- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровая программа "Мульти-пульти" для 1-4 классов
Цели: Обобщить знания детей по известным отечественным мультфильмам и сказкам, развить интерес к отечественным мультфильмам, обогатить эмоциональный мир детей.
Задачи: Развить творческие музыкальные, художественные, познавательные способности детей. Воспитывать активность, дисциплинированность.
Игровая программа «Мульти-пульти»
Участники: дети 1-4 классов
Цели: Обобщить знания детей по известным отечественным мультфильмам и сказкам, развить интерес к отечественным мультфильмам, обогатить эмоциональный мир детей.
Задачи: Развить творческие музыкальные, художественные, познавательные способности детей. Воспитывать активность, дисциплинированность.
Роли: Мама
Печкин
Галчонок Хватайка
Кот Матроскин
Шарик
Дядя Фёдор
Атрибуты: карточки для игра, сундучок с предметами, ноты, магнитофон, для мастер-класса : ножницы, фетр, клеевые пистолеты, глазки, шаблоны, крепления для значков.
Влетает галчонок Хватайка с письмом, за ним гонится почтальон Печкин.
Печкин: Отдай, отдай, кому говорят! Ах, ты ж птенец желторотый, отдай
письмо, я же его ещё не вручил. (Печкин стучит, галчонок роняет
письмо)
Галчонок: Кто там, а кто там?
Печкин: (хватает письмо) а дед Пихто, нечего чужие вещи хватать, письмо не
Тебе, а маме дяди Фёдора. Получите, распишитесь. (Печкин отдаёт
письмо маме дяди Фёдора)
Мама: Ой, спасибо, дорогой Игорь Иванович (читает) Ребята, дядя Фёдор предлагает нам съездить к нему в гости в Простоквашино! Вы согласны?
Ну, тогда усаживайтесь поудобней, мы поедем на поезде
Печкин: И я с вами
(фонограмма песни «Паравозик чух-чух таки» поезд останавливается)
Печкин: Остановка Ромашково. На этой остановке мы с вами поиграем в игру
«Дополни имя»
на карточках написаны имена, надо найти себе пару. Дети делятся на две
Команды, каждому ребенку раздаётся по карточке.
Сестрица…..Алёнушка Кощей……Бессмертный
Братец……..Иванушка Василиса …Премудрая
Крошечка….Хаврошечка Карабас…Барабас
Змей ……Горыныч Елена ….Прекрасная
Иван……Царевич Крокодил..Гена
Финист….Ясный сокол Маллльвина…Буратино
Сннежная …..Королева Леопольд…..мышки
Печкин: Ох. Какие молодцы! А теперь усаживаемся в вагоны и поехали
Дальше. (фонограмма)
Мама: Остановка «Сказка» Ребята, на этой остановке мы с вами поиграем в
игру «Волшебный сундучок»
(Мама достаёт сундучок и загадывает загадки, после правильного ответа достаёт из сундука предметы)
С помощью этого предмета можно смастерить самые разные вещи, а можно убить злодея (игла)
Эта вещь может спрятать кого угодно, если надеть её на голову (шапка-невидимка)
Из-за этого предмета плакали дед и бабка после проделки маленького зверька (золотое яичко)
Всю ночь ворочалась, потому что она ей мешала (горошинка)
Этот предмет говорил правду царице, говорил, что есть девица прекраснее (зеркальце)
А прилетел этот предмет прямо в болото (стрела)
Она потеряла её на балу (туфелька)
Доисторический летательный аппарат престарелой гражданки (ступа)
Человек-вертолёт (Карлсон)
Живёт в воде, с ним никто не хочет водиться ( Водяной)
Мама: Молодцы, вы очень хорошо знаете сказки. А теперь, поехали дальше. (фонограмма) Остановка Матроскино (Вбегает кот Матроскиин).
Матроскин: Привет, ребята! Узнали меня? Ой, мне срочно нужна ваша помощь, дело в том, что у меня корова Мурка моя, всё молоком заставила, и холодильник, и печку, и даже в умывальнике молоко. Кто любит молоко? Давайте, помогайте, стройтесь скорее в две команды
( игра « кто быстрее» детям раздают трубочки и одноразовые стаканчики, кот и Печкин наливают молоко, выигрывает та команда, которая быстрее выпьет молоко)
Матроскин: Спасибо вам большое, ребята, приезжайте ещё.
Печкин: поезд отправляется (фонограмма) Остановка Вопрошайкино
( Вбегает Шарик)
Шарик: Ребята, привет! Вы в Простоквашино? Здорово, а у меня тут вопросов куча, поможете?
