- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника к 8 Марта «Кто на свете лучше всех? МАМА!» для 2 младшей группы
-развитие музыкальных способностей детей через различные виды музыкальной деятельности, создавая воспитанникам атмосферу добра и хорошего настроения.
Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №26»
Челябинской области города Озерска
Сценарий праздника к 8 Марта «Кто на свете лучше всех? МАМА!» для 2 младшей группы
Разработчик:
музыкальный руководитель
Зубрицкая Ирина Анатольевна
1 квалификационная категория
г. Озерск
2021
Цель:
Воспитание средствами музыки любви и уважения к самому близкому человеку–маме.Закрепить знания стихов и песен о маме.
Воспитание желания сделать для мамы что-то хорошее,приготовить ей к празднику подарок.
Задачи:
Развивать музыкальные способности детей через различные виды музыкальной деятельности, создавая детям атмосферу добра и хорошего настроения. Развивать у детей умение внимательно следить за деятельностью взрослого, умение понимать про кого рассказывает или поет педагог.
Активизировать познавательный интерес детей к музыке, их чувства и эмоции.
Совершенствовать умения детей выражать свое настроение словами, интонацией, мимикой, движениями. Поддерживать у детей стремление к творческому самовыражению.
Оборудование: костюм Матрёшки, игрушки:Мамы Свинки и Хрюши, Кошка и котёнок, Курочка и цыплёнок, Корова и телёнок, украшенная корзинка с цветами, клубочки, ложки с кастрюлей, цветы, маски мышек и кота.
Подготовительный этап:
Дети: разучивание стихов, песен, танцев.
Педагоги: разработка мероприятия, распределение ролей и работа с ведущей, подбор атрибутов к празднику, подбор музыкально – художественного материала
Дети под музыку входят в группу.
Маминмарш
Обнимает солнце март
Яркими лучами
Под веселый звонкий марш
Мы шагаем к маме
Топ, топ, веселей топочите ножки
Топ, топ, веселей, ну еще немножко!
Муз.рук.: Нас сегодня утром рано звон капели разбудил.
Что такое? Это праздник — мамин праздник наступил.
Яркий день, весенний день, радостно звенит капель,
Маме песенку споём и поздравим с женским днём!
ПЕСНЯ «У кого всех лучше мама?»
после песни садятся на свои стульчики, под музыку появляется матрешка
Выходит Матрёшка.
Вот какой денек хороший, пахнет раннею весной
Я пою о маме песню, о любимой дорогой!
У кого всех лучше мама? У меня, у меня!
У кого добрее мама? У меня, у меня!
У кого красивей мама? У меня, у меня!
На кого похожа мама? На меня, на меня!
Дети хлопают.
Матрёшка. (танцует под музыку)
1.Я матрешечка - матрешка,
Хороша - не рассказать!
Очень любят со мной дети
В вашем садике играть.
2.Щечки яркие, платочек,
По подолу цветики,
Весело кружатся в танце
Яркие букетики.
Здравствуйте, ребятки! Я – Матрёшка, приехала к вам, чтобы поздравить всех девочек, мам и бабушек с праздником. Какие вы все красивые и нарядные. Где мои веселые матрешки, озорные крошки! Так и хочется с вами потанцевать!
ТАНЕЦ «Мы - матрешки, вот такие крошки»
Выходят матрешки под музыку (паровозиком, руки держат за платье впереди стоящей девочки).
Мальчики в шляпах на стульчиках, нога на ногу.
1. Мы матрешки, вот такие крошки-2р. (руки лодочкой , пружинка)
На платочках у нас яркие цветочки! Ох!(держат за уголки косынки)
2. Мы матрешки, вот такие крошки-2р. (руки прямые с наклоном назад, потом перед собой)
А на ножках у нас новые сапожки – 2р. Ох!( «каблучок»)
3. Мы матрешки, вот такие крошки-2р. (побежали хороводом)
Поплясять, поплясать вышли мы немножко.Все!
Музыка. Встали мальчики.
Мы веселые ребята, раз, два, три, (руки на пояс, каблучок)
Любим петь и веселиться, посмотри!
Ты постой, постой, матрешечка моя, (руки вперёд)
дозволь наглядеться радость на тебя!
Матрёшка: Вот ребятки-малыши, поплясали от души!
Но устали мои ножки, надо отдохнуть немножко.
