Литературно-музыкальная композиция посвящена снятию блокады Ленинграда

ГБОУ школа № 4 Василеостровского района

Санкт – Петербурга

Литературно – музыкальная композиция

… Была война, была блокада …

Автор: учитель Т. П. Бабич

г. Санкт – Петербург, 2018 год.

Авторы сценария: Т. П. Бабич

Участники: Т. П. Бабич, Н. А. Быкова, «Предвоенная сценка» - Т. И. Бацалёва.

Чтецы блокадных историй: М.Б Медведева, Н. И. Дмитриева, С. Н. Андреева, О. В. Костицына

Цель праздника: ознакомление учащихся с историей блокадного Ленинграда, воспитание патриотизма, уважения к истории своей страны. Социализация учащихся с ОВЗ, развитие речи.

Задачи:

-Образовательные:

Расширить знания детей о Ленинградской блокаде. Повысить познавательную активность.

Обогатить словарный запас за счёт усвоения (закрепления) слов и их значений: блокада, дети блокады, буржуйка, коптилка, бомбоубежище, продуктовые карточки, голод, разруха, эвакуация, военкомат, баррикады, диверсанты, шпионы.

Обогатить социальный опыт детей за счёт эмоциональных переживаний событий блокады.

-Коррекционно-развивающие:

Развивать желание принимать активное участие в самом празднике и его подготовке.

Отрабатывать алгоритмы поведения на культурно-массовых мероприятиях.

Развивать выразительную сторону речи.

Развивать коммуникативные навыки в процессе коллективных мероприятий.

Развивать внимание, память, мышление.

-Воспитательные:

Воспитание эмоционально-волевой сферы, связанной с героическим поведением людей в период блокады (от ребёнка до взрослого).

Воспитывать дружеские отношения между детьми.

Воспитывать культуру общения и доброжелательное отношение к окружающим людям. Воспитывать уважение к пожилым людям.

Воспитывать умение слушать педагогов и выступающих.

-Здоровьесберегающие:

Снять эмоциональное и физическое напряжение.

Оборудование: презентация «Блокада глазами детей», «блокадная комната: буржуйка, чайник, металлические кружки, 125 грамм блокадного хлеба», ширма, драпировочная ткань, жестяная кружка, свеча, металлический чайник, фонарик, книги, сломанный стул, вырезки из газет с заметками о блокаде,CD – диск музыкальные произведения: Р. Глиэр «Гимн великому городу», А Александров, В. Лебедев – Кумач «Священная война», Д. Шостакович, Б. Корнилов «Песня о встречном», Д. Шостакович «Ленинградская симфония» симфония № 7, П. Богданов, Л. Шенберг «Песня о Ладоге», В. Моцарт. Реквием. Lacrimosa, Т. Альбинони «Адажио».

Сценарий мероприятия.

Ведущий: Сегодня мы отмечаем 74 годовщину снятия блока Ленинграда. Это праздник памяти и скорби по погибшим в блокадном Ленинграде. Сейчас мы напомним вам хронику тех событий.

Сценка воскресного утра в одной из ленинградских семей: мама, старшая дочка, девочка поменьше. Звучит песня мирного времени. За столом сидят Ирочка и старшая дочь. Ирочка читает книгу, старшая дочь слушает, проверяет. Приходит мама, приносит свежие бублики. Зовёт всех пить чай.

- Так проходило утро во многих ленинградских семьях.

Но мирная жизнь была прервана рёвом самолётов, грохотом рвущихся снарядов.

Слайд 2. Немецкие самолеты. Бомбардировка.

- Из громкоговорителей звучали тревожные сообщения.

Слайд 3. Громкоговоритель.

-Во время передач около них собирались толпы людей.

Голос Левитана: 22 июня 1941 года фашистская Германия напала на Советский Союз.

Сценка прощания: Старшая дочка в пилотке, с вещевым мешком обнимает мать, сестрёнку: «Дорогие мои, мы с девочками подали заявления, чтобы добровольцами уйти на фронт».

