- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Святочные игры
Шартял ( Рождественские посиделки)
Сценарий внеклассного мероприятия.
Цель: пробудить у детей интерес к народным традициям; способствовать становлению культурной идентичности, укреплению национального чувства; побуждать детей к участию в традиционных святочных праздниках.
Задачи:
- познакомить обучающихся с рождественскими обычаями и традициями родного края;
- развивать поликультурную компетенцию обучающихся;
- духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения. Воспитание толерантной личности
- развивать умение общаться в коллективе, в группе через игры и конкурсы.
План мероприятия:
Вступительное слово. «Новогодние праздники»
Стихи про Святки читают ученики.
История праздника «Шартял», презентация «Шартял., угощение вареников.
Физминутка «Собирание орехов»
Игра-гадание «Мешочек»
Игра «Шла матрешка по дорожке».
Подведение итогов (рефлексия).
Оформление: расстановка столов для работы в группах, на столах – символы праздника (еловые букеты, мишура, зеркало, свечи), листы бумаги, предметы для гадания;
- презентация; национальные блюда.
Ход мероприятия
1. Новогодние праздники
Ведущий:
Добрый вечер! Ребята, уважаемые гости! Сегодня мы собрались на праздничный вечер «Шартял вады» ( Святочные вечера).
Январь – самый сказочный месяц в году. Почему?
(Дети перечисляют праздники)
Правильно, в этом месяце много праздников, связанных с таинством, загадкой, верой в исполнение желаний. Это и Новый год, и Рождество, и Святки, и Крещение.
Вечер 6 января – сочельник.
7 января – Рождество Христово.
8 – 18 января – Святки – в России
19 января - Крещение.
Рождественский сочельник подводил итог прожитому году, завершал рождественский пост.
Рождество – праздник ожидания чуда. В канун Рождества — Сочельник — пищу принимать не разрешалось вплоть до появления первой звезды, которая знаменует рождение Спасителя мира. Когда эта рождественская звезда всходила на небе, все спешили за праздничный стол. Накануне Рождества и в день праздника одевались во все новое, да еще и переодевались по нескольку раз, чтобы весь год были обновы.
А с 8 января начинаются Святки, длящиеся 12 дней до Крещения. В дни святок новорожденный Бог странствует по земле и рассылает щедрые дары; о чем попросишь в молитве, то и получишь. Считалось, что в это время исполнялись самые заветные желания.
2. Ведущая.
В эти дни ходили по дворам ряженные, славили Христа, желали счастья и благополучия хозяевам. Но существовал один секрет — приходили они только в те дома, на окне которых выставлялась свеча.
Дети:
***
Святки наступают, поздравляю! Светлый путь от Рождества к Крещению. Пусть они наполнят светом душу, Подари всем-всем свое прощение. Пусть судьба всем благоволит, И подарит все, о чем мечтаешь.
***
Святки наши начинаем,
Будем святки отмечать,
Все, что с нами было в прошлом,
Будем снова вспоминать!
***
Если были мы неправы,
Иль обидели кого,
Просим искренне прощенья,
На Святое Рождество!
***
Раз в крещенский вечерок
Девушки гадали:
За ворота башмачок,
Сняв с ноги, бросали;
Снег пололи; под окном
Слушали; кормили
Счетным курицу зерном;
Ярый воск топили;
В чашу с чистою водой
Клали перстень золотой,
Серьги изумрудны;
Расстилали белый плат
И над чашей пели в лад
Песенки подблюдны.
3).Ведущая:А как вы думаете наш народ мари, что отмечал с 7 января по 18января?
Ученики:Шартял.
Ведущая:
Правильно. ребята. В переводе Шартял означает – овечья нога. Почему такое интересное название имеет – тк в это время у хозяев овечки приносили ягнят, как символ рождения жизни. У марийцев овцы были любимыми животными, характер у овечек кроткий, так же много овец обозначало богатство и благополучие. Марийцы изготавливали и одежду(тулуп, кафтан, варежки, перчатки, платки, шапки, давало пропитание. Наши бабушки, дедушки так же очень весело отмечали эти дни, ходили друг другу в гости, желали здоровья и благополучия. Ходили ряженными, гадали, катались на санках.
4). Ведущая:
Ребята, давайте посмотрим презентацию про национальный праздник «Шартял».
Ведущая: Людей всегда интересовало, каким же будет будущий год, что же он принесет. И когда готовили стол с угощениями, также лепили мясные вареники и вареники с различными предметами. Ребята, попробуйте осторожно волшебные вареники и узнайте, что вас ожидает в этом году.
( В это время заходят ряженные Васли кугуза и Васли кыва. Здороваются с народом. садятся за места.)
5)Теперь устроим небольшую физминутку: бросаются орехи на пол со словами«Шартял», затем должны посчитать, у кого больше.
(Приглашение музейного работника А.Я. Акцориной) Начинаются игры, гадания.
5).Ведущая: На посиделках рождались сказки, песни, пословицы, поговорки, игры, которые и по сей день живут в народной памяти.
А сейчас для вас, ребята, загадаю я загадки.
Знаю, знаю наперед -вы смекалистый народ.
Новая посудина, а вся в дырочках (сито, решето).
Бычок рогат, в руках зажат Еду хватает, а сам голодает (ухват).
Гибкий лес на плечи залез (коромысло).
Сяду на конь и поеду в огонь (горшок на ухвате).
Кривой конь лезет в огонь (кочерга).
Четыре ноги, два уха, один нос, да брюхо (самовар).
Всех кормлю с охотою, а сама безротая (ложка)
Как называлась плетенная крестьянская обувь? (лапти)
Они вдвоем зимой гуляют,
Людей смешат и поздравляют,
И к вам придут с мешком в мороз…
Невозможно не отметить
Самый лучший на планете
Праздник радостных хлопот —
Развеселый...
6.Ведущая: Теперь немного поиграем, игра «Мешочек»
Вытаскиваем из мешочка различные предметы. Затем узнаем, что ожидает вас в этом году.
гребень – жених красивый
прихватка – будешь полной хозяйкой
чайная ложка – выйдешь замуж за богатого
книга – за умного замуж выйдешь.
Семена фасоли – богатый урожай, возможно даже прибавление в семействе;
Конфета – сладкая жизнь;
Колесо от игрушечного автомобиля – много разъездов или новый автомобиль;
Билетик на автобус – путешествие;
Витаминка – здоровье;
Монетка – богатство;
Пуговица – обновки;
Бусинка – подарки, скорее всего украшения;
Замочек – укрепление дома или новый дом;
Батарейка – силы и энергия.
7.Игра « Шла девица по дорожке»
В центре круга водящий в роли матрёшки. Круг движется в одну сторону, « девица» в другую. Все произносят слова: « Шла матрешка по дорожке, потеряла две серёжки, две серёжки, два кольца, обнимай матрешка, молодца!». После этих слов все останавливаются. Матрешка обнимает или целует в щёчку того человека, напротив которого она остановилась. Затем около кого остановилась, становится матрешкой.
8.Ведущая: Людей всегда интересовало, каким же будет будущий год, что же он принесет. И когда готовили стол с угощениями, также лепили мясные вареники и вареники с различными предметами. Ребята, попробуйте остожно волшебные вареники и узнайте, что вас ожидает в этом году.
Подведение итога праздника.
Шартял
вады
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443686-svjatochnye-igry
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.