Интегрированное НОД по теме: «История создания книги» для детей

Конспект НОД с использованием ИКТ «История создания книги» для детей подготовительной группы
Описание: Публикация включает в себя конспект НОД на тему : «История создания книги. публикация может быть полезна воспитателям подготовительных групп.
Цель: формировать у детей интерес к книге, расширять и уточнять представления о людях разных профессий.
Виды детской деятельности: игровая, познавательная, коммуникативная, двигательная, музыкально-художественная.
Цели непосредственно образовательной деятельности:
1.Образовательный аспект:
Образовательная область ««Познавательное развитие»:
-Формирование познавательного интереса, расширение кругозора
-Обобщить и расширить представления детей об окружающем мире и предметном мире (о книгах, о книгопечатании, о глине, бересте, шелке)
-Углубить представления детей о существенных свойствах и качествах материалов
-Формировать элементарные представления о времени (раньше, прошлое, настоящее, до, после)
2. Развивающий аспект:
-Способствовать развитию любознательности, умению делать выводы и умозаключения в зависимости от результата опытов и на основе имеющихся сведений
-расширять и уточнять представления о людях разных профессий;
-развивать умение поддерживать беседу, расширять словарный запас и активизировать лексику дошкольников
3. Воспитательный аспект:
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
- Формировать социальные навыки
Применение технологий сохранения и стимулирования здоровья
-Способствовать сохранению здоровья детей путем использования здоровьесберегающих технологий
Образовательная область «Речевое развитие»:
-Вызвать интерес детей к научно-познавательной, художественной литературе
-Воспитывать любовь и бережное отношение к книге
-Способствовать развитию всех компонентов устной речи детей, свободного общения с взрослыми и детьми
Образовательная область «Физическое развитие»:
-Обеспечить оптимальную двигательную активность детей при проведении образовательной деятельности
-Следить за осанкой, правильной посадкой детей на занятии
Интеграция образовательных областей:
познание
коммуникация
социализация
Словарная работа:
• клинопись, папирус, береста, пергамент, свитки, лесоруб, печатник, переплетчик;
Оборудование:
• книги; папирус; карточки для игры «Книга в истории человека» (картинки от прошлого к настоящему книги).
• ноутбук;
•презентация
Предварительная работа:
• беседа «Кто работает в библиотеке»;
• чтение рассказа А. Баркова и Р. Сурьянинова «Откуда пришла книга»;
• чтение сказок, рассказов, рассматривание иллюстраций;
Ход совместной деятельности:
- Ребята, отгадайте загадку:
Я всё знаю, всех учу,
А сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Нужно грамоте учиться.
(Книга.)

- Зачем человеку книга? (через книги люди передают свои знания)

Книга поможет узнать обо всем:
Про одежду и дом, про собаку и кошку,
Про всех понемножку: о веселых стихах, о разных часах,
О числе и счете тоже прочтете!
В книге узнаем о мудрости древней, п