- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение Масленица в гости к нам пришла
Цель: приобщать детей к русской национальной культуре.
Задачи:
-обогащать словарный запас детей через малые фольклорные жанры (за клички, загадки, дразнилки, запевалки к подвижным играм);
-вызывать интерес к народным играм, песням, хороводам;
-развивать физические качества – ловкость, быстроту, выносливость;
-воспитывать чувство уважения к народным традициям, чувство дружбы, товарищества, уважения к сопернику;
-вызывать положительные эмоции
Развлечение Масленицы для старшей и подготовительной группы детского сада.
Цель: приобщать детей к русской национальной культуре.
Задачи:
-обогащать словарный запас детей через малые фольклорные жанры (за клички, загадки, дразнилки, запевалки к подвижным играм);
-вызывать интерес к народным играм, песням, хороводам;
-развивать физические качества – ловкость, быстроту, выносливость;
-воспитывать чувство уважения к народным традициям, чувство дружбы, товарищества, уважения к сопернику;
-вызывать положительные эмоции.
Ход праздника
Ведущая
Что вы, дети, тут стоите? Аль резвиться не хотите?
Загрустили что с утра? Уж на праздник нам пора!
Будем вместе мы гулять, масленицу провожать.
Ведущая – Не замерзли вы стоять? Предлагаю поиграть.
ИГРА «ПОТОПАЕМ, ПОХЛОПАЕМ! »
Выпал беленький снежок, соберемся все в кружок.
Все потопаем, все потопаем.
Будем весело играть, будем ручки согревать.
Все похлопаем, все похлопаем.
Если холодно стоять, мы похлопаем опять.
По коленочкам, по коленочкам.
Чтобы стало нам теплей, будем прыгать веселей.
Все попрыгаем, все попрыгаем.
Под русскую народную мелодию появляются скоморохи. («Вход скоморохов») музыка
1 Скоморох: К нам сюда скорее просим:
Подходи, честной народ!
Фейерверки зажигайте,
Всех нас Масленица ждёт!
2 Скоморох: Спешите видеть, спешите смотреть,
Спешите на праздник к нам успеть!
1 Скоморох: Все! Все! Все! Все на праздник!
Масленицу встречаем! Зиму провожаем!
Весну закликаем!
2 Скоморох: Приходите все без стеснения!
Билетов не надо – предъявите хорошее настроение!
Ведущий. А вы ребята знаете что-нибудь о Масленице? Масленичная неделя всегда была переполнена праздничными делами. В этот праздник проводились различные игры и многочисленные забавы, всю неделю пеклись блины.
Давайте поиграем в игру
Не по лесу, по тайге, а по радуге – дуге (шагают на месте)
Мы ногами топ – топ – 2 раза
А под нами, а под нами ходят тучи с облаками
Шлеп, шлеп…. ( шлепки по коленям)
Мы, как птицы полетели
Хлоп…...( машут руками)
И на облако присели, стоп! ( приседают)
1. Скоморох.
Все ребята - удальцы,
В зимних играх молодцы!
Ведущая – А теперь ребята, давайте все вместе позовем Весну.
Весна - Красна, появись, Весна - Красна, покажись!
Входит Весна.
Весна – Здравствуйте, ребята. Ну вот и мое время пришло. Зиме конец, а мне в самый раз за работу браться. Землю согреть, ручейки пустить, птиц из дальних стран встретить.
Скоморох 1 – Ой, весна - красна, мы тебя встречаем, песню дружно запеваем. Звучит музыка
Весна – Ах, вы милые ребятушки. Сообщить хочу вам новость важную: не одна пришла я на праздник к вам, пришла с Масленицей широкою.
Под музыку «Закличка для масленицы» везет Масленицу
Ведущая – Ай да Масленица во двор въезжает, широкая на двор выезжает.
Ой, ты, масленица- кривошейка, потанцуй с нами хорошенько.
ХОРОВОД ВОКРУГ МАСЛЕНИЦЫ. «Пришла Масленица»
Весна – Ах, вы милые ребятушки. Сообщить хочу вам новость важную: не одна пришла я на праздник к вам, пришла с Масленицей широкою.
Под музыку «Закличка для масленицы» вносит чучело Масленицы.
Ведущая – Ай да Масленица во двор въезжает, широкая на двор выезжает.
Ой, ты, масленица- кривошейка, потанцуй с нами хорошенько.
ХОРОВОД ВОКРУГ МАСЛЕНИЦЫ. «Пришла Масленица»
Весна: ребята а вы знаете какие -нибудь за клички
Дети говорят за клички.
Весна: Ребята а давайте играть, зиму в путь провожать
1.Проводится эстафета «Попади в цель» Скоморох держит обруч. На расстояние 1, 5-2 м дети выстраиваются в одну колонну, каждому ребенку дается по 2-3 снежка (приготовленные заранее) (скоморох
2.Игра «Карусель» Дети делятся на 2 группы. Первая группа берется за ленточки, со словами идут по кругу — (весна)
Еле, еле, еле, еле
Завертелись карусели.
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.
Тише, тише, не спешите
Карусель остановите.
Раз, два, раз, два
Вот и кончилась игра.
1.Скоморох.
Как весна хороша,
Цветы подснежники принесла!
2.Скоморох.
Весна-Красна
Разбудила землю ото сна
Эй, веселый муравей,
Своих ножек не жалей!
.
Ведущий. Молодцы! ребята
Весна.Ну чтож ребята будем масленицу провожать
А теперь, Масленица, прощай,
И праздник наш не забывай!
Скоморохи увозят Масленицу.
Хоровод
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444016-razvlechenie-maslenica-v-gosti-k-nam-prishla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.