастливой
выросла я!..
Реб. Дорогие наши мамы
С праздником вас поздравляем
Вам мы дарим танец свой
Наш веселый удалой
Танец «8 марта»
Вед. Ну что ж, наше путешествие завершается.
И снова в детский сад мы возвращаемся
Джинн. Прошу пожаловать на борт нашего летательного аппарата.
«Ковер-самолет,
Возьми нас в полет.
Будем возвращаться-
Начинай снижаться!»
Дети с корабля встают врассыпную лицом к зрителям (камера)
Ведушая Для бабушек, мам мы сегодня старались
Мы пели, плясали, шутили , смеялись
И в зале весна наступила у нас
От света сияния маминых глаз
Дети вместе
Так пусть же весна принесет навсегда
Здоровье и молодость в ваши сердца.
Машут руками , воздушный поцелуй.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442974-mamina-strana
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.