Покормим птиц

2.«Покормим птиц»

Цель: поддерживать интерес к совместному творчеству, стимулировать исследовательские действия

Задачи:

познакомить со способом действия с крупой и пластилином

формирователь сенсорные эталоны цвета, формы, величины

воспитывать у детей заботливое отношение к птицам

симулировать смелые уверенные действия, творческое видение своей работы

Активизация словаря: гладкий, шершавый, клюв, клюет, круглый, маленький, пшено.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие;

Материал: готовый цыпленок на полянке для каждого ребенка, крупа пшено в миске, желтый пластилин.

Содержание занятия:

У детей на столе – по готовому цыпленку из картона

Стук в дверь. «Кто к нам пришёл?» Ребенок в шапочке цыпленка с пшеном в миске.

Рассматривание крупы (какая? для чего?) вызвать желание покормить цыпленка

Проблемная ситуация: « Где же мама – курица? Чем кормить маленьких цыплят?»

Практическая часть:

Разминка пальчиков резиновыми мячиками

вдавливание пластилина в пластилиновую основу (показ образца)

Художественное слово

Цыпа – цыпа! Аты – баты!

Мы цыплята, мы цыплята!

Мы клюем, клюем, клюем

Все, что встретим на пути,

И поем, поем, поем,

Пи – пи - пи да пи – пи -пи

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки –

Желтые цыплятки.

Ко – ко – ко, ко – ко – ко,

Не ходите далеко!

Курочка с цыплятами благодарит ребят, отправляются они на птичий двор.

Игра «Кошка и цыплята» (подражание животным, взаимодействие со сверстниками)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/44371-pokormim-ptic