Чистоговорки и скороговорки. 1- 2 класс

Чистоговорки и скороговорки.

Учимся правильно говорить и читать быстро.

(1-2 класс)

Всем, кто хочет добиться успеха,

нужно начать с чистоты выговора,

с развития силы и крепости в голосе.

М.В. Ломоносов

Речь младших школьников не всегда красиво звучит. Многие дети говорят сквозь зубы, проглатывают окончания, спешат.

Работа над чётким произношением содержит целый ряд специальных упражнений: артикуляционная гимнастика, чистоговорки, скороговорки, ребусы и т.д. Игры со словами являются важным средством развития речи учащихся во время всего обучения в школе.

Чистоговорка– упражнение в чистом, а потом и скором произношении. Это речевая игра, зарифмованная фраза, логопедическая загадка.

Представленный материал можно включать в презентации к вашим урокам. Помимо ярких анимационных эффектов и звукового сопровождения, которые формируют устойчивую мотивационную направленность на учебный процесс,работа с чистоговорками позволяет решать и образовательные задачи:

• развитие правильного звукопроизношения;

• формирование интонационной стороны речи, тембра, силы голоса;

• совершенствование слухового восприятия, чувства ритма;

• развитие фонематического восприятия и представления;

• расширение словарного запаса;

• формирование грамматического строя;

• развитие связной речи.

С помощью чистоговорок можно учить младших школьников правильно употреблять предлоги, согласовывать слова, придумывать новые слова, и даже составлять небольшие рассказы. В целях развития слухового восприятия, чувства ритма, автоматизация звука во фразах любую чистоговорку можно пропеть, подобрав к ней мелодию (частушку, эстрадную песню, романс, колыбельную).

Для лучшей автоматизации звуков, развития выразительности речи рекомендуется произносить чистоговорку несколько раз, и с различной интонацией. Подбирая чистоговорки с учетом индивидуальных потребностей обучающегося, вы сможете превратить однообразную и скучную работу по автоматизации звуков в увлекательную игру. Использование чистоговорок в работе с младшими школьниками помогает формировать все стороны речи, а также познавательные психические процессы, такие как мышление, внимание, память.

Звукосочетания могут быть взяты из литературных произведений или придуманы детьми, например: крур - крир - саморир-рики-брики-кальтаир. Одну и ту же чистоговорку можно произнести с разными целями. Так, произнося «Верблюд решил, что он жираф и ходит голову задрав», один ребёнок выразит удивление, а другой посмеётся.

Также чистоговорку можно проинсценировать: даётся текст чистоговорки и предлагается ребятам прочесть её от имени, например, сороки или змеи. Сорока будет говорить быстро, а змея выделять все звуки Ш. На часок мы заш-ш-ш-шли

К черепаш-ш-ш-шке.

Черепаш-ш-ш-ш-шка подала

Чайник, чаш-ш-ш-ш-шки.

На уроках обучения грамоте в системе применяю чистоговорки, которые способствуют развитию речи первоклассников, выступают в качестве упражнений на артикуляцию и развивают память. А также мотивируют детей к сочинительству своих чистоговорок, учат их соблюдать рифму и ритм при стихосложении.

Обязательно надо работать над понятиями: аллитерация, метафора, сравнение, рифма, контраст, юмор, сатира, архаизмы, диалектизмы, омонимы, синонимы, антонимы.

Варианты заданий:

1. Чтение чистоговорки учителем, затем хоровое проговаривание и повторение чистоговорки отдельными учениками.

2. Повторить чистоговорку тихо, громко, повторить несколько раз с разной силой голоса – от тихого к громкому, от громкого к тихому.

3. Повторить чистоговорку медленно, быстро, несколько раз в разном темпе.

4. Чтение слогов с воспроизведением по памяти чистоговорок.

5. Сочините свою чистоговорку на слог на, ну, ны.

6. Произнести чистоговорку с разной интонацией.

7. Замените в чистоговорке одно слово, чтобы не изменился ритм.

8. Назовите слова, в которых услышали звук «г», «л», «л*».

9. Проговаривание чистоговорки с одновременным прохлопыванием ударного слога.

10. Словарная работа – уточнение значения слов и понятий.

