Конспект НОД по лепке во второй младшей группе «Консервируем овощи и фрукты»

Конспект НОД по лепке во второй младшей группе «Консервируем овощи и фрукты»

Цель: формировать у детей интерес к знаниям об овощах и фруктах через интеграции образовательных областей: познание, художественное творчество.

Задачи:

Образовательные

-Закрепить у детей элементарные представления об овощах и фруктах, цвете и форме овощей, способах их приготовления.
-Закрепить умения скатывать пластилин между ладонями круговыми движениями, вдавливать пластилин на поверхность.

Развивающие

-Развивать активный словарь по лексической теме «Овощи».
-Развивать память, фантазию, творческое воображение, мелкую моторику кистей рук, координацию движений.

Ход НОД

Дети заходят и садятся на стульчики, раздается стук в дверь. Воспитатель вносит куклу бабушку.

В.: Здравствуйте, ребята!

Дети здороваются с бабушкой.

В.: Я сегодня пришла к вам за помощью. Я собрала большой урожай овощей и фруктов, их нужно законсервировать. Мне нужна ваша помощь, ведь я старенькая уже и одной мне не справиться! Я предлагаю отправиться в путь, садитесь ребята в поезд.

Дети садятся в импровизированный из стульчиков поезд.

В.: Отправляемся!

Ребята едут в гости к бабушке.

В.: Ну, вот мы и приехали!

Дети выходят из поезда и садятся на стульчики.

Бабушка показывает большую корзину с овощами и фруктами.

В.: Посмотрите, ребята, какой урожай я собрала. А вы знаете названия овощей и фруктов? Какие они цветом? Какие на вкус? Какой они формы?
Бабушка достает из корзины по одному и показывает овощи и фрукты, а дети говорят их название, цвет, форму.

В.: Молодцы, ребята! Все овощи назвали. А вы знаете, что овощи растут на грядках, но чтобы они выросли вкусными и свежими за ними надо ухаживать, регулярно поливать и вытаскивать сорняки.
А фрукты растут в саду на деревьях и кустарниках,

В.: Ребята, в этом году много выросло овощей и фруктов, их нужно законсервировать, вы поможете мне?

В.: Но прежде, чем мы начнем консервировать, проведем небольшую физкультминутку.

Физкультминутка «Огород»
Огород у нас в порядке,

Мы весной вскопали грядки (имитация работы лопатой)
Мы пололи огород (наклоны, руками достать до пола)
Поливали огород (показать, как поливали)
В лунках маленьких не густо
Посадили мы капусту (присесть на корточки, обхватить руками колени)
Лето все она толстела,
Разрасталась вширь и ввысь (медленно подняться)
А сейчас ей тесно бедной
Говорит: «Посторонись!» (топнуть ногой в конце фразы)

                                                                    «Капуста»

Мы капусту рубим,                      Ритмичные удары ребром ладоней по  столу.
Мы морковку трем,                    Трут ладони друг об друга.
Мы капусту солим,                      Указательный и средний палец трутся о   
                                                                                большой.
Мы капусту жмем.                       Хватательные движения обеими руками.
Мы капусту нарубили,                Ритмичные удары ребром ладоней по  
                                                                                столу.
Перетерли,                                      Трут ладони друг об друга.
Посолили,                                        Указательный и средний палец трутся о   
                                                                                большой.
И набили плотно в кадку            Удары обеими руками по столу.
Все теперь у нас в порядке.       Отряхивают руками.

В.: Ну а теперь, приступим к работе! Каждому я раздала баночки, в них мы и будем закатывать наши фрукты и овощи. Каждый пусть выберет, что он будет готовить компот или консервировать овощи. Теперь приступим к работе. Перед вами лежит пластилин разного цвета. Какой мы возьмем пластилин, чтобы слепить помидор? (красный), а огурец? (зеленый), яблоко, грушу?

В.: Для того, чтобы вылепить нам эти овощи и фрукты нам нужно скатать шарики.

Воспитатель показывает прием изготовления шаров.

В.: Посмотрите, что нужно сделать, чтобы красный шар стал похож на помидор. Мы слегка сдавливаем пластилин с одной стороны, а чтобы шарик был похож на грушу, мы оттянем пластилин с одной стороны, а чтобы получить огурец, нужно скатать небольшую колбаску.

Воспитатель показывает данные приемы.

В.: Похожие у меня получились овощи и фрукты? Теперь вы попробуйте слепить, кто-то овощи, кто-то фрукты.

Дети приступают к работе.

В.: А теперь наши овощи и фрукты мы поместим в баки.

Воспитатель показывает метод надавливания.

В.: Ну вот, ребята, все готово! Посмотрите, сколько получилось у нас банок с заготовками на зиму, на всю зиму хватит! Спасибо вам, ребятки, за помощь!

В.: А теперь вам пора возвращаться в детский сад.

Дети садятся в «поезд» и уезжают.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443341-konspekt-nod-po-lepke-vo-vtoroj-mladshej-grup