- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Алгоритм составления сценария
Цель: пропаганда физической культуры, здорового образа жизни и активного отдыха
Задачи:
1) Формирование здорового образа жизни.
2) Воспитание физической культуры и нравственной сплочённости.
3) Развитие спортивных и двигательных навыков у детей и взрослых.
277
0
Алгоритм составления сценария
Спортивно - оздоровительное направление
Тема: "Вмести мы сила! "
Цель: пропаганда физической культуры, здорового образа жизни и активного отдыха
Задачи:
1) Формирование здорового образа жизни.
2) Воспитание физической культуры и нравственной сплочённости.
3) Развитие спортивных и двигательных навыков у детей и взрослых.
Класс: 3
Планируемые результаты:
Познавательные -нахождение удобных способов выполнения данного упражнения.
Коммуникативные-умение задавать вопросы по технике выполнения упражнения и принимать участие в их обсуждении.
-умение задавать вопросы по технике выполнения упражнения и принимать участие в их обсуждении
Регулятивные - определять и формировать цель деятельности с помощью учителя
-учится работать по определенному алгоритму
Личностные - умение активно включатся в общение и взаимодействие со сверстниками и взрослыми на принципах взаимоуважения и доброжелательности.
-установка на ЗОЖ.
Оборудование: сценарий соревнования, спортивный инвентарь, музыкальное сопровождение.
Этапы проведения
Подготовительный | Основной | Заключительный |
Разработка сценария спортивного соревнования. Приготовление приглашений для родителей. Раздача приглашений. Подготовить грамоты для награждения победителя и участника соревнования. Подготовка необходимого спортивного инвентаря. Подготовка протоколов. Деление на команды. Название команд. Девиз команд. | Инструктаж по ТБ Проведение спортивного соревнования. | Подсчет результатов. Награждение грамотами. Совместное фото. Совместное чай питие. Дискотека. |
Список использованной литературы
1. Болотов Г.П. Сценарии спортивно-театрализованных праздников. Книга 1 - М.: Школьная Пресса, 2005 - 159 с.
2. Мальцев А.И. Сценарии спортивных праздников в школе. - М. Феникс - 2005 - 219 с.
3. Сегал М.Д. Физкультурные праздники и зрелища. - М.: Советский спорт, 1977 - 187 с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/442996-algoritm-sostavlenija-scenarija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.