Чистоговорки вносят в урок элемент занимательности. На уроках обучения грамоте или литературного чтения в системе применяю чистоговорки собственного сочинения. Чистоговорки способствуют развитию речи первоклассников, выступают в качестве упражнений на артикуляцию и развивают память. А также мотивируют детей к сочинительству своих чистоговорок, учат их соблюдать рифму и ритм при стихосложении.

Скороговорка — это короткая фраза с искусственно усложнённой артикуляцией, содержащая сложные для произношения сочетания звуков.

Скороговорки являются эффективным средством развития экспрессивной речи. Они позволяют отрабатывать навыки правильной и четкой артикуляции, совершенствовать плавность и темп речи. Они могут служить также удобным материалом для развития внимания и памяти детей. Скороговорки – веселые стихотворения, которые не так- то просто выговорить. В них очень много одинаковых гласных, язык быстро устает и получается веселая путаница. Скороговорки не только занятная игра, это очень нужное и полезное для детей упражнение, применяемое для того, чтобы исправить плохую дикцию.

Как правильно работать со скороговоркой?

Во-первых, ни в коем случае не стараться произнести ее сразу быстро.

Сначала осваиваем скороговорку в медленном темпе, читая ее буквально по слогам, затем переходим на средний темп, и только освоив его, произносим скороговорку с ускорением.

Очень хорошее упражнение — не просто читать скороговорку, а поставить задачу, например: дать указание, поругать кого-нибудь, удивиться, возмутиться, задать вопрос, т.е. использовать разные интонации при чтении.

Еще один вариант, произнося скороговорку, подключить движение: приседать, боксировать, танцевать, прыгать и т.д.

Можно также слова скороговорки положить на музыку какой-нибудь народной песни, например «Во поле березка стояла», «Подмосковные вечера» и распевать.

Скороговорки для хорошей дикции (1-2 класс)

Чтение текста, состоящего из звуков.

(Следует чётко произносить звуки и соблюдать их длительность.)

Чистоговорки и скороговорки в алфавитном порядке

-Б- -БЬ-

Ба-ба-ба – в поход зовёт труба.

Би-би-би – маме не груби!

Бе-бе-бе – дарю цветы тебе!

Бу-бу-бу – вёслами гребу.

Бы-бы-бы – выросли грибы.

***
Был у бабушки баран, бил он бойко в барабан,
И плясали бабочки под окном у бабушки.
Бегемот разинул рот, булки просит бегемот.
***
- В- -ВЬ-

Ву-ву-ву – мы ездили в Москву.

Во-во-во – ждёте вы кого?

Вы-вы-вы – привет вам из Литвы!

Ва-ва-ва – вкусная халва.

Ви-ви-ви – листики не рви!

***
Из окошка видит Вова:
Подошла к пруду корова.
И нахмурил брови Вова,
Глаз не сводит он с пруда:
Выпьет воду всю корова-
Где купаться мне тогда?
***
У девчонки, у Варюшки потерялись варежки.
Помогали две Валюшки искать Варе варежки.
***
Воробья врачи спасли, в вертолет его внесли.
Вертолет вертел винтами, волновал траву с цветами.
Водовоз вез воду из водопровода.
***
-Г- -ГЬ-

Га-га-га – каблук от сапога.

Го-го-го – читаем мы Гюго.

Ги-ги-ги – готовы пироги.

Ге-ге-ге- лето на дворе.

Гу-гу-гу- гуси на лугу.

***
Ги-ги-ги,ги-ги-ги -Гена, маме помоги.
Га-га-га,га-га-га -у меня болит нога.
Гу-гу-гу,гу-гу-гу -мыть посуду не могу.
Ги-ги-ги,ги-ги-ги -не гуляй из-за ноги.
Гу-гу-гу,гу-гу-гу -вот гулять-то я могу.
Га-га-га,га-га-га -не болит уже нога.
***
-Д- -ДЬ-

Да-да-да- капает вода (или скорей иди сюда)

Ду-ду-ду- гуляли мы в саду.

До-до-до- на дереве гнездо.

Ды-ды-ды- сели все ряды.

Де-де-де- купаемся в воде.

Ди-ди-ди- Данил, домой иди!

