- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Шоу-программа «Главная роль»
Программа состоит из увлекательных конкурсов не только участников программы, но а также и для зрителей.
Дети получают колоссальный заряд положительных эмоций ,а также приобретают навыки сценического общения актера со зрителем
Сценарий шоу-программа
«Главная роль»
Ход программы:
Рассадка
10 сек отсчет
Сценка «Боги»
Выходит на сцену очень грустный Зевс с молнией в руках.
Зевс: О, богини! Я собрал вас на Олимпе в этот час
С трудом. Я весь пылаю гневом!!!
Когда-то на Олимпе нектар рекою лился
И пир шумел. Веселья было много
А сейчас вы только посмотрите, как не совершенен этот мир. Вы занимаетесь целыми днями непонятно чем!!!
- Ох, как скучно…..Нууу, чего молчим? недаром я ж создал Вас, мои богини!
Мельпомена: Эх, батюшка мы уж и так все тебе показали, все что можем
Эвтерпа: Что я знала, спела
Каллиопа: Стихи все прочитала
Терпсихора: Танцы все станцевала
Зевс: Раз так! Раз нечем Вам меня удивить и развеселить спускайтесь-ка Вы на Землю, есть там такой один Детский центр «Лазурный», говорят там проживают самый креативный, творческий и добродушный народ, они-то Вас и научат всему.
Все уходят за кулисы
Ведущий 1: Добрый вечер, дорогие ребята!
Ведущий 2: Привет, Лазурный!
Ведущий 1: Какое чудо — оказаться в сказке
С героями оживших вдруг легенд!
Нас удивляют их костюмы, маски,
Захватывает действия момент.
Ведущий 2: Мы рады приветствовать Вас на самой увлекательной шоу-программе «Главная роль».
Ведущий 1: Театр – особый, прекрасный, волшебный мир. В этом мире всё необычно начиная от людей которые там работают, от того что они делают, и что видит зритель.
Ведущий 2: Театру не однажды предрекали гибель, но он каждый раз выживал - выдержал конкуренцию и с кинематографом, и с телевидением, и с компьютером. Искусству, которое служит для зрителей, суждена долгая жизнь.
В этом году Нижегородскому государственному академическому театру драмы имени Горького исполняется 221 год.
(видеролик)
Ведущий 1: К нам в гости пожаловали артисты разносторонние, трагические, смешные и просто озорные. Встречайте их громкими аплодисментами.
А ведь сейчас, ребята вы аплодировали себе. Ведь сегодня нашими артистами будете именно вы!
Ведущий 2: А оценивать наше мастерство будут виртуозы своего дела, наше многоуважаемое жюри:
Режиссер- драматург Больших театров-
Актер Больших театров-
Хореограф –
Ведущий 2: Самое главное в любом театре- это…. Правильно хороший сценарий.
Ведущий 1: Написать сценарий не так то и просто как это может показаться на первый взгляд. Как вы думаете, кто может нам помочь написать сценарий?
Ведущий 2: Правильно , это сценарист. Приглашаем наших сценаристов на нашу сцену.
Знакомство с участниками.
Ведущий 1: Сейчас наш помощник раздаст вам по листку, на котором будет написано начало вашего рассказа. Ваша задача продолжить рассказ как можно интересней. Для подготовки , провожаем вас за стол. Конечно же под бурные аплодисменты.
Ведущий 2 : Чтобы стать настоящим артистом нужно уметь многое делать: владеть мимикой, жестами, четко, ясно произносить текст, пластично двигаться.
Итак, мы предлагаем вам на время стать артистами. Мы приглашаем на сцену наших артистов, под бурные аплодисменты.
Знакомство с участниками
Ведущий 1: Следующий конкурс называется «Актерское мастерство». Сейчас мы будем читать вам текст, а ваша задача заключается в том , что вам с точностью нужно изобразить все действия по тексту.
