ЛЭПБУК «ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЖДЕНИЕ «ПЕНЗЯТСКИЙ ДЕТСКИЙ САД»

Лямбирского муниципального района Республики Мордовия

ЛЭПБУК

«Правила дорожного движения»

/из опыта работы/

Подготовил:

воспитатель Алькаева Д.И.

с. Пензятка, 2020

Лэпбук "Правила дорожного движения"

В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования мы стали искать новые подходы, идеи в своей педагогической деятельности. Мы начали изучать и использовать в своей работе совершенно новое, интересное незаменимое методическое пособие – ЛЭПбук.

Актуальность.

Актуальность данного пособия обусловлена статистикой, свидетельствующей о росте детского дорожно-транспортного травматизма. Легко ли научить ребёнка правильно вести себя на дороге? На первый взгляд - легко. Надо только познакомить его с основными требованиями «Правил дорожного движения» и никаких проблем. На самом деле это далеко не просто. Наши малыши не умеют наблюдать. Они рассеяны. Очень часто отсутствует надзор родителей за детьми. Вот, поэтому, нам, воспитателям, и хочется сделать из своих воспитанников примерных пешеходов.

Моё пособие для этой цели. Благодаря содержанию ЛЭПбука дети выучат дорожные знаки, познакомятся с правилами поведения на улицах города. В нём много познавательного материала, которое можно менять по возрасту детей.

Я постаралась охватить дидактические игры, физминутки, дети научатся самостоятельно узнавать и называть дорожные знаки. В пособии много кармашков, каждый из которых содержит познавательный материал. Пособие яркое, что поможет привлечь внимание детей. Надеюсь, что благодаря моему лэпбуку дети овладеют правилами пешеходов, у них будут сформированы самостоятельность и ответственность за своё поведение на дорогах.

Аннотация:

Дидактическое пособие ЛЭПбук «Правила дорожного движения» представляет собой папку формата А4. На каждой стороне имеются кармашки, в которых собрана информация по теме.

Пояснительная записка:

Дидактическое пособие ЛЭПбук «Правила дорожного движения» предназначено для детей младшего и среднего дошкольного возраста, если содержание ЛЭПбука пополнять и усложнять. В старшем дошкольном возрасте дети уже могут вместе со взрослыми участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию.

Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.

В ЛЭПбуке собраны материалы о ПДД для развивающих занятий с детьми дошкольного возраста, с каждым возрастом мы можем менять задания в кармашках и усложнять.

Цель дидактического пособия:

Формировать систему знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с правилами дорожного движения, светофором и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов;

• Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать;

Развивающие:

• Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;

• Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков;

• Способствовать развитию речи детей, пополнению активного и пассивного словаря детей.

• Развивать связную речь;

Воспитательные:

• Воспитывать навыки личной безопасности и чувство самосохранения;

• Воспитывать чувство ответственности.

В ЛЭПбук входят4 развивающих задания:

1. "Расскраски по ПДД".

2. "Физминутки по ПДД".

3. Дидактическая игра "Правила дорожного движения".

4. Настольная развивающая игра по правилам дорожного движения.

1.Расскраски по ПДД.

На отдельных листах распечатаны рисунки-раскраски, они находятся в левом развороте сверху в кармашке. По тематике их можно менять.

Цель: учить раскрашивать рисунки, не выходя за контуры, учить правильно держать карандаш (фломастер); закрепить ПДД для пешеходов и водителей.

2."Физминутки по ПДД".

Цель:активно изменить деятельность детей и взрослых, и этим ослабить наступающее утомление, а затем снова переключить ребенка и себя на продолжение занятий.

Материал: карточки с текстом стихов о дорожных знаках и другой тематике по ПДД.

3.Дидактическая игра "Правила дорожного движения"

Цель:активизировать процессы мышления, внимания и речи детей.

Задание:Нужно разделить знаки по принадлежности на 4 группы.

Ход игры:

Дети выбирают знаки своей группы и рассказывают, какие знаки они выбрали.

1-наши знаки запрещающие: "Стоянка запрещена","Движение пешеходов запрещено","Движение на велосипедах запрещено".

2-наши знаки предупреждающие: "Скользкая дорога",Дорожные работы".

3-наши знаки предписывающие: "Пешеходный переход","Место остановки автобуса".

4-наши знаки сервиса: "Больница","Телефон".

4.Дидактическая настольная игра-ходилка по ПДД.

Цель:закреплять знания детей о дорожных знаках, о правилах дорожного движения.

Задачи:воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями; развивать память, внимание.

Материал: игровое поле, кубик, фишка, карточки с заданием.

Рекомендации по использованию:

Дидактическое пособие лепбук «Правила дорожного движения» рекомендуется использовать в работе с детьми, детьми в самостоятельной и игровой деятельности.

Благодаря этой форме работы дети узнают правила дорожного движения, узнают и с удовольствием прочитают наизусть стихи о дорожных знаках, придумают загадки о ПДД. Работа с ЛЭПбуком позволит разнообразить работу и повысит познавательный интерес у детей.

Используемая литература:

1. Данилова Т.И. «Программа «Светофор» обучение детей дошкольного возраста ПДД» СПб., издательство «ДЕТСТВО -ПРЕСС»2009 – 208с.

2. Старцева О.Ю «Школа дорожных наук» ООО «ТЦ Сфера» 2008 - 64с.

3. Саулина Т.Ф «Три сигнала светофора» - М.: «Мозаика - Синтез» 2008 – 112с.

4. Анастасова Л.П. Жизнь без опасностей - М.: Вентона Граф, 1996

5. Вдовиченко Л.А. Ребёнок на улице. Цикл занятий по обучению детей ПДД.

6. Коган М.С. Правила дорожные знать каждому положено.

7. Лиходед В. «Уроки светофор».

8. Пикулева Н. Дорожная азбука.

9. Хромцова Т.Г. Воспитание безопасного поведения дошкольников на улице: учебное пособие – М.: Центр педагогического образования, 2007.

10. Использование ресурсов сети Интернет

https://www.art-talant.org/publikacii/28846-metodicheskie-rekomendacii-sovremennaya-igrovaya-tehnologiya-lepbuk-kak-sredstvo-poznavatelynogo-razvitiya-doshkolynikov.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444225-ljepbuk-pravila-dorozhnogo-dvizhenija