***
Дед Данила делил дыню: дольку-Диме, дольку-Дине.
***
Дождик, дождик, не дожди!
Дождик, дождик, подожди!
Дай дойти до дому
Дедушке седому!
***
Дятел, дятел- наш приятель
Дуб долбит, как долотом.
Помоги нам, дядя дятел,
Для скворцов построить дом.
***
Дятел дуб долбил,
Да не до долбил.
Дятел дерево долбит,
День-деньской кору долбит.
Дятел лечит древний дуб,
Добрый дятел дубу люб.
***
- Ж

Жи-жи-жи- в море плавают моржи.

Жа-жа-жа- есть иголки у ежа.

Же-же-же- мы на первом этаже.

Жу-жу-жу- я с весёлыми дружу.

***
Золотистый, как из бронзы,
Жук кружится возле розы
И жужжит:"Жу-жу,жу-жу!
Очень с розами дружу!"
***
Над Жорой жук, кружа, жужжит.
От страха Жора весь дрожит.
Зачем же Жора так дрожит?
Совсем нестрашно жук жужжит.
***
Жи-жи-жи,жи-жи-жи в нашем доме этажи.
Жа-жа-жа,жа-жа-жа подо мной два этажа.
Жа-жа-жа,жа-жа-жа надо мной два этажа.
Же-же-же,же-же-же на каком я этаже?
***
Жа-жа-жа-,жа-жа-жа тут ежата у ежа.
Жу-жу-жу,жу-жу-жу как-то уж пришел к ежу.
Жи-жи-жи-,жи-жи-жи мне ежаток покажи.
Жу-жу-жу,жу-жу-жу я с ужами не дружу.
Жа-жа-жа,жа-жа-жа уж уходит от ежа.

***

- З- -Зь

Зу-зу-зу- печенье я грызу.

За-за-за- вчера была гроза.

Зо-зо-зо- идёт урок изо.

Зы-зы-зы- получим мы призы.

Зи-зи-зи-конфет мне привези.

Зе-зе-зе- подарим стрекозе.

Знать бы, зачем залилась спозаранку в зарослях зелени крошка-зарянка
Знать бы, зачем, заглядевшись в зенит, звонко и весело зяблик звенит?
Знать бы, зачем зашуршала змея? Знать бы, зачем зеленеет земля?
Знать бы...
***
зи-зи-зи,зи-зи-зи - обезьянку привези!
зя-зя-зя,зя-зя-зя обезьянам здесь нельзя.
зи-зи-зи,зи-зи-зи раз нельзя-не привози.
***
За-за-за,за-за-за здесь привязана коза.
Зы-зы-зы,зы-зы-зы мало травки у козы.
Зу-зу-зу,зу-зу-зу отвязали мы козу.
За-за-за-,за-за-за залезает в сад коза.
Зу-зу-зу,зу-зу-зу привязали мы козу.
***
-К- -КЬ-
Ка-ка-ка,ка-ка-ка вот течет река Ока,
Ко-ко-ко,ко-ко-ко там рыбак недалеко.
Ке-ке-ке,ке-ке-ке ловит рыбу на Оке.
Ку-ку-ку,ку-ку-ку нет удачи рыбаку.
Ки-ки-ки, ки-ки-ки -помогите,рыбаки!
Ку-ку-ку,ку-ку-ку вот подмога рыбаку.
Ко-ко-ко-,ко-ко-ко рыба ловится легко.
Ка-ка-ка,ка-ка-ка есть улов у рыбака.
***
Ки-ки-ки,ки-ки-ки притаились пауки.
Ка-ка-ка,ка-ка-ка муха в сетке паука.
Ки-ки-ки,ки-ки-ки нам полезны пауки
Ка-ка-ка,ка-ка-ка вы не бойтесь паука.
***
-Л- -ЛЬ-

Ло-ло-ло- на улице тепло.

Ли-ли-ли – мы гулять пошли.

Ла-ла-ла- шляпа мне мала.

Лу-лу-лу- я яблоки люблю.

Лы-лы-лы- накрыли мы столы.

***
-Здесь ведь лужа,видишь, Луша?
Ты иди туда,где суша.
Перейди, где лужа уже!
Знай шагает Луша в лужу.
***
На лугу под лопухом
У лягушки летний дом.
А в болоте лягушачьем
У неё большая дача.
***

- Р- -Рь

Ра-ра-ра,ра-ра-ра во дворе у нас гора.
Ру-ру-ру,ру-ру-ру собирайте детвору.
Ры-ры-ры,ры-ры-ры- покатаемся с горы.
Ра-ра-ра,ра-ра-ра очень рада детвора.
***
Ры-ры-ры - в руках шары,
Ра-ра-ра - начинается игра,
Ру-ру-ру - бью рукою по шару,
Ро-ро-ро - упал шар в ведро.