Муз. рук.:Ты, Матрёшка, отдохни и послушай, какие стихи приготовили детки для своих мам!
Реб.
Маму очень я люблю,
Ей привет горячий шлю!
Но не только ей одной,
А и бабушке родной!
Матрёшка: Ребята, сегодня мы хотим поздравить не только мам, но и бабушек!
Ваши бабушки - бабульки
Очень любят вас внучат!
Покупают вам игрушки,
Даже водят в детский сад!
Вот хорошие какие
Ваши бабушки родные!
Пальчиковая игра «Наша бабушка»
Наша бабушка идет (пальчики идут по ладошке)
И корзиночку несет (соединить указательный с большим пальцем)
Села тихо в уголочек, (лодочка)
Вяжет деточкам носочек (имитация вязания)
Вдруг ребята прибежали (хлопать быстро по коленям)
И клубочки подобрали
Где же, где ж мои клубочки? (развести руки в стороны)
Как же мне вязать носочки? (имитация вязания)
Бабушка очки надела (соединить указательный с большим пальцем)
И внучаток разглядела.
Танец с клубочками
1.Мы клубочки в руки взяли и друг другу показали (держат 2-мя руками)
Все клубочки у ребят тоже танцевать хотят.
Мы клубочки все поднимем
И попляшем дружно с ними
Ты, клубочек, не зевай с нами танец начинай!
2. мы клубочки не покажем, где их спрячем не расскажем,
А клубочки у ребят все за спинками сидят.
Мы клубочки дружно взяли на ладошке покатали
На ладошках у ребят танцевать они хотят.
3.Видно, что устал клубочек, пусть он отдохнет чуточек
К щечке мы его прижмем колыбельную споем.
На полу поспи немножко (сели)
Полежи у нашей ножки
Тихо-тихо засыпай, баю-баю-баю-бай!
4.Станем мы опять на ножки
И возьмем его в ладошки
Ты, клубочек, закружись, в танце ты развеселись.
Вот и стал плясать дружочек
Милый маленький клубочек
Дружно мы его возьмем и в корзину отнесем -3р.
РЕБ. Помогаю маме я, каждый день работаю,
Убираю со стола, мою пол с охотою!
Матрёшка: А Вы, ребятки, бабушкам и мамам помогаете? Мне покажите?
Дети: Да!
Танец«Стирка» (тазики, платочки, фартучки)
1.Маме станем помогать, будем мы белье стирать
Раз, два, три, раз, два, три – мы стираем посмотри
2.Чистенькой воды нальем, полоскать теперь начнем
Раз, два, три, раз, два, три – полоскаем, посмотри
3.Чтоб белье сушить начать, надо хорошо отжать,
Раз, два, три, раз, два, три – отжимаем, посмотри
4. Подтянулись высоко, все повесить нелегко
Раз, два, три, раз, два, три – там белье весит, смотри
5. Мы стирали/2р., наши рученьки устали (вытираем «пот»)
Сядем рядом, посидим, друг на друга поглядим.
Матрёшка:
У каждого ребенка есть мамочка своя,
У кошечки - котятки,
У коровы - телятки.
Утенок с мамой уткой идет с утра на пруд,
Цыплята с мамой курочкой зерно искать идут,
И поросенок Хрюша к мамочке спешит,
Увидев маму свинку, от радости визжит.
Звучит музыка.
(Появляется Мама Свинка)
Свинка: Хрю-Хрю!
Матрёшка:Здравствуте,уважаемая Свинка!
Много ли у вас, Свинка, детишек?
Мама Свинка:
Целых пять!
Все хорошенькие, толстенькие, только младшенький Хрюша худенький.
Так плохо кушает! Я из-за этого очень переживаю.
Матрёшка:
У Хавроньи - Свинки на газах слезинки.
Поросеночек с утра каши скушал только 3 ведра.
Надо нам позвать ребят, весёлых дружных поварят,
пусть готовят обед и зажаристых котлет.
Танец «Мы - ребята поварята» с ложками.
Матрешка: Маленькие ножки бегут по дорожке. (бугут под музыку)
Быстро бежали и к Кошке прибежали.
Появляется Кошка.
Муз.рук. поёт: песню «Я – кошка, хвост пушистый»
Я – кошка, хвост пушистый, мяу, мяу,
Умею бегать быстро, мяу, мяу,
Люблю поспать на крыше, мяу, мяу,
Меня бояться мыши, мяу, мяу.