Мать: Доченька, но на фронт идут мужчины. Вот папа ушёл. А как же мы с Ирочкой? Останься!

Дочь: Нет, мама, это моё решение, Я его не изменю.

(Мать обнимает дочь, прощается с ней)

Слайд 4. Красноармейцы, уходящие на фронт.

- На фронт шли мужчины, за плечами у них были винтовки. Уходили парни и девушки, ещё вчерашние школьники. Многие из них не вернулись домой.

… Они прикрыли жизнь собою,

Жить начинавшие едва,

Чтоб было небо голубое,

Была зелёная трава.

(Римма Казакова)

- Город тоже менялся.

Слайд 5. Патруль. Проверка документов.

- По улицам города ходил патруль, проверял документы, чтобы шпионы и диверсанты под видом красноармейцев, не проникли в город.

Слайд 6. МПВО. Сандружинницы.

- В каждом районе города были созданы отряды местной противовоздушной обороны – МПВО. В них в основном входили молодые женщины и подростки. Они организовывали дежурства на крышах домов, учили горожан тушить зажигательные бомбы. Санитарные команды оказывали помощь раненым, доставляли их в госпитали.

Слайд 7. Окна домов. Витрины магазинов.

- Окна домов крест-накрест пересекали бумажные ленты. Так стёкла во время взрывов не разлетались на мелкие осколки и меньше была вероятность ими пораниться.

- Витрины магазинов были заложены мешками с песком или забивали досками.

Слайд 8. Баррикады. Аэростаты.

- На улицах города сооружались баррикады, появились аэростаты. При приближении немецких самолётов, их поднимали в воздух, и они затрудняли вражеским пилотам прицельное бомбометание.

Слайд 9. Зенитные батареи.

- По всему городу были размещены зенитные батареи, целью которых было своевременное обнаружение немецких самолётов и их уничтожение.

Блокадная история.

Кот – слухач.

«Вражеские аэродромы располагались очень близко к городу, и уже через пять минут после поднятия в воздух лётчики могли начать бомбардировку.

Как- то раз на одну из зенитных батарей приблудился рыжий кот. Очень скоро солдаты заметили, что его поведение резко меняется перед приближением фашистских самолётов. Чуткие уши животного улавливали звук моторов ещё до того, как это делали специальные устройства – шумопеленгаторы. Наблюдая за котом, наши зенитчики успевали объявить тревогу и приготовиться к отражению налёта. Командование оценило этот уникальный дар и поставило зверька на довольствие. К нему был приставлен специальный солдат, оберегавший кота в голодное время».

- Артиллерийские обстрелы всегда начинались внезапно. Чаще всего они совершались утром и вечером, когда люди шли на работу или с работы. Гитлеровцы не скрывали, что их задачей было уничтожение жилых домов и истребление ленинградцев.

Слайд 10. Бомбоубежище. Урок в бомбоубежище.

- Во время артобстрелов люди прятались в бомбоубежищах. Нередко в них даже проводили школьные уроки.

Слайд 11. Улица наиболее ОПАСНА.

- На стенах городских домов висели таблички «при артобстреле эта сторона улицы наиболее опасна».

- В июне 1941 года никто не предполагал, что Ленинград окажется в блокаде.

Слайд 12. Ленинград в кольце блокады.

- Поэтому больших запасов продовольствия здесь не было. Основные запасы продуктов: муку, зерно, сахар – держали в двух – трёх местах. Хранилища продовольствия стали одной из основных целей вражеской авиации. Во время одного из авианалётов они полностью уничтожили Бадаевские склады. Еды стало катастрофически не хватать.

Слайд 13. Мужчина с хлебом.

Блокадная история.

Сладкая земля.

«Ещё в самом начале блокады гитлеровская авиация разбомбила Бадаевские продовольственные склады. Пожар, вспыхнувший здесь, длился больше пяти часов.