В букве «Р» живет Россия,
Реки, рожь, ракетодром,
Руки матери родные
И родительский наш дом,
И рябиновость июля,
И росинки, и рассвет.
Буква «Р» - раненье пулей,
Что у сердца носит дед.
Разбудили утро рельсы.
Распахнулись даль и ширь.
Русый ветер мчит навстречу
По равнине. Ты дыши
Русским воздухом упругим
И ромашкам поклонись!
Начиналась с этой буквы
Наша Родина и жизнь.
***

С- З
Спит спокойно старый слон,
Стоя спать умеет он.
***
Сидели, свистели семь свиристелей.
***
Сосать сосульку-вот беда!- нам строго запрещается.
Но почему она тогда сосулькой называется?
***
Сразу поссорились сорок сорок.
Сорок сорок для своих сорочат
Сорок сорочек, не ссорясь, строчат.
Сорок сорочек прострочены в срок-
***
Сказала со смехом соседке синица:
"Стать самой скрипучей сорока стремится!"
***
Себе сапоги сыромятные сшила.
***
Семь суток сорока старалась, спешила,
***
Ся-ся-ся,ся-ся-ся не поймали карася.
се-се-се,се-се-се карасей ловили все.
Си-си-си,си-си-си в водоеме караси.
Ся-ся-ся,ся-ся-ся вот поймать бы карася!
Са-са-са, са-са-са ой-ой-ой летит оса!
Сы-сы-сы,сы-сы-сы не боимся мы осы!
Су-су-су.су-су-су видел кто из вас осу?
Сы-сы-сы,сы-сы-сы мы не видели осы.
Са-са-са,са-са-са отгадайте, где оса.
***
На лозе оса, у лозы коза.
***
Заяц косой сидит за осокой- травой,
Смотрит косой, как Соня с косой
Косит траву косой.
***
Пёс лису учуять смог-
Сразу подал голосок.
Унеслась лиса в лесок-
Сала дали псу кусок.
***
Са-са-са - по лесу идет лиса,
Со-со-со - лиса катит колесо,
Сы-сы-сы - хвост красивый у лисы,
Су-су-су - видел я в лесу лису.