Викторина
Жили у бабуси 2 весёлых гуся
Какого цвета гуси?
Один белый, другой чёрный
Один серый другой белый
Оба белых
2.От какого предложения не смог отказаться Антошка
1. пойдём копать картошку
2. сыграй нам на гармошке
3. готовь к обеду ложку
3. Кто съел кузнечика в песне «В траве сидел кузнечик»
1. жаба
2. лягушка
3. птица
4.В каком мультфильме звучит песня «Ничего на свете лучше нету»
1. Трое из Простоквашино
2. Бременские музыканты
3. Приключения Фунтика
5. В каком мультфильме звучит песня «От улыбки станет всем светлей»
1. Трое из Простоквашино
2. Крошка Енот
Приключения Буратино
6. В каком мультфильме звучит песня « Ложкой снег мешая, ночь идёт большая»
1. Крошка Енот
2. Умка
3. Зима в Простаквашино
Шарик: Ой, ребята, спасибо вам огромное !! Вы мне очень помогли, ну счастливого пути вам!
Мама: остановка «Подпевайкино». Ребята, на этой остановке мы попали в гости к ребятам из детской школы искусств, сейчас они нам будут играть мелодии, а вы если угадаете, подпевайте. В исполнении учеников школы звучат мелодии песен «Кузнечик», «Крокодил Гена», «От улыбки», «Леопольд», «Три поросёнка».
Мама: Молодцы ребята! И песни то вы все знаете. Ну а теперь поедем дальше (фонограмма).
Печкин: остановка «Лес дремучий» на этой остановке нас ждёт викторина
Назовите друга Чебурашки (Крокодил Гена)
Какие слова мышам говорил кот Леопольд (Ребята, давайте жить дружно)
В этом мультфильме главный герой врач ветеринар, он лечит больных животных (Айболит)
В каком мультфильме главные герои маленькие человечки занимаются ремонтом техники (Фиксики)
Назовите героиню мультфильма девочку, с которой случаются разные истории и у неё есть большой мохнатый друг (Маша и медведь)
Назовите известный мультфильм про волка и зайца (Ну, погоди)
Какие герои тянули овощ в огороде (Дед, баба, внучка, жучка, кошка, мышка)
Как звали трёх богатырей известного мультфильма (Алёша Попович, Илья Муромец, Добрыня Никитич)
В какой сказке королева заколдовала братца, разлучив его с сестрой, которая пройдя много испытаний наконец нашла его и спасла (Снежная королева)
В этом мультфильме у бабы и деда случилась беда, погиб завтрак, а виновата мышь (Курочка Ряба)
Героиня этого мультфильма потеряла новую обувь (Золушка)
Главный герой этого мультфильма необычный деревянный мальчик (Буратино)
Имя медведя, друг которого свинья (Вини Пух)
Это насекомое –девочка, нашла денежку и чуть не погибла (Муха Цокотуха)
Главные герои три свиньи и чудовище (Три поросёнка)
Главная героиня родилась из зёрнышка , два раза её чуть не выдали замуж, а потом она улетела на юг (Дюймовочка)
В каком мультфильме мальчик сбежал из дома с котом и стал фермером (Простоквашино)
Сказочный мужчина в полном расцвете сил (Карлсон)
Клички собак которые летали в космос (Белка и Стрелка)
Печкин: Какие вы молодцы! Все мультфильмы знаете!! Поехали дальше
Мама: остановка «Угадайкино»
Ребята, на этой остановке мы с вами поиграем в игру «Угадай мелодию»
(Дети выбирают нотку, звучит мелодия, дети угадывают песню)
Молодцы, ребята, ну что поехали дальше.
Мама: остановка « Простоквашино» (вбегает дядя Фёдор обнимает маму, здоровается с детьми
Дядя Фёдор: Привет, мамочка, здравствуйте, ребята, я вас так долго ждал, как доехали? Надеюсь с весёлыми приключениями? А у меня для вас сюрприз! Давайте поделимся на две команды, одна команда с моей мамой и ребятами из детской школы искусств научит вас петь песенку из мультфильма, а вторая команда со мной и ребятами декоративно прикладного отделения проведёт для вас мастер-класс, на котором вы сделаете брошку «кот Леопольд». Дети делятся на две команды, участвуют в мастер-классах, праздник заканчивается исполнением выученной песни, вторая команда подпевает.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/443898-igrovaja-programma-multi-pulti-dlja-1-4-klass


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Метод проектов в обучении и воспитании детей дошкольного возраста»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Экологическое воспитание в дошкольной образовательной организации»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.