(на детей одеваем маски мышей и кота)
Матрёшка:
Ой, ребятки, скоро мамин праздник, а у нас нет для неё подарка. Киска, киска подскажи, что нам маме подарить?
Кошка: (появляется котёнок) Мяу! Мяу!
Мой котенок любит танцевать с пеленок.
Подарите маме сапожки с каблучками!
Матрешка:
Сапоги нам надо взять,
Будет мама в них плясать,
Каблучками топать,
И в ладошких лопать!
Танец « Веснушки»
Матрешка:Спасибо тебе, Кисонька, за сапоги!
Звучит музыка про курочку.
Появляется Курочка.
Матрешка подходит к Курочке с цыпленком.
Матрешка:
Встретили мы во дворе Курочку наседку
Зернышки она искала своим желтым деткам.
Курочка, подскажи:
Что нам маме подарить?
Курочка:
Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!
Подарок выбрать нелегко!
Вот вам зернышки пшеницы,
вдруг вам это пригодится!
Матрешка: Конечно, пригодится! Из пшеницы можно сделать муку и испечь пирожки! Детки, вы же умеете печь пирожки? Покажем Курочке!
Пальчиковая игра «Пирожки с вареньем»
Быстро тесто замесили, на кусочки разделили,
Раскатали все кусочки и слепили пирожочки.
Пирожки с вареньем-всем на удивленье.
ПЕСНЯ «ПИРОЖКИ»
1. Я пеку, пеку, пеку
Деткам всем по пирожку
А для милой мамочки
Испеку два пряничка
2. Кушай, кушай мамочка
Вкусные два пряничка
А ребяток позову, пирожками угощу!
Звучит музыка. Появляется Корова
Матрешка:
Вот и Корова стоит
На теленочка глядит.
Ну, Корова, подскажи:
Что нам маме подарить?
Корова: Му!
Вам цветочки яркие очень пригодятся
Мамы как увидят, очень удивятся! Му!
«Пляска с цветами»
1. Мы цветочки в руки взяли, Друг за другом побежали.
Поглядите наши мамы, Мы для вас затанцевали.
Пр-в: Ах, цветочки хороши, пляшут наши малыши
2. Мы цветочки поднимаем, дружно ручками качаем.
Поглядите наши мамы, как мы ручками качаем.
Пр-в: Ах, цветочки хороши, пляшут наши малыши
3.Все мы спрячемся сейчас, пусть теперь поищут нас
Все мы спрячемся сейчас, пусть теперь поищут нас
Пр-в: Ах, цветочки хороши, пляшут наши малыши
4. Соберёмся мы в кружочек, Соберём цветы в букет.
Поглядите, наши мамы. Вот какой у нас букет!
Матрешка: Вот сколько подарков мы маме приготовили! А теперь, а теперь, отвечайте мне скорей:
Кто на свете лучше всех? (мамочка)
Песня "Очень любим мамочку"
1.Очень любим мамочку Да-да-да/3р.
С нею не расстанемся – никогда!
Припев:
Ручками похлопаем: хлоп-хлоп-хлоп
Ножками потопаем: топ-топ-топ
Пальчиком мы погрозим: ну-ну-ну
Не дадим в обиду маму никому!
2.Милой маме песенку мы поем
И воздушный поцелуй маме шлем
Припев:
Ручками похлопаем: хлоп-хлоп-хлоп
Ножками потопаем: топ-топ-топ
Пальчиком мы погрозим: ну-ну-ну
Не дадим в обиду маму никому!
Матрешка: Ребята, мне с вами так весело было, так интересно! И поэтому я хочу всех вас угостить конфеткой! Вот она, какая красивая!
Муз. рук.: Подожди, Матрешка:! Ведь ребят-то много, а конфета у тебя одна! На всех не хватит, что делать?
Матрешка: А моя конфетка не простая, а с секретом! Вот, смотрите! Раз! Два! Три! (Высыпает конфетки на поднос). Вот теперь конфет на всех хватит! Правда!
Матрешка:Мам и бабушек поздравляем и от всей души желаем
Быть здоровыми, счастливыми, веселыми и красивыми.
На этом наш праздник закончен. Спасибо всем за внимание!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/444234-scenarij-prazdnika-k-8-marta-kto-na-svete-luc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.