***
Чистоговорки со звуком Ч

Ач, ач, ач — испекли калач.
Ач, ач, ач — покупаем мяч.
Ач, ач, ач — заиграл скрипач.
Ач, ач, ач — выступал циркач.
Ач, ач, ач — у моря много дач.
Ач, ач, ач — Машенька, не плачь.
Ич, ич, ич — у ковбоя бич.
Ич, ич, ич — испекли кулич.
Ич, ич, ич — рисунок увеличь.
Ич, ич, ич — приготовим дичь.
Ич, ич, ич — купили мы «Москвич».
Эч, эч, эч — истопили печь.
Эч, эч, эч — подарили меч.
Эч, эч, эч — грамотная речь.
Эч, эч, эч — на траве прилечь.
Эч, эч, эч — пирожков напечь.
Оч, оч, оч — убегаем прочь.
Оч, оч, оч — наступила ночь.
Оч, оч, оч — есть у мамы дочь.
Оч, оч, оч — можешь мне помочь.
Оч, оч, оч — орехи надо растолочь.
Уч, уч, уч — теплый луч.
Уч, уч, уч — потеряли ключ.
Уч, уч, уч — наш язык могуч.
Уч, уч, уч — шапку нахлобучь.
Уч, уч, уч — в небе много туч.
Ча, ча, ча – диплом врача.
Ча, ча, ча – горит свеча.
Ча, ча, ча – пьём из ключа.
Ча, ча, ча – дайте калача.
Ча, ча, ча – флаг из кумача.
Ча, ча, ча – зайцы дали стрекача.
Ча, ча, ча – слушать скрипача.
Ча, ча, ча – жилище богача.
Ча, ча, ча – увидеть циркача.
Чи, чи, чи — хорошие ткачи.
Чи, чи, чи — длинные бичи.
Чи, чи, чи — чёрные грачи.
Чи, чи, чи — новые ключи.
Чи, чи, чи — готовим куличи.
Чи, чи, чи — это москвичи.
Чи, чи, чи — испеку в печи.
Че, че, че — полоски на мяче.
Че, че, че — читаю при свече.
Че, че, че — муха на плече.
Че, че, че — едем мы на «Москвиче».
Че, че, че — сказ о силаче.
Че, че, че — весть о скрипаче.
Чо, чо, чо — очень горячо.
Чо, чо, чо — болит плечо.
Чок, чок, чок — чиню сачок.
Чок, чок, чок — мычит бычок.
Чок, чок, чок — купил значок.
Чок, чок, чок — примеряю башмачок.
Чу, чу, чу — улететь хочу.
Чу, чу, чу — я иду к врачу.
Чу, чу, чу — ударю по мячу.
Чу, чу, чу — громко хохочу.
Чу, чу, чу — «пятёрку» получу.
Чу, чу, чу — маме покричу.
***
Чо-чо-чо, чо-чо-чо
У меня болит плечо.
Чу-чу-чу, чу-чу-чу
Раз болит – иди к врачу.
Чу-чу-чу, чу-чу-чу
Нет, к врачу я не хочу.
Ча-ча-ча, ча-ча-ча
Буду плакать у врача.
Чи-чи-чи, чи-чи-чи
Помогают нам врачи.
Чу-чу-чу, чу-чу-чу
Коли так, пойду к врачу.
***
Чу-чу-чу, чу-чу-чу
Посадили алычу.
Ча-ча-ча, ча-ча-ча
И вот поспела алыча.
Чу-чу-чу, чу-чу-чу
Собираем алычу.
Чо-чо-чо, чо-чо-чо
Подставляй свое плечо.
Чи-чи-чи, чи-чи-чи
Сварили сок из алычи.
Ча-ча-ча, ча-ча-ча
Всем так полезна алыча.
***
Ча-ча-ча – снял пушинку я с плеча.
Чу-чу-чу – днем и ночью я молчу.
Чи-чи-чи – везу на стройку кирпичи.
Чу-чу-чу – никогда я не кричу.
***
Ча-ча-ча - у меня нет мяча,
Чу-чу-чу - я гулять хочу,
Ша-ша-ша - погода хороша,
Шу-шу-шу - я шубу ношу.
***
Ча-ча-ча - на столе горит свеча,
Чу-чу-чу - молотком я стучу,
Оч-оч-оч - наступила ночь.
***
Черепаха, не скучая, час сидит за чашкой чая.
***
Черной ночью черный кот прыгнул в черный дымоход,
В дымоходе чернота. Отыщи-ка там кота.
***
Че-че-че,че-че-че мы мечтали о мяче.
Чи-чи-чи,чи-чи-чи очень нам нужны мячи.
Чу-чу-чу,чу-чу-чу нам купили по мячу.
Чача-ча.ча-ча-ча вот уж в речке два мяча.
Чи-чи-чи,чи-чи-чи нам опять нужны мячи.
Че-че-че,че-че-че мы мечтаем о мяче.
Валя на проталинке промочила валенки.
Валенки у Валеньки сохнут на завалинке.
***
Ши-ши -ши, ши-ши-ши, все снежинки хороши.
Жу-жу -жу, жу-жу-жу на снежинку я гляжу.
Словно белая пушинка
С неба падает снежинка.

***

Елка
Та-та-ти, та-та-ти новый год уже в пути
Ра-ра-ра, Ра-ра-ра елке рада детвора.
Есть у елочки подружки
Разноцветные игрушки.
***
Снегурочка
Ди-ди-ди, ди-ди-ди - к нам снегурка приходи!
Ла-ла-ла, ла-ла-ла - к нам снегурочка пришла.
Вот-вот, вот-вот - встали дети в хоровод
Снежная красавица детям очень нравится.
***
Календарь
От-от, от-от на пороге новый год
Арь-арь, арь-арь нужен новый календарь
Арь-арь, арь-арь, а в окне уже январь.
Календарик отрывной
Мы повесили с тобой.
***
Подарки
Ра-ра-ра, ра-ра-ра - ждет подарки детвора.
Их под елочку кладут
Там ребята их найдут.
Новый год спешит ,Ура!
Ждет подарки детвора.
***
Снегирь
Ирь- ирь, ирь-ирь - красногрудый наш снегирь
Ри-ри, ри-ри- прилетели снегири.
На рябине он сидит
И на ягодки глядит.
***
Дружит Рома с носорогом.
Носорог тот - недотрога.
Не дает потрогать рог
Недотрога-носорог.
***
Гром
Рах-ра-рах!
Раскатился гром в горах,
Прогремел над черной тучей,
Прорычал над рыжей кручей.
Пусть в горах грохочет гром!
Все равно гулять пойдем.

