- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест с ответами по рассказу Ивана Бунина «Цифры» , 7 класс
Тест с ответами по рассказу Ивана Бунина «Цифры» , 7 класс
Аннотация. Тест по рассказу И.Бунина «Цифры» предназначен для учащихся 7 класса, занимающихся по учебнику В.Я.Коровиной. Состоит из 20 вопросов, к которым даны ответы. Учитель сможет использовать тест на уроке при проверке и закреплении знаний учащихся по содержанию произведения.
Повествование ведется от какого лица?
А) от первого лица;
Б) от третьего лица;
В) эпистолярная форма.
2. Каким хорошим манерам учила нянька маленького героя?
А) «Поклонись!»
Б) «Шаркни ножкой!»
В) «Пожелай покойной ночи!»
3. Маленький герой приходился рассказчику:
А) сыном;
Б) племянником;
В) соседом.
4. О чем попросил ребенок дядю?
А) показать цифры;
Б) прочитать книгу;
В) купить глобус.
5. Почему соврал дядя, сославшись на царский день?
А) не хотел идти в город за покупками;
Б) плохо себя чувствовал;
В) не планировал заниматься племянником.
6. Почему нельзя было показывать цифры в царский день, по словам бабушки?
А) дядя не разрешит гулять в саду;
Б) дядя ничего не купит;
В) придет полицейский и арестует мальчика.
7. Дядя не хочет обучать ребенка, потому что
А) был занят другими делами;
Б) был не в настроении;
В) был выходной день.
8. Царский день – это
А) выходной день воскресенье;
Б) день, когда царь взошел на престол;
В) это праздничный день.
9. С какой новой мыслью и новой мечтой проснулся мальчик в этот день?
А) купить все необходимое для написания цифр;
Б) научиться чертить треугольники;
В) рассматривать страны на глобусе.
10. Какое мудрое правило пришло в голову дяде?
А) «вредно, не полагается баловать детей»;
Б) «утро вечера мудреннее»;
В) « не иди на поводу у ребенка».
11. В рассказе очень полно передаются чувства
А) бабушки;
Б) мальчика;
В) дяди.
12. Взрослые ссорятся с мальчиком, потому что он
А) не слушается их;
Б) громко шалит;
В) надоедает дяде.
13. Мальчика звали:
А) Женя;
Б) Леня;
В) Паша.
14. Какое чувство возникло у дяди, когда племянник совсем расшалился?
А) обиды;
Б) раздражения;
В) ненависти.
15. Примирению дяди и племянника способствовала
А) пожилая горничная;
Б) мама мальчика;
В) бабушка.
16. Дядя мальчика жил в
А) Москве;
Б) Туле;
В) Воронеже.
17. Произведение начинается с
А) разговора дядя и бабушки;
Б) обращения дяди к племяннику;
В) разговора бабушки и мамы мальчика.
18. Какое чувство овладело дядей, когда Женя выводил цифры?
А) радость;
Б) удивления;
В) наслаждение.
19. Из скольки частей состоит рассказ?
А) 5
Б) 6
В) 7
20. Основная проблема, затронутая в рассказе:
А) взаимоотношение взрослых и детей;
Б) воспитание в семье;
В) о традициях поколений.
ОТВЕТЫ НА ТЕСТ.
А 11. В
Б 12. Б
Б 13. А
А 14. В
А 15. В
В 16. А
Б 17. Б
Б 18. В
А 19 .В
10. А 20. А
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443671-test-s-otvetami-po-rasskazu-ivana-bunina-cifr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание ФГОС НОО, утвержденного приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.