- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Ай да Масленица» для детей младшего дошкольного возраста
Цель. Приобщение к празднованию русских народных праздников.
Задачи.
Формировать представление о празднике Масленица. Создать радостное настроение, желание принимать участие в русских народных праздниках, обучать простым танцевальным движениям. Развивать внимание, навыки общения, чувство ритма. Обогащать и активизировать словарный запас по теме. Воспитывать дружеские отношения, терпение.
Ход развлечения.
Солнце стало ярче светить.
Скоро зимушке не быть.
Будем с вами весну зазывать.
Масленицу народную отмечать
(надеваю красивый платок)
Посмотрите-ка, ребята, какая я красивая Масленица! Будите со мной зиму провожать, весну зазывать? (да).
Масленица.
Весна приходит с солнышком лучистым, тёплым. А вы, ребята, любите солнышко? (Да). Давайте, про солнышко песенку споем.
Поем песенку, танцуем.
Смотрит солнышко в окошко.
Светит в нашу комнатку,
Мы захлопаем в ладошки,
Очень рады солнышку!
Масленица. Молодцы! Ребята, масленица веселый народный праздник. Люди радуются солнцу, теплу, веселятся. Я предлагаю вам тоже повеселиться и покататься на необычных каруселях.
Игра «Карусели»
Масленица. А вот ещё гость, который любит на солнышке греться.
Отгадайте кто?
Полосатый и усатый
Спинку гнёт,
Мяу, мяу поёт.
Дети. Кот.
Одеваю куклу –котика
Котик любит
Блиночки кушать,
Песенки слушать
С детками играть,
Их забавлять.
Игра с котиком.
Одеваю одному из желающих детей шапку-маску кота.
Выходи-ка, котик, попляши, попляши.
Лапой, лапой, котик, помаши, помаши.
А мы вокруг котика хороводом пойдём,
Песенку весёлую запоём, запоём!
Будем, будем в ладушки ударять, ударять!
Будет, будет котик нам плясать, нам плясать!
Масленица. Вот спасибо вам, ребята! Весело мы с вами играли, пели, да плясали. Пора меня, Масленицу, провожать, да весну ждать.
А на прощание хочу с вами в платочек мой красивый поиграть.
Игра с платком.
Под весёлую музыку дети пляшут, кружатся, прыгают. По окончании музыки, дети приседают и закрывают глаза ручками. А Масленица накрывает одного из детей, приговаривая:
Кто, кто, под платочком сидит?
Кто, кто там тихонько сопит?
Дети открывают глазки, называют имя ребёнка. Игра продолжается 2-3 раза.
Последний раз Масленица накрывает блюдо с блинами на столе. Дети заглядывают под платок.
Масленица.
Масленица в гости пришла,
Всем блиночков принесла.
Вы блиночки ешьте, не стесняйтесь,
А со мною, Масленицей, распрощайтесь.
Дети прощаются с Масленицей. Дети угощаются блинами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445436-razvlechenie-aj-da-maslenica-dlja-detej-mlads
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.