***
Вечером над озером
Ходит белый пар.
Это рыбы в озере
Ставят самовар.
***
Посмотрите на Иринку.
Ест иринка мандаринку.
Съест Иринка мандаринку-
Бросит корочки в корзинку.
***
Громко где – то гром гремит,
Громко где – то рысь рычит,
Громко кто – то там кричит,
Громко кто – то говорит.
***
Носит мама – кенгуру
В теплой сумке детвору.
И ребятки кенгурятки
Целый день играют в прятки.
***
Страусы строят гнёда в сторонке.
Странными смотрятся эти воронки.
Ямы в песке роют быстро и просто
Стройные птицы высокого роста.
***
Варвара варенье доваривала,
Ворчала да приговаривала.
***
Испугался грома Рома,
Заревел он громче грома.
От такого рёва гром
Притаился за бугром.
***
Шел Егор через двор,
Нес топор чинить забор.
***
На горе, на горке
Горько ревёт Егорка.
***
На горе, на пригорке
Стоят 33 Егорки.
***
Кран обходится без рук,
Вместо рук у крана крюк.
***
Пекла Аришка пирожки,
А вышли крышки на горшки.
***
Пошел спозаранку
Назар на базар.
Купил там козу и корзинку
Назар.
***
-Щ-
Щука проглотила щетку, щетка ей щекочет глотку.
"Удивительное дело! Что же я за рыбку съела?"
***
Щу-щу-щу,щу-щу-щу я тебя не отыщу.
Щи-щи-щи,щи-щи-щи ты иди меня ищи.
Щу-щу-щу,щу-щу-щувот теперь-то отыщу!
Ща-ща-ща,ща-ща-ща дождь идет, я без плаща.
Ще-ще-ще,ще-ще-ще нет дождя, а я в плаще.
***
-Ш-
Шепчет кошке петушок:"Видишь пышный гребешок?"
Шепчет кошка петушку:"Шаг шагнешь-и откушу!"
***
Шо-шо-шо,шо-шо-шо я пишу уж хорошо.
Шу-шу-шу,шу-шу-шу все, что хочешь, напишу.
Ши-ши-ши,ши-ши-ши "Ешьте кашу",--напиши.
Шу-шу-шу,шу-шу-шу это я уж напишу.
***
Ша-ша-ша.ша-ша-ша выходи из камыша!
Ше-ше-ше,ше-ше-ше нет уж утки в камыше.
Ши-ши-ши,ши-ши-ши что же шепчут камыши?
***
Ши-ши-ши,ши-ши-ши что-то шепчут камыши.
Ше-ше-ше,ше-ше-ше это утка в камыше.
***
-Ц-
Цо-цо-цо-,цо-цо-цо курица снесла яйцо.
Цу-цу-цу,цу-цу-цу киска тянется к яйцу.
Ца-ца-ца,ца-ца-ца брысь,котенок, от яйца!
Цу-цу-цу,цу-цу-цу не пускать его к яйцу!
Цо-цо-цо,цо-цо-цо сами мы съедим яйцо.
***

И цыплята всей семьей побежали мыться.
Только Цып стоит в сторонке, не желает мыться,
Потому что, как огня, он воды боится.
И сказала мама строго:"Мыться дети все должны.
Цып играть не будет с нами. Нам грязнули не нужны!"
***
Из колодца принесла курица водицы,
Цы-цы-цы,цы-цы-цы отогнали? молодцы!
Це-це-це,це-це-це вот вам сказка о яйце.

