- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фонд оценочных средств по учебному предмету «Алгебра» 8 класс
985
2
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа с. Волочаевка
Рассмотрен на заседании педагогического совета Протокол №___от ___________________ | Согласовано Заместитель директора по УВР _________/_________________ | Утверждаю: Директор МБОУ ООШ с. Волочаевка _________/_______________ Приказ № ___ от _______________________ |
Фонд оценочных средств по учебному предмету «Алгебра»
8 класс
Составитель:
Сульдина Н.А.,
учитель начальных классов
Волочаевка, 2020
Паспорт фонда оценочных средств по алгебре
8 класс
№ п/п | Контролируемые разделы (темы) предмета | Наименование оценочных средств |
1 | Рациональные выражения. | Контрольная работа №1 «Сложение и вычитание рациональных дробей». |
Контрольная работа №2 «Умножение и деление рациональных дробей». | ||
Контрольная работа №3 «Рациональные уравнения. Степень с целым показателем». | ||
2 | Квадратные корни. Действительные числа. | Контрольная работа №4 «Арифметический квадратный корень и его свойства». |
3 | Квадратные уравнения. | Контрольная работа №5 «Квадратные уравнения. Основные понятия». |
Контрольная работа №6 «Решение уравнений». | ||
4 | Повторение и систематизация учебного материала. | Итоговая контрольная работа №7. |
Всего оценочных средств - 7 | ||
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО
АЛГЕБРЕ В 8 КЛАССЕ
К онтрольная работа №1 «Сложение и вычитание рациональных дробей».
Критерии оценивания:
«5» - без ошибок
«4» - 1 грубая и 1-2 негрубые ошибки.
«3» - 2-3 грубые и 3-4 негрубые ошибки.
«2» - 4 и более грубые ошибки.
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО
АЛГЕБРЕ В 8 КЛАССЕ
Контрольная работа №2 «Умножение и деление рациональных дробей».
Вариант 1.
1.Выполните действия:
а) ;
б)
2.Вычислите: .
3.Решите уравнение:
4. Упростите выражение: .
5. Из пункта M в пункт N, находящийся на растонии4,5 км от пункта М, вышел пешеход. Через 45 минут вслед за ним выехал велосипедист, скорость которого в 3 раза больше скорости пешехода. Найдите скорость пешехода, если в пункт N он прибыл одновременно с велосипедистом.
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО
АЛГЕБРЕ В 8 КЛАССЕ
К онтрольная работа №2 «Умножение и деление рациональных дробей».
Критерии оценивания:
«5» - без ошибок
«4» - 1 грубая и 1-2 негрубые ошибки.
«3» - 2-3 грубые и 3-4 негрубые ошибки.
«2» - 4 и более грубые ошибки.
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО
АЛГЕБРЕ В 8 КЛАССЕ
К онтрольная работа №3 «Рациональные уравнения. Степень с целым показателем».
Критерии оценивания:
«5» - без ошибок
«4» - 1 грубая и 1-2 негрубые ошибки.
«3» - 2-3 грубые и 3-4 негрубые ошибки.
«2» - 4 и более грубые ошибки.
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО
АЛГЕБРЕ В 8 КЛАССЕ
Контрольная работа №4 «Арифметический квадратный корень и его с войства».
Критерии оценивания:
«5» - без ошибок
«4» - 1 грубая и 1-2 негрубые ошибки.
«3» - 2-3 грубые и 3-4 негрубые ошибки.
«2» - 4 и более грубые ошибки.
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО
АЛГЕБРЕ В 8 КЛАССЕ
Контрольная работа №5 «Квадратные уравнения. Основные понятия».
Критерии оценивания:
«5» - без ошибок
«4» - 1 грубая и 1-2 негрубые ошибки.
«3» - 2-3 грубые и 3-4 негрубые ошибки.
«2» - 4 и более грубые ошибки.
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО
А ЛГЕБРЕ В 8 КЛАССЕ
Контрольная работа №6 «Решение уравнений».
Критерии оценивания:
«5» - без ошибок
«4» - 1 грубая и 1-2 негрубые ошибки.
«3» - 2-3 грубые и 3-4 негрубые ошибки.
«2» - 4 и более грубые ошибки.
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО
А ЛГЕБРЕ В 8 КЛАССЕ
Итоговая контрольная работа №7.
Критерии оценивания:
«5» - без ошибок
«4» - 1 грубая и 1-2 негрубые ошибки.
«3» - 2-3 грубые и 3-4 негрубые ошибки.
«2» - 4 и более грубые ошибки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445712-fond-ocenochnyh-sredstv-po-uchebnomu-predmetu
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
Составлению материала предшествовала серьёзная подготовка и анализ педагогических знаний. Безусловной заслугой автора является то, что он изучил, систематизирова л, обобщил теоретический и практический опыт и представил его в виде структурированн ого и последовательно го результата.
Достаточно высока и актуальна практическая значимость представленного материала