Среди других продовольственных запасов на этих складах хранили сахар. От высокой температуры он стал плавиться и потёк на землю. Со всего города сюда сходились истощённые горожане. Они пытались раздобыть хоть чуточку земли, пропитавшейся расплавленным сахаром.

На чёрных рынках такую землю меняли на хлеб. «Бадаевскую» землю разводили в кипятке и пили сладкую воду».

Слайд 14. Блокадные карточки.

- Тогда было решено контролировать норму выдачи продуктов. Ввели продовольственные карточки.

Блокадная история.

Бушлат.

Хлеб и другие продукты в блокадном Ленинграде можно было купить не только в магазине, но и на толкучке. Так, например, буханку хлеба меняли на золотые часы.

Как – то раз пришли на толкучку двое мальчишек. Их отец ушёл на фронт, мать умерла от голода. Решили они продать отцовский бушлат. Какой – то мужчина купил его за 300 граммов хлеба.

Обрадованные ребята прибежали домой и тут же съели весь кусок. А на другой день стали искать свои продовольственные карточки и вспомнили – они остались в бушлате. Потеря этих драгоценных бумажек в то время была равносильна смерти.

Вскоре раздался стук в дверь. Открыв её, мальчики увидели покупателя бушлата. На карточках был адрес, по которому честный человек нашёл ребят и вернул им пропажу».

Слайд 15. Доставка хлеба баржами.

- С наступлением блокады, все пути подвоза продовольствия по суше были перерезаны. Теперь пищу могли доставлять только по воздуху или по воде через Ладожское озеро. Однако самолётами много не перевезти. К тому же небо над Ленинградом контролировала вражеская авиация. Транспортировка по Ладоге тоже была задачей не из лёгких. Кораблей не хватало. На озере моряков подстерегали частые штормы, постоянные обстрелы.

Слайд 16. 125 граммов хлеба.

- К концу ноября 1941 года норма выдачи хлеба составила 250 граммов для рабочих и 125 – для служащих и детей. Хлеб был уже не тот, к которому мы все привыкли. Его стали выпекать с примесями ячневой, овсяной и соевой муки, отрубей, жмыха, добавлением целлюлозы. Горожане ели овощные очистки. Кожаные ремни и обувь резали, вымачивали в воде и варили. Из столярного клея готовили суп или студень.

Вместо супа – бурда из столярного клея,

Вместо чая – заварка сосновой хвои.

Это б всё ничего, только руки немеют,

Только ноги становятся вдруг не твои.

Сердце! Надо стучать, если даже не можешь.

Не смолкай! Ведь на наших сердцах – Ленинград.

(«Сотый день» Юрий Воронов)

- Многие были вынуждены есть своих домашних животных – собак и кошек. Когда удавалось поймать, ели птиц. Сотням людей их питомцы тогда просто спасли жизнь.

Блокадная история.

Про кота и попугая.

«В одной семье жили попугай Жак и кот Максим. Началась война. Люди голодали, а кормить питомцев было просто нечем. Попугай перестал чирикать, у него начали выпадать перья. Хозяева понимали, что птица обречена. Не лучше чувствовал себя и кот. Шерсть у него вылезала клоками, когти не убирались, не было сил даже мяукать. Но однажды, вернувшись домой, хозяева увидели следующую картину. Каким – то образом кот проник в клетку к попугаю. Нет, не для того чтобы съесть. Животное и птица спали вместе. Тесно прижавшись, они грели друг друга своим теплом.

Вот такая история. Жака вскоре не стало, а Максим перенёс блокаду и умер в 1957 году, наверное, с достоинством прожив свою кошачью жизнь».

Слайд 17. Дистрофия.

- Горожане стали умирать от голода, в больницы поступали взрослые и дети с диагнозом «дистрофия».

Зима 1941 – 1942 выдалась очень студёной. Температура опускалась до 42 градусов ниже нуля.

Слайд 18. Буржуйки.