-Х- -ХЬ-
Ха-ха-ха,ха-ха-ха есть у нас два петуха.
Хи-хи-хи,хи-хи-хи все дерутся петухи.
Ху-ху-ху,ху-ху-ху клювы все у них в пуху.
Хи-хи-хи,хи-хи-хи хватит драться, петухи!
Ха-ха-ха,ха-ха-ха без хвостов два петуха.
***
Хомяк не хочет в зимний холод
Ходить, испытывая голод.
Хитрец холодною порой
Храпит в хоромах под землей.
***
ха-ха-ха,ха-ха-ха на обед у нас уха.
хи-хи-хи,хи-хи-хи дай попробовать ухи.
хе-хе-хе,хе-хе-хе соль одна в твоей ухе.
хи-хи-хи,хи-хи-хи не хочу такой ухи!
***

БУКВЫ Ь Ъ
Эти буквы невозможно произнести,
но они очень нужны.
***
Посмотрите как меняется слово:
Ел - ель
Опят - опять,
угол - уголь.
***
Пять опят, опять пять опят,
Опять пять опят, опять пять опят ...
***
Вырос лён
Изо льна бельё.
Стирать не лень - бельё бело.
***
По улице гулкой
Бежал пёсик Булька.
За песиком Булькой
Шла бабушка с булкой
Э
Эхо.
Элла эху:
-Здравствуй, эхо!
Эхо Элле: - ха, ха, ха.
Где ты, эхо? -
Элла эху.
Эхо снова: - Ха. ха, ха.
И на все вопросы эхо
Отвечало громким смехом.
***
Ю
Юла
У Юли юла. Юля завела юлу,
а юла юрк к Юре.
Юра завел юлу, а юла - к Юле...
***
То у Юли юла, то у Юры юла,
То у Юры юла, то у Юли юла -
Такая игра.
***
Я
Яркие яблочки с ярмарки для Яночки.
***
В ящике ядовитая ящерица.
***

2 класс

Для тренировки звуков: р, л, м, н.

1. Дробью по перепелам да по тетеревам.

2. У нас во дворе-подворье погода размокропогодилась.

3. Два дровосека, два дроворуба говорили про Ларьку, про Варьку, про Ларину жену.

4. Клара-краля кралась к Ларе.

5. На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора.

6. На дворе трава, на траве дрова: раз дрова, два дрова, три дрова.

7. На дворе дрова, за двором дрова, под двором дрова, над двором дрова, дрова вдоль двора, дрова вширь двора, не вместит двор дров. Двора выдворить обратно на дровяной двор.

8. Рапортовал, да не дорапортовал, дорапортовывал, да зарапортовался.

9. Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.

10. Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, да все с творогом.

11. Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

12. Королева Клара строго карала Карла за кражу коралла.

13. Всех скороговорок не перескороговоришь, не перевыскороговоришь.

14. Расскажите про покупки. Про какие про покупки. Про покупки, про покупки, про покупочки свои.

15. Сшит колпак, да не по-колпаковски, вылит колокол, да не по-колоколовски, надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать, надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать.

16. Протокол про протокол протоколом запротоколировали.

17. Шли три попа, три Прокопия попа, три Прокопиевича. Говорили про попа, про Прокопия попа, про Прокопиевича.

18. Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала, пойду к Лавру, Лавру на Фрола навру.

19. Маланья-болтунья молоко болтала, выбалтывала, не выболтала.

20. Регулировщик лигуриец регулировал в Лигурии.

21. Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили лилию. Видели Лидию.

22. Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели.

23. На мели мы лениво налима ловили,

На мели мы ловили линя.

Для тренировки звуков: б, п, в, ф, г, к, д, т, х

1. Добыл бобыль бобов.

2. От топота копыт пыль по полю летит.

3. Был бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.

4. Стоит поп на копне, колпак на попе. Копна под попом, поп под колпаком.

5. Колпак на колпаке, под колпаком колпак.

6. Верзила Вавила весело ворочал вилы.

7. Около кола колокола, около ворот коловорот.

8. Шакал шагал, шакал скакал.

9. Купи кипу пик.

10. Купи кипу пуха.

11. Ест Федька с водкой редьку, ест редька с водкой Федьку.

12. Ткет ткач ткани на платки Тане.

13. Водовоз вез воду из-под водопровода.

14. Наш голова вашего голову головой переголовил, перевыголовил.