Ведущий 2: Итак… Представьте себе, что вы отправились на вокзал. Спешите к вагону. У вас в руках чемодан, сетка с яблоками, под мышкой арбуз. Вдруг неожиданно вас толкнули. Арбуз падает и разбивается. Ваша нога скользит, и вы падаете. Сетка с яблоками рвётся. Вы пытаетесь их собрать, ползая по перрону… наконец, вы садитесь в свой вагон. Поезд тронулся. Вы заснули. Вам снится, что вы на берегу моря. Слышите шум прибоя. Летают над водой чайки и кричат. Вы быстро разделись и нырнули в тёплое море. Неожиданно пошёл дождь. Вы выскочили и с трудом стали натягивать намокшую одежду. Оглянулись и увидели дом. Побежали. Бежать по песку трудно. Ну, вот вы и около дома. Стучите – вас не слышат. Стучите ногами. Наконец выходит хозяин: хромой одноглазый старик с клюкой. И, ни слова не говоря, замахивается ею… поезд резко затормозил, и вы проснулись от того, что на вас свалился чемодан. Вы приехали…
Ведущий 1: Молодцы, вы были очень артистичны и убедительны. Просим вас занять свои места в зале. Конечно под бурные аплодисменты.
Ведущий 2: Пришло время познакомиться с творчеством наших сценаристов. Приглашаем их на эту сцену.
Ведущий 1: Я вам предлагаю немножко больше узнать о театре, поиграть в засекреченные слова. Если вы знаете, какое слово засекречено, то просто поднимаете руку.
Исполнитель ролей в театральных представлениях (актер).
Работник театра, подсказывающий актерам слова (суфлер).
Возглас, требующий по просьбе публики повторения фрагмента представления (бис).
Когда поднимается занавес, то в зале прекращается… (шум).
Специальная площадка, на которой происходит театральное представление (сцена).
Изображение актером на сцене действующего лица пьесы (роль).
Первое выступление актёра в театре или спектакле – это… (Дебют.)
Заключительная сцена спектакля – это…(Финал.)
Художественное оформление места, где происходит действия(Декорация.)
Первая демонстрация спектакля – это…(Премьера.)
Изменения выражения лица актёра называется… (Мимика.)
Наложение на лицо для создания образа тени и краски – это…(Грим.)
Непременный участник спектакля, находящийся в зале,- это…(Зритель.)
Верхний или средний ярус в зрительном зале называется…(Балкон.)
Выезд театрального коллектива со спектаклем в другой город - … (Гастроль.)
Какие виды театров вы знаете? ( театр комедии, театр музыкальной комедии, театр драмы, оперный театр, театр миниатюр, театр балета)
Какой персонаж сказки Толстого продал «азбуку» и купил билет в театр? (Буратино.)
Каким театром владел Карабас Барабас? (кукольным театром.)
Как называется объявление о спектакле? (театральная афиша).
Ведущий 2: Мало кто знает, что театр и танцы неделимы. МЫ приглашаем на сцену наших танцоров.
Знакомство с участниками.
Ведущий 1: Вам необходимо исполнить танец под ту композицию, которую вы услышите.
Ведущий 2: Наши танцоры заслуживают аплодисментов №3
Ведущий 1: А знаете ли вы кто такие звукоимитаторы?!
Ведущий 2: Звукоимитаторы- это люди которые с легкостью исполняют различные звуки своим голосом.
Ведущий 1: Приглашаем на эту сцену звукоимитаторов , под ваши аплодисменты.
Знакомство с участниками
Ведущий 2: Вам нужно сымитировать различные звуки. Сейчас вы вытянете листок, на котором будет написано какой звук вам необходимо изобразить.
скрип дверей;
кипящий чайник;
заводящийся трактор;
как жарится котлета;
как бьётся стекло;
разрыв бомбы.
Ведущий 1: Благодарим наших «Звукоимитаторов» встречаем их в нашем зале и дарим аплодисменты №3.
Ведущий 2: А пока жюри подводит итоги, я хочу пригласить на нашу сцену людей у кого была важная дата в этом месяце. А именно наших именинников
Ведущий 1: С творческим подарком к вам спешит
Творческий номер.
Ведущий 2: Для подведения результатов приглашаем на сцену наше жюри.
Награждение
Ведущий 1: Театр – как любовь, он – как порыв, он тот, который тебе верный друг, театр – бог, чьи ангелы- актёры, хоть далеко не ангелы они!
В2: Вот и закончилась наша конкурсная программа. Любите театр за молодость, за ум, за святой его размах, за те прекрасные порывы душ актёров, которыми они делятся со зрителем, лишь только занавес взметнётся театральный.
А мы вместе с 12 отрядом танцуем
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443293-shou-programma-glavnaja-rol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.