- Чтобы поддержать в доме тепло, устанавливали буржуйки. Дров не было, люди ломали и сжигали мебель, паркет, книги.

Мы, чтоб согреться, книги жжём.

Но жжём их, будто сводим счёты:

Те, что не жалко, - целиком,

У этих – только переплёты.

(«Книги» Юрий Воронов)

- Но вот интересно. За время блокады не было срублено на топливо ни одного дерева в городских садах и парках. Пилили и жгли лишь деревья и кусты, погибшие от бомб и снарядов.

Им долго жить - зелёным великанам,

Когда пройдёт блокадная пора.

На их стволах – осколочные раны,

Но не найти следов от топора.

… Деревья! Поклонитесь низко людям

И сохраните память о былом.

(«Ленинградские деревья» Юрий Воронов)

Слайд 19. У проруби.

- Трудно поверить, но после хлеба главной драгоценностью в блокадном Ленинграде была вода. Водопровод вышел из строя в первую блокадную зиму. Для питья, приготовления пищи брали воду из рек и каналов, проруби. Истощённые люди не могли носить вёдра и бидоны руками, их грузили в саночки и затем тащили домой. Бывало, ждали, чтобы вода замёрзла, тогда её можно было довезти, не пролив.

Вода, в дороге замерзая,

Тяжёлой стала, как свинец.

Как хорошо, что ты замёрзла,

Святая невская вода.

Когда я поскользнусь под горкой,

На той тропинке ледяной,

Ты не прольёшься из ведёрка,

Я привезу тебя домой.

- Город медленно, мучительно умирал … Страшно! Так жили сотни тысяч жителей осаждённого Ленинграда. Среди них была и обычная школьница Таня Савичева.

Слайд 20. Таня Савичева.

- Война началась, когда ей было 11 лет. За первый год блокады она потеряла почти всех близких. Всё это время она вела дневник в записной книжке. Первая запись в дневнике появилась под буквой Ж: «Женя умерла 28 декабря в 12.30 утра. 1941 год». В дневнике всего 9 страниц. На шести из них проставлены даты смерти Таниных родных. Три последние записи самые короткие: «Савичевы умерли», «Умерли все», «Осталась одна Таня». Сама девочка не дожила до победы. Летом 1942-го её эвакуировали из Ленинграда. А в 1944 году истощённая, больная ослепшая Таня умерла. Ей было 14 лет.

Слайд 21. Цветок жизни.

- Танины записи выбиты на гранитных плитах мемориала «Цветок жизни».

Бедой для города были крысы. Стаями они перебирались от склада к складу, от дома к дому. В городе не оставалось главных врагов крыс - кошек. Их попросту съели в первую морозную зиму. В апреле 1943 года в Ленинград из Ярославской области отправили 4 вагона котов и кошек. Битва между кошками и грызунами была жестокой. Но кошки победили.

Слайд 22. Кот Елисей и кошка Василиса.

- На фасадах домов можно увидеть две небольшие фигурки. Это кот Елисей и кошка Василиса.

Слайд 23. Дети, заменившие ушедших на фронт.

- В первые недели войны перед ленинградскими предприятиями встала серьёзная проблема – нехватка рабочих рук. Мужчины уходили в армию, их места занимали женщины и подростки.

Самый добрый, самый весёлый праздник – это Новый год и для ленинградских детей проводили новогодние ёлки, на которых кормили обедом.

Слайд 24. Новогодняя ёлка.

- Детям давали крошечные кулёчки, в которых было по нескольку печеньиц, конфет, иногда пара мандаринов. Голодные дети не ели содержимое кулёчков. Они несли свои подарки домой, чтобы угостить родителей, братишек и сестрёнок.

Заканчивалась зима. Ленинградцы ждали весну, солнце, тепло. В городе надо было навести порядок.

Слайд 25. Уборка города.

- Ведь в течение всей зимы город не убирали. Улицы были завалены мусором и нечистотами, покрыты слоем снега и льда. С приближением весны всё это грозило массовыми эпидемиями. На воскресники вышли в основном женщины и подростки.