15. В поле Фрося полет просо, сорняки выносит Фрося.

16. Кукушка кукушонку купила капюшон.

Надел кукушонок капюшон.

Как в капюшоне он смешон.

17. Все бобры для своих бобрят добры.

18. На меду медовик, а мне не до медовика.

19. Волхвовал волхв в хлеву с волхвами.

20. Бомбардир бонбоньерками бомбардировал барышень.

21. У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.

22. Бомбардир бомбардировал Бранденбург.

23. У нас гость унес трость.

24. Фараонов фаворит на сапфир сменял нефрит.

Для тренировки звуков: с, з, ш, ж, ч, щ, ц

1. У Сени и Сани в сенях сом с усами.

2. У осы не усы, не усища, а усики.

3. Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.

4. Осип охрип, Архип осип.

5. Не хочет косой косить косой, говорит, коса коса.

6. Сачок зацепился за сучок.

7. По семеро в сани уселись сами.

8. Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов.

В грозу, в грязи от груза арбузов развалился кузов.

9. Свиристель свиристит свирелью.

10. Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

11. Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.

12. Шестнадцать шли мышей

И шесть нашли грошей,

А мыши, что поплоше,

Шумливо шарят гроши.

13. Четверть четверика гороха, без червоточинки.

14. Инцидент с интендантом.

15. Прецедент с претендентом.

16. Константин констатировал.

17. У ежа ежата, у ужа ужата.

18. Жутко жуку жить на суку.

19. Течет речка, печет печка.

20. Щипцы да клещи – вот наши вещи.

21. Тщетно тщится щука ущемить леща.

22. Поезд мчится скрежеща: ж, ч, ш, щ, ж, ч, ш, щ.

23. Цыпленок цапли цепко цеплялся за цеп.

24. Около колодца кольцо не найдется.

25. Жужжит жужелица, жужжит, да не кружится.

26. В шалаше шуршит шелками

Желтый дервиш из Алжира

И, жонглируя ножами,

Штуку кушает инжира.

Для тренировки разных звуков

1.У пеньков опять пять опят.

2. Водовоз вез воду из-под водопровода.

3.Мокрая погода размокропогодилась.

4. Шел Фрол по шоссе к Саше в шашки играть.

5. Нисколько не скользко, не скользко нисколько.

6. Около кола колокола колоколят.

7. Три дровосека, три дроворуба на дворе дрова топорами рубят.

8. Была у Фрола – Фролу на Лавра наврала.

9. Пойдет к Лавру – Лавру на Фрола наврет.

10. От топота копыт пыль по полю летит.

11. Купи кипу пик, купи кипу пик, купи кипу пик .

12. Мамаша давала Ромаше сыворотку из-под простокваши.

13. По утрам мой брат Кирилл трех крольчат травой кормил.

14. У Кондрата куртка коротковата.

15. Свинья тупорыла весь двор перерыла.

16. Все бобры добры для своих бобрят.

17. По траве тропа протоптана.

18. Пароль «Орел».

19. Папа покупал покупки.

20.Макара укусил комар,

Прихлопнул комара Макар.

21. Всех скороговорок не перескороговоришь.

Да не перевыскороговоришь!

22. Карл у Клары украл кораллы,

А Клара у Карла украла кларнет.

23.Гарик грыз сухарик, Лариса варила рис для Бориса.

24. По утрам у Айболита, до обеденной поры,

Лечат зубы: зебры, зубры, тигры, выдры и бобры.

25. Шел Егорка по пригорку

И учил скороговорку.

Он учил скороговорку

Про Егорку и про горку.

А когда сбежал под горку,

Позабыл скороговорку.

И теперь в скороговорке

Нет ни горки, ни Егорки.

26. Сшит колпак не по-колпаковски.

Слит колокол, да не по-колоколовски.

Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать.

Надо колокол переколоколовать, перевыколоковать.

27. Ехал грека через реку,

Видит грека: в реке – рак.

Сунул грека руку в реку,

Рак за руку грека – цап!

28. Кукушка кукушонку

Купила капюшон.

Надел кукушонок капюшон,

Как в капюшоне кукушонок смешон.

29. Смотрит зайка косой,

Как девчонка с косой,

За речною косой

Травы косит косой

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445593-chistogovorki-i-skorogovorki12-klass