Игры на зимнем участке «Путешествие Маши и её друзей в зимнем лесу»

Представленный проект разработан для детей младшего возраста, а также для детей компенсирующих групп (дети с ЗПР). В нем представлен материал для организации тематических игр на детских площадках в зимнее время года.

Путешествие Маши и её друзей в зимнем лесу.

День 1

1. Игра «Помоги Маше найти её друзей»

Предварительная работа: фигурки героев прячут на площадке в разных местах так, чтобы была видна какая-то деталь.

- Ребята, сегодня к нам в гости пришла Маша, поздоровайтесь с ней. Она хочет с нами поиграть, но только её друзья потерялись, давайте поможем Маше их отыскать.

Воспитатель побуждает детей к обследованию площадки, называя разные строения на площадке.

- Это качели, посмотрите, кто сидит на качелях.

- Это горка, посмотрите под горкой, на горке и т.д.

2. Игра «Назови всех друзей Маши»

Когда все персонажи найдены детям предлагают со всеми познакомиться. Далее проводят игры: «Мы как белки прыгаем», «Мы как мишки топаем», «Мы как зайки прячемся» и т.д.

День 2

1. Игра «Спаси Машу»

Предварительная работа: фигурку Маши сажают на возвышение, до которого трудно добраться из-за снега.

Дети выходят на прогулку и слышат крик. Кто зовет на помощь? Воспитатель побуждает детей обследовать площадку. Когда Маша найдена, воспитатель говорит, что нужно расчистить дорожку к Маше. Чем можно расчистить снег, предлагают на выбор (палку, лопату, маленький совочек), демонстрируют, как работает каждое орудие, после демонстрации делают вывод, что нужна большая лопата.

Дети расчищают снег.

2. Игра «Маша водит хоровод»

После спасения Маша предлагает потанцевать. Из лопаток делают елочку, или ставят в центр куклу. Под музыку дети водят хоровод.

День 3

1. Игра «Помоги Маше собрать свои вещи»

Предварительная работа: раскладывают одежду в разных местах участка.

Появляется Маша, она плачет.

- Почему ты плачешь?

- Я замерзла, все мои вещи унес ветер.

Воспитатель предлагает помочь Маше и собрать одежду. Дети собирают одежду и одевают Машу.

2. Игра «Поможем Маше согреться».

Слушают песенку и танцуют под муз. Е. Железновой «Вот так холод, вот мороз».

День 4

1. Игра «Сделаем берлогу для Мишки»

На площадке дети встречают Машу, она просит лопату. Воспитатель спрашивает, зачем ей лопата. Маша рассказывает, что хочет помочь Мишке сделать берлогу. Дети помогают Маше делать берлогу. Мишку укладывают в берлогу и поют колыбельную.

2. Игра «Маша - художник»

Маша предлагает раскрасить берлогу, чтобы не забыть, где спит медведь. Дети из брызгалок раскрашивают снег в разные цвета. Звучит песенка из мультфильма, дети танцуют.

День 5

1. Игра «Помоги Белочке сделать запасы»

Предварительная работа: на веранде рассыпаны предметы (крышки, шишки, кубики).

На площадке дети встречаются с Белочкой, она плачет. Воспитатель спрашивает, почему она плачет, та рассказывает, что пропали все её шишки. Воспитатель предлагает помочь ей. Дети разбирают предметы и отдают шишки Белочке.

Воспитатель побуждает детей посчитать шишки.

День 6

1. Игра «Спасение зайцев»

На площадке дети встречаются с зайцем, он чего-то боится. Заяц рассказывает, что его хотят поймать волки. Воспитатель показывает детям волков (они «сидят» поодаль от центра площадки) и предлагает помочь зайцу.

Проводится игра в снежки. Дети лепят снежки и прогоняют ими волков.

2. Игра «Угощение для зайцев»

С помощью формочек для песка детям предлагают слепить угощение (тортики, печенье и проч.) для зайцев и волков. Приемы работы показывает педагог.

День 7

1. Игра «Маша ждет гостей»

В группе воспитатель сообщает детям, что к Маше приехал гость. На площадке все дети ищут «гостя». Приветствуют Панду, здороваются с ним. Затем делятся на две команды: команда Маши и команда Панды.

Проводят соревновательные игры «Хоккей», «Перетягивание каната», «Попади в цель» и т.д.

2. Игра «Хоровод победителей»

День 8

1. Игра «Чьи следы»

Воспитатель берет на прогулку разных кукол. Показывает детям какие следы оставляет каждая кукла. Затем дети должны отгадывать, какая кукла оставила этот след.

2. Игра «Протопчи дорожки»

Детям предлагают оставить свои следы на снегу, они сравнивают следы. Воспитатель показывает, как можно сделать дорожки без лопаток. Дети помогают ему. Звучит песня «Зверя по следам любого…»

День 9

1. Игра «Кормим птиц»

Маша приносит пакет с хлебом и семенами. Рассказывает, что приготовила это для своих друзей птичек. И просит детей ей помочь.

На улице дети крошат хлеб на тарелочки, а воспитатель пересыпает его в кормушку. Ребята сами насыпают семена в кормушки.

2. Подвижная игра «Маленькие птички»

Дети образуют круг. Воспитатель стоит в центре и показывает движения.

Маленькие птички (выполняют взмахи руками)

Раз-два, раз-два!

Скок-скок, скок-скок! (прыгают на месте)

Маленькие птички (выполняют взмахи руками)

Раз-два, раз-два!

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп! (хлопают в ладоши)

Маленькие птички (выполняют взмахи руками)

Раз-два, раз-два!

Топ-топ, топ-топ! (топают ногами)

Маленькие птички (выполняют взмахи руками)

Раз-два, раз-два!

Разлетайтесь кто куда! (дети разбегаются).

День 10

1. Игра «Машино путешествие»

Предварительно на площадке раскладывают обручи, которые обозначают станции.

Под слова песни «Паровоз- букашка», или «Чух-чух, таки-таки» дети переходят от станции к станции. На остановках выполняют движения, которые показывает воспитатель.

2. Игра «Летний лес»

Маша рассказывает детям, что они приехали в лес. И просит помочь превратить лес в летний, яркий и красивый. Дети брызгалками раскрашивают силуэты, которые делает воспитатель (елка, цветок, гриб, домик, тучка, солнышко).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445048-igry-na-zimnem-uchastkeputeshestvie-mashi-i-