15 апреля 1942 года в городе пошли трамваи, к маю в большинстве домов был восстановлен водопровод.

Слайд 26. Огороды.

- Помня голодную зиму, горожане начали устраивать огороды.

31 мая 1942 года состоялся исторический блокадный матч между командой «Динамо» и командой Ленинградского металлического завода.

Слайд 27. Блокадный матч.

- Фашисты должны были увидеть: город живёт, город не сдаётся. Команды решили сформировать из бывших футболистов. Многих отозвали с фронта. По радио велась прямая трансляция матча. Её слышали на улицах города и наши бойцы на передовой. Немцы поняли: «город мёртвых» не только жив, но и не собирается сдаваться.

Голод и холод не убили любовь к искусству. Ленинградцы отправлялись в театры, даже понимая, что могут не дойти – упасть и замёрзнуть в снегу. Билеты быстро раскупали. В самую суровую блокадную зиму их можно было выменять на 200 граммов хлеба.

Слайд 28. Афиши блокадного города. Легендарная симфония.

- 9 августа 1942 года прозвучала симфония № 7, позднее названная Ленинградской. Автором симфонии был композитор Дмитрий Шостакович. Пока звучала симфония, на город не упало ни одного снаряда. Наши артиллеристы получили приказ любой ценой подавлять огонь немецких орудий на время концерта.

Одной из главных трудностей во время блокады была доставка продовольствия в город. Перевозили продукты по воде – через Ладогу. Ленинградцы называли эту трассу Дорогой жизни. Блокадникам везли продовольствие, обратно на Большую землю – оружие, изготовленное на ленинградских заводах. На баржах эвакуировали детей, раненых.

Слайд 29. Ладога. Дорога жизни.

- В ноябре озеро покрывалось льдом. Пока лёд был не очень прочный, в город отправлялся конный обоз. Вскоре по его следам поехали автомобили – «полуторки». Вначале полуторки нагружали только наполовину – боялись, что тонкий лёд не выдержит. Вскоре лёд окреп и по нему пошли гружёные машины. Для шофёров на озере устраивали пункты обогрева и технической помощи. Из-за бомб и снарядов лёд часто трескался, образовывались полыньи, куда мог угодить автомобиль. Чтобы успеть выпрыгнуть, шофёры снимали дверцы со своей стороны. Дорога жизни перестала действовать после окончательного снятия блокады в январе 1944 года.

В январе 1943 года блокада была прорвана, но полностью освободить Ленинград от осады не удалось. Для прорыва немецкой линии обороны советское командование спланировало операцию «Январский гром».

Вечером 27 января 1944 года на берегах Невы устроили торжественный салют в честь полного снятия блокады.

Слайд 30. Праздничный салют.

Рыдают люди, и поют,

И лиц заплаканных не прячут.

Сегодня в городе салют.

Сегодня ленинградцы плачут.

(«27 января 1944 года». Юрий Воронов)

И в наше время 27 января в Петербурге отмечают как праздник.

Слайд 31. Возложение цветов.

- В этот день горожане возлагают живые цветы и венки к братским могилам на Смоленском, Серафимовском, Пискарёвском кладбищах. Петербуржцы отдают дань подвигу своих отцов, дедов и прадедов.

- А теперь, давайте ещё раз посмотрим на эти даты.

(Начинает тихо звучать «Гимн великому городу»).

Слайд 32.

8 сентября 1941 года – начало блокады Ленинграда.

Январь 1942 года – попытка прорыва блокады.

18 января 1943 года – блокада была прорвана.

27 января 1944 года – блокада Ленинграда окончательно снята.

Слава и тебе, великий город,

Сливший воедино фронт и тыл.

В небывалых трудностях, который

Выстоял. Сражался. Победил.

- В память о погибших объявляется минута молчания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443688-literaturno-muzykalnaja-kompozicija-posvjasch